左铁峰、余汇芸、李明编著的《空间设计手绘表现图解析》内容介绍：设计表述所涉及的课程较多，涵盖高等设计教育课程体系中的设计表达、模型工艺与计算机辅助设计等课程内容。在现有科技水平和设计认知条件下，设计表述的语言包括传统意义上传递信息的载体——语言与文字，基于绘画与绘图技能的手绘表现图，计算机辅助虚拟影像设计和最为直观的实物模型(原型样机)等多种形式。其中，手绘表现图是设计表述中最具基础作用与实践价值的内容之一。作为一种以手绘为手段，以图纸为形式的设计表达方式，手绘表现图是通过直观的视觉图形语言，搭建起设计者与同行及客户间沟通的桥梁，达成设计理念由抽象与非物质的概念转化为具象的可被感知、认知、理解和接受的表象形式。手绘表现还依托“共识认知”的互为与互动效应，进而实现设计的预期目标。手绘表现图以能够全面、生动、客观和具体、有效地阐释设计理念为行为指南与行动标准。

作为空间设计者传递设计信息的语言，手绘表述是设计者将初步形成的想法以简单快捷的方法表现出来的最直接途径，是设计人员必备与必需的语言。

左铁峰、余汇芸、李明编著的《空间设计手绘表现图解析》主要内容：作为一种建立于绘画、绘图技能基础上的设计表述形式，本书以“手绘表述”与“设计认知学”的学理角度，通过理论阐释与实践操作的良性互动方式，诠释和剖析空间设计手绘表现图的内涵、特质及其实践方法论，以此架构该项知识理性与感性的双重认知，达成手绘表述能力掌握之目的。

《空间设计手绘表现图解析》特点：紧密围绕2012年教育部修订的最新《专业目录与介绍》，采用“理论指导实践”的编写思路进行编写。随书光盘收录了重要技法示范光盘。

第1章 设计表述——认知篇

 1．1 设计表述的学理

 1．2 空间设计手绘表现图的沿革

 1．3 空间设计手绘表现图的内涵

 1．4 空间设计手绘表现图的特质

 1．5 空间设计手绘表现图的分类

1．5．1 对象分类

1．5．2 用途分类

小结

习题

第2章 以何表述——工具篇

 2．1 笔

2．1．1 画线类

2．1．2 着色类

 2．2 纸张

2．2．1 记录和快速表现类

2．2．2 精确表现美

 2．3 颜料

2．3．1 自供类

2．3．2 蘸取类

 2．4 辅助工具

小结

习题

第3章 以何表述——基础篇

 3．1 绘画基础

3．1．1 设计素描

3．1．2 设计色彩

3．1．3 “质”的因素

3．1．4 透视学

 3．2 工程图学

3．2．1 总平面图

3．2．2 平面图

3．2. 3 立面图

3．2．4 剖面图

3．2．5 详图

 3．3 设计理论基础

3．3．1 室内设计

3．3．2 景观(园林)设计

3．3．3 建筑设计

 3．4 工程理论基础

3．4．1 室内设计工程

3．4．2 景观(园林)设计工程

3．4．3 建筑设计工程

小结

习题

第4章 如何表述——理论篇

 4．1 认知原则

4．1．1 工程性原则

4．1．2 艺术性原则

4．1．3 通识性原则

 4．2 绘制原则

4．2．1 信息原则

4．2．2 预留原则

4．2．3 虚实原则

4．2．4 造型原则

4．2．5 效率原则

 4．3 构图要素

4．3．1 主次关系

4．3．2 空间关系

4．3．3 色彩关系

小结

习题

第5章 如何表述——方法篇

 5．1 途径

5．1．1 照片临绘

5．1．2 作品临摹

5．1．3 写生

5．1．4 设计随笔

 5．2 线稿

5．2．1 力的把握

5．2．2 线条的运用

 5．3 着色

5．3．1 色相

5．3．2 质感

 5．4 配景

5．4．1 家具

5．4．2 家电

5．4．3 植物

5．4．4 人物

5．4．5 陈设

5．4．6 交通工具

5．4．7 公共设施

小结

习题

第6章 设计表述——案例篇

 6．1 案例1——标间设计手绘表现图

 6．2 案例2——过廊设计手绘表现图

 6．3 案例3——园林设计手绘表现图

 6．4 案例4——建筑设计手绘表现图

 6．5 案例5——景观设计手绘表现图

 6．6 案例6——设施设计手绘表现图

小结

习题

第7章 设计表述——解析篇

 7．1 室内手绘表现图典型案例解析

 7．2 景观(园林、建筑)手绘表现图典型案例解析

小结

习题