国内一流儿童文学作家的最佳速读文本！

十位作家精品力作全面荟萃，北师大新锐评论家倾情点评！

金波编著的《寻找乌丢丢》带大家感受“童心、爱与自然”，感受“流水的情怀”，感受“诗歌的馈赠”！流动的风景安武林乌丢丢是个跳来跳去的人、是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫，人是残缺不全的，只要心存理想和美好，那么我们都会获得一双飞翔的翅膀、就能展示实的人性和人性的美。

《寻找乌丢丢》是“儿童文学大师系列”丛书之一。

《寻找乌丢丢》收录了金波的多篇优秀儿童作品。

金波茌漫漫的人生道路上，始终把生命坐标定格在为儿童的艺术事业上，以其50年的创作实践，在儿童文学与儿童世界之间架设起了艺术美、幻想美、人性美的桥梁，他的作品滋养了至少两代中国孩子，并成为中小学语文教学的重要课程资源。“金波爷爷”也由此成为“美”与“蔷”的形象大使，带给民族未来一代无尽的温暖、诗性与感动。中国文学因为有金波诗的存在，金波童话的存在，金波散文的存在，美丽与善良便化成了永恒的精神标本。金波——中国儿童文学的一张金色名片。

童心、爱与自然

 蚂蚁小黑豆儿

 风儿来找小胖猪

 下雨了

 三棵狗尾巴草

 一片树叶变呀变

 小树叶童话

 穿皮鞋的胖熊

 小狗的铃铛

 火狐狸

 熊奶奶的生日

 月光摇篮曲

 穿红背心的小青蛙

 柳条儿青柳条儿长

 小老鼠上灯台

 半个月亮

 曼曼钓鱼

 黑痣小甲虫

 怪手杖

 自己的声音

 两只棉手套

 大树城堡

 板凳狗和他的一朵小黄花

 白马黑马

 踢拖踢拖小红鞋

 我也是胡子爷爷

 老头儿老头儿你下来

 根鸟

 小松鼠和红树叶

 白乌鸦

 永远的家

 秋天的蟋蟀

 黑橡树

 白栅栏

 木鱼声声

 月影

 沉默的树

 盲孩子和他的影子

 胭脂湖畔的暖石

 蜗人

 影子人

 乌丢丢的奇遇（节选）

流水的情怀

 妈妈的爱

 颤抖的羽毛

 石趣

 一本永远读不完的书

 鸟箱

 放风筝

 一起长大的玩具

 爱一种颜色

 满屋子都是阳光

 老藤椅

 寻找幸运花瓣儿

 夏天的三种快乐

 寻找“蛙鸟”

 背课文

 我有一个小本本

 第一次投稿

 小麻雀之死

 两只黄雀和一棵杉树

 母亲的红金鱼

诗歌的馈赠

 我的祝福

 我的雪人

 带雨的花

 蟋蟀

 一根细细的竹竿

 学步

 迷路的小孩

 春的消息

 花的梦

 雨

 绿色的太阳

 泥土的馈赠

 榕树

 雨天，我和一只白色鸟相遇

 不应当只记得

 信

 乳名

创作谈

我也是胡子爷爷

不知为什么，那一天，我很不快乐。

我走在一片茂密幽深的树林里，迎来了晴朗的早晨。

因为不快乐，林中的野花没引起我的兴趣，连那一蓬洁白肥大的蘑菇，我也懒得去采。

我只管低着头漫无目的地走着。

忽然，一只小鸟飞在我的前面，它扇动着翅膀，定定地悬在半空中和我说着话：

“您就像我们的胡子爷爷！”

我停下脚步，那只小鸟也落在枝头，继续跟我说着话：

“可惜胡子爷爷再也不能来了。”

小鸟很伤心的样子，它好像就要哭了。

我很关切地问它：

“胡子爷爷是谁？”

“是一个好爷爷，也像您这样，有好多好多胡子。”

小乌慢慢变得高兴起来，又继续告诉我：

“胡子爷爷说过，等他的胡子越长越多，越长越长，等他的胡子变成绿色的，他就让我们到他的胡子里搭窝。”

我一听，兴致就来了，我快乐起来，接下去说：

“那多有意思呀！在绿胡子里搭窝，一定又暖和、又安全，是不是？”

“那当然。可惜——”它的声音一下子变得低沉了，“可惜胡子爷爷到另外一个世界去了，永远也不会回来了。”

我不愿让小鸟太伤心，便引开话题，问它：

“你住在哪儿呀？”

“我们有一所小乌学校，我就住在学校里。怎么，你都不知道我们的小鸟学校？”

我只好抱歉地摇摇头。

“我们的小乌学校，就在这树林的深处。”小鸟继续向我介绍，“那里有一棵最大最老的槐树，那就是我们的小鸟学校啊！”

我越听越感兴趣，就好奇地问它：

“你们学校都上什么课呀？都是谁来教你们呀？”

“功课么，其实就一门，就是学人说话。谁教？当然是胡子爷爷啦！”

“你们学得怎么样？”我继续好奇地问。

“还可以吧！我今天能和您交谈，不就是胡子爷爷教的么，您听着还可以吧？”

“真不错。快毕业了吧？”我想夸夸它。

“不，胡子爷爷说，还差得远哩！他还要教我们唱戏，还要教我们识字、写诗。唉，可惜——”说着，它又伤心了。

为了安慰它，我赶紧接上去说：

“领我去参观一下你们的小鸟学校，好吗？”

它很高兴，立刻飞在前面给我带路。

我跟着小乌走路，脚步轻松多了。我一边走，一边哼起了小调。

小乌又扇动着翅膀，定定地停在我面前，跟我说：

“我看，您也可以当我们的老师。您刚才唱得挺好听。再说，您长得也很像我们的胡子爷爷。胡子虽然短了点儿，那不要紧，这能长长啊！”

飞了一段路，它又定定地悬在半空中，不放心地问：

“您的胡子能变绿吗？”  对这个问题，我连想都没想过，我只能如实地告诉它“不知道”。

说着说着，我们已经来到那棵大槐树跟前了。

这可真是一所小鸟学校！树上落满了各种颜色的鸟儿，就像满树盛开着五颜六色的花朵，所不同的是，这些“花朵”会飞，又会叫。

小鸟们见我来了，不知怎地，一齐欢呼起来：

“胡子爷爷又回来了！欢迎、欢迎！”

我一下怔住了。我知道，小鸟们错把我当成真的胡子爷爷了。

我正不知道该怎么办才好，那只引路的小鸟悄悄地跟我说：

“快点头，快点头，您就是胡子爷爷了。”

我也来不及细想，就赶紧按它的要求去做。我一边点头，一边说：

“对、对，我就是胡子爷爷，我又回来了！”

小鸟们高兴得又叫又跳，那棵大槐树也跟着轻轻地摇动着枝条。

我被它们的热情深深地感动了，我大声说：

“我要教你们唱戏，我要教你们写诗。”

小鸟们一听，又是一阵欢呼。那只引路的小鸟也跟着欢呼起来。

我更激动了，又接着说：

“我要让我的胡子长得长长的，我要让我的胡子变成绿色的，让你们到我的胡子里搭窝。我要带你们去旅行。”

这时候，有许多小鸟飞上我的肩头，用翅膀抚摸着我的胡子。

我也情不自禁地捋着自己的胡子。真奇怪，这么一会儿的工夫，我的胡子就长得很长很长了。

我还希望，我的胡子能真的变成绿色的。

不知为什么，那一天，我很快乐……

P44-47