付阿嫚主编的《让孩子受益一生的学习习惯》旨在激发孩子的学习兴趣，由养成孩子良好的观察习惯开始，从培养孩子的思维能力、创造潜能、想像能力等几个不同的侧面，来开发孩子的智力，养成孩子主动学习的习惯。书中归纳了近百余条案例，内容广泛、贴近生活，便于理解，值得父母、教师借鉴和引用。

付阿嫚主编的《让孩子受益一生的学习习惯》告诉你：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！孩子需要良好的学习习惯！好的学习习惯，不仅有助于孩子对知识的准确掌握，而且能使孩子勤于学习，善于学习，自觉学习。大凡学业有成的人，都有一个共同的特点，就是有一个良好的学习习惯。《让孩子受益一生的学习习惯》帮助家长正确的引导孩子形成一个好的学习习惯。

前言

一、培养孩子良好的学习习惯

 习惯的力量是强大的

 好的学习习惯决定学习成绩的提高

 好的学习习惯是提高学习效率的重要保证

 良好的学习习惯能形成规律性

 培养孩子良好的学习习惯须从三“小”做起

 好的学习习惯来自启蒙教育

 好习惯重在引导与激励

 影响孩子学习习惯的因素

 良好的学习习惯的几种形式

二、为孩子营造良好的学习氛围

 家庭环境是影响孩子人生的第一环境

 家庭教育是成功教育的起点

 从小营造一个良好的学习氛围

 正确处理家庭教育中的各种矛盾

 了解孩子是教育孩子的基础

 率先垂范，父母重责

 把乐观自信的精神传给孩子

 父母要与孩子一起成长

 没有教不好的孩子，只有不会教的父母

 学会与孩子沟通

三、激发孩子的学习兴趣

 兴趣是走向成功的动力

 打骂与奖励不如激发兴趣

 兴趣要比分数重要

 及时发现孩子的兴趣

 培养孩子的学习兴趣要从“四要”抓起

 用生活点燃孩子的学习兴趣

 孩子的学习兴趣靠父母精心培养

四、培养孩子的观察能力

 观察力与学习密不可分

 培养孩子观察的习惯是发展孩子智力的基础

 好奇心是观察力的前奏

 培养孩子观察能力的基本方法

 在游戏中训练孩子的观察力

 在日常生活中训练孩子的观察力

 在绘画中如何培养小学生的观察力

 让孩子学会从不同的角度观察

 让孩子养成写观察日记的习惯

五、放飞孩子的思维

 发展智力的核心因素——提高孩子的思维能力

 了解孩子的思维力

 加强孩子逻辑思维能力的培养

 摆脱思维定势，开拓创新思维

 培养孩子的独立思维能力

 培养孩子的发散性思维

 培养孩子的多向思维能力

 带领孩子一起思考l

 鼓励孩子提问，让孩子带着疑问去思考

六、挖掘孩子的创造潜能

 创造力是优秀孩子必备的特质

 孩子有天生的创造力

 孩子的创造性与父母有关

 发现并珍惜孩子的创造力

 像保护眼睛一样保护孩子的创造精神

 尊重孩子的天性，让孩子在玩中培养自己的创造力

 在挑剔中培养孩子的创新能力

 在想像联想中培养孩子的创造力

 激发孩子创造力的有益游戏

七、让孩子张开想像的翅膀

 想像是一种新形象的创造过程

 给孩子插上想像的翅膀

 尽早培养孩子的想像力

 在涂鸦中培养孩子的想像力

 记录梦境，促进想像力

 用故事打造孩子完美的想像力

 在大自然中培养孩子的想像力

八、让孩子自行解决问题

 让孩子形成主动学习的习惯

 别让溺爱影响孩子的学习

 如何让孩子自己用功

 让我们的孩子主动乐于学习

 注意培养孩子正确的竞争意识

 激发孩子的积极性和主动性，引导孩子主动地去学习

 不要陪着孩子读书，学习是他自己的事情

 让孩子独立完成作业

 注意培养孩子的自学能力

九、让孩子成为时间的主人

 合理的时间安排能让孩子受益

 养成自觉遵守时间的好习惯l

 帮助孩子学会做计划

 安排孩子的学习时间要讲科学

 不要随意延长孩子的学习时间

 帮助孩子合理地安排节假日活动

 帮助孩子安排好考前的复习时间

 养成按时睡觉和按时起床的习惯

 培养孩子定时定量的学习习惯

十、纠正孩子不良的学习习惯

 及时纠正孩子注意力不集中的毛病

 纠正孩子学习粗心的习惯

 怎样对付“小磨蹭”

 如何对待孩子的厌学情绪

 怎样纠正孩子旷课、逃学的不良习惯

 怎样纠正孩子死啃教科书的习惯

 怎样纠正孩子害怕考试的习惯

 怎样纠正孩子偏科的习惯

 怎样纠正孩子爱贪玩的习惯

习惯的力量是强大的

现代的父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项极为重要的一件事就是从小培养孩子良好的行为习惯。

由于时代的发展，一般家庭经济相对宽裕，能为孩子提供较好的生活条件。但若是教育不得法，容易出现一些不良的习惯。严格地说，行为习惯属于德育的范畴，良好的行为习惯对人的一生的作用极为重要。西方教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确。”“习惯是人生中最好的引路人。”

那么，在教养子女的过程中，父母该如何培养子女的行为习惯呢？孩子从小应具备哪些良好的行为习惯呢？

(1)学习习惯：让孩子受益一生

为人父母者，在孩子幼小阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更重要的是注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣，这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据儿童素质教育专家研究，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，学习兴趣匮乏，跟不上学校学习的进度。

