张俊清等主编的《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》是高等职业教育经济管理类专业的教学用书，是编者在从事多年统计教学及统计工作实践经验的基础上编写的。本书面向高等职业教育的实际情况，从学生实际出发，充分吸取统计改革的新经验和新成就，强调统计方法的工具性和实用性，以理论够用为原则，既避开繁杂的理论论证与推导，又系统完整地阐明统计学的科学思想和方法，达到《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011-2015年）规划纲要》提出的加快教育改革发展，提高学生就业的技能和本领的要求。

张俊清等主编的《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》结合高职高专教学的特点，以培养学生统计能力为目标，以统计工作过程“统计设计—统计调查—统计整理—统计分析”为主线，设计了九个模块，《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》内容包括：认识统计、统计调查、统计整理、综合指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析、认识和撰写统计分析报告。每个模块细分为多个不同的任务，引导学生逐步完成，最终实现相应的知识目标和能力目标。

模块一 认识统计

 任务一 认识统计

 任务二 了解统计工作的基本程序

 任务三 了解统计学的分类及其基本方法

 任务四 了解统计学中的基本概念

 任务五 熟知常用统计软件

 任务小结

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 技能训练

模块二 统计调查

 任务一 设计统计调查方案

 任务二 设计调查问卷

 任务三 搜集统计数据

 任务四 认识统计调查误差

 任务小结

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 技能训练

模块三 统计整理

 任务一 认识统计整理的步骤

 任务二 整理统计数据

 任务三 形成统计图表

 任务四 运用Excel进行统计整理

 任务小结

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 技能训练

模块四 综合指标分析

 任务一 运用总量指标反映事物的绝对规模

 任务二 运用相对指标反映事物的相对关系

 任务三 运用平均指标反映事物的集中趋势

 任务四 运用标志变异指标反映事物的离散趋势

 任务五 运用Excel进行综合指标分析

 任务小结

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 技能训练

模块五 时间数列分析

 任务一 认识时间数列

 任务二 运用时间数列的水平指标分析

 任务三 运用时间数列的速度指标分析

 任务四 运用时间数列进行趋势分析

 任务五 运用Excel进行时间数列分析

 任务小结

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 技能训练

模块六 统计指数分析

 任务一 认识统计指数

 任务二 编制综合指数

 任务三 编制平均指数

 任务四 运用统计指数体系进行因素分析

 任务五 运用Excel进行统计指数分析

 任务小结

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 技能训练

模块七 抽样推断分析

 任务一 认识抽样推断

 任务二 参数估计

 任务三 运用Excel进行抽样推断分析

 任务小结

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 技能训练

模块八 相关与回归分析

 任务一 认识相关分析

 任务二 认识回归分析

 任务三 运用Excel进行相关与回归分析

 任务小结

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 技能训练

模块九 撰写统计分析报告

 任务一 认识统计分析报告

 任务二 撰写统计分析报告

 任务小结

 拓展阅读

 技能训练

参考文献