林莉、周鹏飞、吴爱萍所著的《中国高等教育效率损失的系统研究》从经济学层面和社会学层面剖析我国高等教育投入产出结果和教育资源配置和使用、教育功能发挥等问题。以我国高等教育效率损失为研究目的，在国内高等教育效率提高所面对的教育资源的配置、使用、管理等方面的效率损失分析的基础上，思考高等教育的发展问题；揭示中国高等教育效率损失的形成路径，正确认识高等教育的地位和作用，改革现行高等教育的管理模式、教学模式，加强师资队伍建设，使我国的高等教育体系逐步完善，进而促进我国社会经济与高等教育发展协调发展。

1.绪言

2.中国高等教育发展历史演进与现状分析

 2.1 中国高等教育发展的动因

 2.2 中国高等教育的发展演进

 2.3 中国高等教育发展与大学职能的演变

 2.4 中国高等教育现状分析

3.中国高等教育效率损失的系统分析

 3.1 高等教育的价值取向与高等教育效率提出的合理性

 3.2 高等教育的效用分析

 3.3 中国高等教育资源效率损失分析

 3.4 中国高等教育的教学效率损失分析

 3.5 中国高等教育行政效率损失分析

4.高等教育资源效率损失的弥补对策

 4.1 基于特色化发展合理配置高校资源

 4.2 基于大学科研创新团队建设整合校内创新资源

 4.3 基于高校内部控制制度优化资源利用率

 4.4 基于产学研合作实现校外资源整合

 4.5 基于生态文化理念构建和谐大学校园

5.高等教育教学效率损失的弥补对策

 5.1 树立科学的高校创新人才培养理念

 5.2 产学研合作教育与高校人才培养模式创新

 5.3 双专业复合型人才培养创新

 5.4 构建大学生自主创业体系

 5.5 构建创新人才成长、发展的校园文化氛围

6.高等教育行政效率损失的弥补对策

 6.1 深化院、系两级管理体制改革

 6.2 建立高素质的行政管理员工队伍

 6.3 基于知识管理培育大学的核心竞争力

 6.4 完善高等教育法律法规体系

 6.5 构建学习共享与互动的组织文化氛围