有家长认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教养——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养孩子的学习意识和学习习惯，由妈妈带着“读”书——妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子一岁前开始。

比如，在孩子上小学时，父母可与孩子商量，将孩子的课余时间进行了安排。每天早上，让孩子背一会儿书。晚上放学，应马上回家做作业，完成作业，才能让孩子做一些其他的活动。如果是星期天，可在上、下午各看半小时电视(对孩子有益的)，安排一小时阅读时间，看课外书。吃饭后，安排半小时做一些家庭作业，睡觉前再安排一些时间让孩子看书(时间自定)。其余时间一般都让孩子自己安排，这样的安排既能让孩子易于接受，又能使大人与孩子生活有条理，家庭生活轻松和谐。

另外随着孩子渐渐长大，还可以每天固定一个时间(当然时间由短到长，考虑到孩子的生理特点)，由爸爸或妈妈陪孩子一起看书、讲书，还可以在孩子提出问题时，有意识地引导孩子“咱们去上网里找答案”、“咱们看看书上怎么说”，让孩子产生对书的浓厚兴趣，使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。

(2)卫生习惯：身心健康的保证

现代家庭对子女卫生习惯的培养主要在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。

5岁的莉莉是个胖胖的小姑娘，她食欲很好，可喜欢吃的除了零食就是洋快餐。可前不久幼儿园体检，莉莉竟然血红蛋白含量偏低，是营养不良造成的贫血！

现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子习惯吃什么就买什么，殊不知这对孩子的生长发育并无好处。应该注意让孩子按时进餐，不暴饮暴食，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子形成饮食有节、均衡营养的好习惯。良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。

作息时间混乱是现代人生活的误区，这一点，孩子也不可避免受到影响。现在的小孩从婴幼儿阶段就开始接触电视、电脑，到了少儿时期，沉湎于电视、电脑的机会更多。有些小孩子从3岁就接触电脑；有的孩子精力充沛，周末、节假日甚至随着父母的生活节奏晚睡晚起。这些做法不仅使孩子的身心不能得到充分休息，还使孩子到了上学年龄，不能适应学校的作息时间。为了避免这些，家长应该从自己做起，注意自己的言传身教。

(3)劳动习惯：让孩子从穿衣做起

现在独生子女家庭常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，孩子可能会失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。

当孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收拾玩具等时，但由于他们年纪小，劳动能力有限，有些家长肯定会替孩子代劳，这无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，就像俗话说的“父母能干，儿女娇痴”。孩子丧失了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做，渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果；还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。

(4)集体意识：学会与人和睦相处

现代社会中，一个故步自封，以自我为中心的人不容易取得成绩，更不容易融入社会这个整体。那么，如何让孩子早早适应集体生活，学会友好地与他人相处？

家长可以有意识地经常带孩子走出家门，接触外部世界，让孩子不认生；引导孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情——尽管有时，孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。

孩子的良好行为习惯是由有意识地培养而形成的，而习惯一旦形成，就不容易更改。为此，家长应该充分认识到良好的行为习惯是幼儿教育的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。

P2-5

随着孩子一天天的长大，不少父母非常关心孩子的学习情况。但看到别人家的孩子上清华、进北大、读哈佛，许多家长也许会抱怨：难道我的孩子智商就这么低吗？

不一定！孩子的智商并不低！

孩子需要良好的学习习惯！

说起习惯，不由地让我们想起培根所说的一句话：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，则会让人终生受益；反之，就会在不知不觉中影响孩子一辈子。可见，孩子良好学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为！

社会、家庭是学校教育的延续，家长作为孩子的第一任老师，配合学校教育起着至关重要的作用，当然，这其中牵涉到方方面面。由于当前独生子女在家中的特殊地位，许多家长在培养孩子的观念上出现许多误区，笔者认为要把自己的孩子培养成为能适应未来社会的优秀人才，必须从培养好习惯开始，从点滴做起。“不积跬步，无以至千里”，就是这个道理。

好的学习习惯，不仅有助于孩子对知识的准确掌握，而且能使孩子勤于学习，善于学习，自觉学习。大凡学业有成的人，都有一个共同的特点，就是有一个良好的学习习惯。少年大学生谢彦波就是如此。谢彦波8岁考取中国科技大学少年班，15岁考取中国科学院物理研究所研究生。有人说他是神童，也有人说他大脑特别发达，与一般孩子不一样。谢彦波自己却认为：“我并非神童，脑袋与一般孩子也没有什么差异。我之所以在学习道路上能够先行一步，主要是我自幼就养成了个好学的习惯。别人都说我是个学习迷，我认为学习没有‘迷劲’是不行的，思想一分散，就会影响学习。我在小学五年级之前，能够把初中和高中课程全部学完，就是靠这种毅力取得的。从我本人的学习实践来看，在学习道路上要想创造点奇迹，必须在幼年时期养成好学的习惯。”

有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

本书旨在激发孩子的学习兴趣，由养成孩子良好的观察习惯开始，从培养孩子的思维能力、创造潜能、想像能力等几个不同的侧面，来开发孩子的智力，养成孩子主动学习的习惯。书中归纳了近百余条案例，内容广泛、贴近生活，便于理解，值得父母、教师借鉴和引用，愿父母能从中感悟到家庭教育的秘诀，并正确引导孩子的学习，不仅会提高孩子的学习效率，而且会让孩子终身受益。