冉红编著的《三破怪信》讲述了：浩昊和朋友们利用奇妙的文字，运用过人的智慧，先后两次打败了吃书虫大魔王。接下来，他们还要在怪怪城、笑话城和童话城里彻底战胜吃书虫大魔王。这样，文字国国王比利才能夺回王位，浩昊也才能回到老师和同学们中间。在无字城成功打败吃书虫大魔王后，浩昊和朋友们乘坐小火车来到了怪怪城游乐园……

《三破怪信》是著名儿童文学作家冉红教授以汉字为题材创作的长篇童话故事。主人公小男孩浩昊，粗心马虎，经常写错别字，被称为错别字大王，并由此引发一连串的故事。小读者一旦走进冉红教授笔下虚拟的文字童话世界，就可以跟随错别字大王一起去汉字王国里旅游、探险，从而达到巧记形近字、识别同音字、改正错别字的效果，寓教于乐，巧妙地将小学汉字教学内容形象地表现出来，诉诸小读者的感官，激发他们学习语文的兴趣，启迪他们的思维能力，培养他们的创造精神。这是冉红教授在汉字教学上的一大发明，小读者一定能从中受益。

1.进入童话国

2.被狐狸欺骗

3.一破怪怪信

4.遇见凼和函

5.从狐口脱险

6.引狐狸上钩

7.二破怪怪信

8.联手斗狐狸

9.理清楚思路

10.三破怪怪信

11.操练好武艺

12.斗倒了狐狸

后记 从一封电报萌动了创意

在大森林里开放着各种花朵，有白色的牡丹、粉色的荷花、黄色的菊花、红色的梅花，最美丽的还要算五彩缤纷的彩蝶花。

有一天，树仙公公对花儿们说：“你们都长大了，应该去寻找独立生活的地方，我希望各个角落都能飘散着鲜花的芬芳。”

彩蝶花高兴地带着大家离开了森林。她们边走边唱，很快来到了一个阳光明媚的地方。那里有绿色的草、绿色的水、绿色的树，一片绿色的世界，显得阴森可怕。荷花嘀咕着：“这个怪地方多么单调。”牡丹想：我要尽力把这里打扮漂亮。于是她说：“姐姐，让我留下吧。”彩蝶花摇了摇头，“找个好地方安家吧。”牡丹歪着脖子撒着娇，彩蝶花只好同意了。牡丹在那里很快地开出了艳丽的花朵。她用芳香引来彩蝶飞舞，蜜蜂歌唱，雀鸟欢鸣，流水鼓掌。那里变成了天下最有色彩的地方。

彩蝶花又带着妹妹们来到一个炎热的地带，狗在树荫下伸长舌头，禾苗难受地耷拉着脑袋，池塘里冒着热气。荷花嘻嘻一笑说：“我不走了。”彩蝶花大吃一惊，“这是一个多么可怕的地方呀！”荷花扑通一声跳进池塘撑开绿伞，“再见了，姐姐！”彩蝶花只好怏怏不乐地离去。

荷花在水里开放出最洁净的花朵，她用清香驱散了炎热，禾苗高兴地打起了精神，狗儿也轻松地欢蹦乱跳，青蛙唱起了赞美的歌。

彩蝶花她们又来到一片树叶飘落，草儿枯黄的土地上。风在那里哀叫，鸟儿缩着脖子叹息。菊花走着走着不动弹了。彩蝶花奇怪地问：“你怎么不走了？”菊花说：“这里太荒凉，需要我留下。”彩蝶花跺着脚说：“不行不行，这儿不能待！”菊花撩起彩裙飘向原野。她勇敢地迎着寒风，深深地在那里扎下根，转眼就开出金灿灿的花朵。大地在菊花的打扮下，又重新穿上花衣裳，变得有生气了。

彩蝶花带着梅花来到一个雪花飘飘，冰封大地的天地。彩蝶花吓得拉上梅花就跑，不料梅花挣脱手说：“我就住在这儿了。”彩蝶花倒退几步，“你疯了，会活活冻死你的。”梅花冷眼看了看姐姐，顽强地立在雪地里。彩蝶花只好孤零零地叹着气走了。

梅花在雪地上开出了鲜艳的花，朵朵红花像闪耀的火苗，给白茫茫的大地增添了温暖。

彩蝶花拖着疲乏的脚步走过了一座又一座山，蹬过了一条又一条河，始终没找到一个满意的落脚之地。最后，她钻进一个茅草棚休息去了。谁知她躺着躺着就睡着了，睡了好久好久也没醒来。

