杨朝春主编的《英语说明文读写教程》适用对象是英语能力达到《大学英语课程教学要求》规定的“较高要求”的学生,或水平相当的英语学习者,旨在培养学术英语说明文的读写技能,掌握相关的写作方法,为未来学术发展打下语言基础。同时,为了提高学术英语综合能力,书中结合课文介绍了一般性读写技巧,如识别和应用中心句(thesis statem。nt)、怎样改善句子和段落衔接、提高语言流畅性、如何写文章概要,等等,并通过练习帮助学习者积累高频学术词汇。
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书名 | 英语说明文读写教程(通用学术英语读写系列教材) |
分类 | 教育考试-外语学习-英语 |
作者 | 杨朝春 |
出版社 | 清华大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 杨朝春主编的《英语说明文读写教程》适用对象是英语能力达到《大学英语课程教学要求》规定的“较高要求”的学生,或水平相当的英语学习者,旨在培养学术英语说明文的读写技能,掌握相关的写作方法,为未来学术发展打下语言基础。同时,为了提高学术英语综合能力,书中结合课文介绍了一般性读写技巧,如识别和应用中心句(thesis statem。nt)、怎样改善句子和段落衔接、提高语言流畅性、如何写文章概要,等等,并通过练习帮助学习者积累高频学术词汇。 内容推荐 杨朝春主编的《英语说明文读写教程》为“通用学术英语读写系列教材”第一部,是阐述、议论、文献综述和综合学术写作四个阶段之开端,重在引导学习者通过阅读阐述性英语文章,了解该文体特点,学习学术性语言的风格和基本要求。此外,通过研究和讨论文后问题,对文章内容进行反思,培养批判性思维。 《英语说明文读写教程》共8个单元,每单元根据写作特点精心选编3篇课文,分别体现了定义、分类、举例、因果、对比和描写等写作方法,同时结合课文编排了针对各写作方法的读写练习。通过本教材的使用学习,学生可以为进一步深入学习学术英语打下良好的基础。 目录 Unit1 Science and Technology Learning Objectives Reading Text A Climate Change and the Mystery of the Shrinking Sheep Text B The Problems of Technology Text C Public Attitudes Towards Science Writing Ⅰ. Thesis Ⅱ. The Structure of an Expository Essay Ⅲ. Writing Tasks Unit2 Health Learning Objectives Reading TextA Obesity Text B Organic Food Text C Addiction Writing Ⅰ. Definition Essay Ⅱ. Academic Writing Ⅲ. Writing Tasks Unit3 Psychology Learning Objectives Reading Text A Types of Mental Illnesses Text B Causes of Mental Illness Text C Psychology Behind Why People Lie Writing Ⅰ. Classification Essay Ⅱ. Plagiarism Ⅲ. Writing Tasks Unit4 Tips in Life Learning Objectives Reading Text A How to Write a Personal Letter Text B Ways to Improve Communication Skills Text C How to Make a Good Impression During Job Interviews Writing Ⅰ. Process Analysis Essay Ⅱ. Coherence in Writing Ⅲ. Writing Tasks Unit5 Desires in Human Nature Learning Objectives Reading Text A Some Motives in Human Nature Text B The Road to Happiness Text C Life in the Fast Lane Writing Ⅰ. Exemplification Ⅱ. Summary Ⅲ. Writing Tasks Unit6 Life Values Learning Objectives Reading Text A Ⅰ Wish Ⅰ Had Married Rich Text B How Ⅰ Learned to Relax at a Spa -- With My Mom Text C Thank You Writing Ⅰ. Cause and Effect Ⅱ. Coherence: Transitions Between Ⅰdeas Ⅲ. Writing Tasks Unit7 Nature Learning Objectives Reading Text A The Napo River Text B Killer Whales Text C Spring in the Sea Writing Ⅰ. Description Ⅱ. Specific Words Ⅲ. Writing Tasks Unit8 Social Values Learning Objectives Reading Text A A Planet for All Apes Text B The Practical and the Theoretical Text C Do Not Confuse Technology with College Teaching Writing Ⅰ. Comparison and Contrast Ⅱ. Writing Tasks Appendix1 Glossary Appendix2 References |
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