第二年一开春，牡丹绽开了第一朵鲜花，紧接着荷花、菊花、梅花也相继开放了。从那以后，她们就按照春、夏、秋、冬的季节，定下了牡丹、荷花、菊花、梅花的开放时间。一年四季都有鲜花来装扮大地，大自然显得十分壮丽。

由于牡丹最先贡献出芳香，树仙公公封她为花王，她激动得满脸通红，从此白牡丹变成了红牡丹。

彩蝶花在茅草棚里睡了整整一年，等她一觉醒来，她就变成了狗尾巴草。她打量着自己丑陋的身躯，羞愧地躲进了田边地角。从那以后，她就离开了鲜花的队伍，摇摆着痛苦的脑袋。渐渐地人们也就把彩蝶花忘了。除了她，谁也不知道狗尾巴草是彩蝶花变的。

狐狸听完错别字大王的故事哈哈大笑：“我说故事是作家胡编的吧，你听听，冉红老师不是在故事的最后说，除了我，谁也不知道狗尾巴草是彩蝶花变的吗？我也可以说你是大灰狼变的，因为除了我，谁也不知道呀。都是没有根据的说法。我告诉你，我认识狗尾巴草，他确实生活在田边地角，他怎么能和我彩蝶花扯在一起呢？”

错别字大王听狐狸说他认识狗尾巴草，来了兴趣，“你能带我去看看吗？”

“当然可以。”

狐狸带着错别字大王离开了童话医院。

他们正走着，碰到了一个小矮人，他笑嘻嘻地走到狐狸跟前说：“狐狸先生，你以前骗鸡吃，现在又开始骗小孩儿了！”

狐狸气急败坏，“你胡说什么？谁是狐狸？”他拉上错别字大王，“错别字大王，快走！他是一个小怪物，别听他的。”

狐狸把错别字大王带到一个僻静的地方，错别字大王问：“彩蝶花，那个小矮人是谁？”

。

“他叫矮，是专门说别人坏话的家伙！”

狐狸见错别字大王沉思着，担心他在怀疑自己。狐狸心想，得尽快把他带走，免得又碰到认识自己的家伙，弄得露了馅。狐狸对错别字大王哈哈一笑，问：“你还想看狗尾巴草吗？”

“想呀。”

“还得翻一座山，蹚一条河。”

“我不怕累。”

“快走吧！”狐狸拉起错别字大王的手说。

“好！”错别字大王又跟着狐狸走了。

班来到童话医院，发现错别字大王不见了，非常着急。他四处打听错别字大王的下落，正好碰到了揩，他问揩：“你看见错别字大王了吗？”

揩回答：“你给我多少钱？”

班不明白，问：“你这是什么意思？”

“给你提供信息的劳务费呀。”

“你真是个揩油大王。”

矮跑了过来问：“班，听说你在找错别字大王？”

“是呀！”

“他被狐狸骗走了！”P14－17

初识冉红先生，是在民主党派的会议上，远远望着主席台上那个气质高雅的身影，给人以聪慧、美丽的感觉。再识冉红先生，是在北京电视台的中小学生口头作文大赛录制现场，同为专家评委，她的评点与众不同，深受青少年朋友喜爱。相识久了，发现冉红先生像一座开采不尽的矿藏，她的头脑里装满一个又一个稀奇古怪的故事，她的“错别字大王历险记”等作品，连续两年在教育部主管的中国语文报刊协会会刊《语文世界》小学版连载，读者月月期盼，好评如潮。

如今，她的《汉字童话总动员》问世了。这对于改变计算机时代文字录入引起的“提笔忘字”现象能不能产生一定的影响，我们拭目以待。智慧的作家以汉字文化为素材，融知识性、趣味性于一体，构建了一个奇妙的世界。在书中，由各种原因产生的汉字保卫大战庄严而激烈，故事险象环生，一波未平一波又起；在书中，我们既能深深地领教汉字的生动、优美，汉字灵动的个体和独特的个性，又能体会到每个汉字鲜活的生命，这个生命跟你我一样，是神圣而不可侵犯的。谁侵犯了它，就会像错别字大王一样，让谁上天入地，历经磨难，吃尽苦头。不信，你读读看！

王晨

中国语文报刊协会会长

《语文世界》杂志社社长兼总编

后记

从一封电报萌动了创意

35年前，那是一个家里没法安装电话，人们没有手机，更谈不上网络的时代。传递信息只有靠书信往来。十万火急的事只好靠电报传送。我先生是桥梁设计工程师，有一次到湖南出差。由于我们远离家乡在新疆工作，家里有两个孩子，为了减轻我的负担，他带上还没上学的小女儿一同前往。他们从乌鲁木齐乘火车出发，到郑州换车，可能是在等候换车有闲暇，给我发了一封电报，内容是“女儿不安，详情见信”。我一见电报如雷击顶，顿时被炸得头昏眼花。我的女儿她到底怎么了？要是在今天拨一个手机，一切了然。可是在那样一个通讯不发达的年代，我只好忍受着煎熬，等待那封“详情见信”。一个星期过去了，那封望眼欲穿的信终于到了我手里，我用颤抖的手打开，一行字跳进我的眼里一一女儿平安……“不”、“平”一字之差，差点要了我的命！

从那以后，我就关注起形近字来。我想告诉天下的人，汉字是神秘的：不可小瞧多一点、少一点；多一撇、少一撇；多一横、少一横；有一勾、无一勾……那可是大相径庭。于是我萌生了一个想法，用形近字来创作故事。第一篇关于汉字的故事《酒字里的一横怎么飞了》就这样产生了！故事讲的是一个小男孩儿的爸爸爱养金鱼，有一天他要出差，给儿子留了一张纸条，写的是他出差后让儿子往鱼缸里“洒盐水”，儿子由于粗心，看成了“酒盐水”，结果他往鱼缸里放了酒、盐、水，把爸爸养的金鱼全都醉死了。爸爸出差回来很生气，批评儿子：“你怎么连洒都不会认？”儿子强词夺理：“哎呀！酒字里的一横怎么飞了？”这篇故事实际上就是告诉读者“酒”比“洒”多一横。它发表在边陲的《天山少年》上，没想到产生了不小的反响。一是收到很多小读者家长的来信，他们一致表示读了这篇故事，“酒”和“洒”不但孩子以后不会搞错，他们自己以后也不会弄混了。希望我能多创作这样的作品。二是由新疆青少年出版社改编成连环画出版，第一版的发行量就达17万册。三是收到了不少报刊的组稿信。“汉字童话”就成了我的“专利”，先后在《儿童文学》《读写算》《智力开发报》等三十多家报刊上发表了类似文章。

1994年，作为人才引进，我由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1997年成功地申报了全国教育科学“九五’’重点规划研究课题——《汉语形近字趣味教学研究与实验》。1996年由少年儿童出版社出版了第一本有关“汉字童话”著作《错别字的故事》，当时由全国人大副委员长、国家语言文字工作委员会主任许嘉璐先生作序。他在序言中写道：“冉红老师的这本书，给予中小学生的，不仅仅是一些文字的知识，贯穿其中的还有炽热的爱国之情。”至“十五”末期，我创作出版了《巧记形近字》《错别字大王历险记》《巧辨形近字》等40余部这方面的著作。  为了让自己的作品能更好、更直接地对基础教育发挥其应有的作用，“十一五”期间，我将《错别字大王历险记》五本长篇童话改编成系列动画，2007年至2013年6年间，共拍摄了5部动画电影及130集动画片。动画电影在国际、国内多次获奖，动画片在中央电视台少儿频道、中国教育电视台及多家省级电视台播出。

2011年9月我被中国高校创意总部特聘为“创意导师”（国外5名，国内5名）。

2012年12月我荣获“中国创意产业领军人物奖”。

“创意导师”、“中国创意产业领军人物”，其关键词是“创意”，在我的这篇后记里，已把这个“创意”的过程展现在字里行间，那就是对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。我从一封电报萌动了创作汉字童话的想法，这个“想法”是别人未曾想到的，所以它就成了我的“创意”。

冉红

“汉字童话总动员”以故事引导少年儿童重视母语的学习，无疑是母语教学界和文学界的一大幸事，应该引起全社会的高度重视。——中国语文报刊协会会长《语文世界》总编、社长，王晨

从文字的性质、造字法、起源、发展、演变等方面，娓娓讲述汉字的知识，轻松化解知识的“硬块”，将枯燥的汉字常识，巧妙地与故事情节融为一体。——《儿童文学》杂志副主编，冯臻

童话中的人物及汉字的形象是幻想与现实的结合，既有特点又符合逻辑，读者能从中感受汉字王国的世间百态，引发无穷想象。——北京师范大学文化创意产业研究院院长数字媒体研究所所长，肖永亮

在奇妙的汉字王国，臣民只能各司其职，一旦越位，生活秩序将会大乱——童话基于汉字形、音、义的特点，从辨析错字的角度，巧妙演绎。——北京师范大学艺术与传媒学院院长，周星