提起列奥纳多·达·芬奇，人们便会想到那幅《最后的晚餐》，那幅卓越地表现人物内心喜悦的人物肖像《蒙娜丽莎》。他名闻遐迩，多才多艺。达·芬奇的名字不仅与艺术家连在一起，他还是一位自然科学家、工程师、作家……

这是一套集结众多知名教授、专家、学者编著的倾力之作。《伴你一生名人传记故事》付梓问世，其宗旨是：期望通过这套青少年乐于、易于接受的传记形式的丛书，对青少年读者的成长产生潜移默化的影响，使他们立志成才，为祖国、为人类作出自己的贡献。

为了体现这个宗旨，编者经过反复慎重考虑，选出中外名人数十名，作为写作对象，采用传记形式，融入演义手法；每本只写一人。其中有总统、将军、思想家、政治家、科学家、文学家、奴隶起义领袖等。因为时代和历史的局限性，这些人物，除了他们都有巨大成就和功绩之外，有的还有这样那样的错误和失败。作者对他们的褒贬都持以公允的态度。读者可取其精华，着重从他们的成就和功绩方面去学习体会，并可从他们的错误和失败中吸取教训。

巫山羊的奶

我要飞

用左手写字

美，来到他身边

到源泉去汲水

到佛罗伦萨去

画蛋

趁年轻少壮时(一)

趁年轻少壮时(二)

去不去叙利亚

宫廷乐师

乔万尼的笔记

第一米兰时期

蒙娜·丽莎

知识有征服自然界的权力

白天鹅

师父到底是怎样的一个人哪？！

今天清晨，他走在几辆囚车旁边，陪伴死囚去行刑！

这是师兄凯撒告诉我的：“他特别爱陪伴死囚去行刑，在押赴刑场的路上，在绞刑架下，他平静地观察着死囚临刑前那痛苦和恐惧的面孔，他像个孩子似的有着那么强的好奇心，他想探索不幸的死囚临死时脸上最后的抽动，这种举动，连刽子手都惊愕不止。他就是这样一个在任何场合都要观察人们表情的艺术家，哼！”

中午师父回来后，我问他陪伴死囚的事，他很平静地说：

“是的，在任何时候，一个画家都是要观察人的。每逢人笑或哭，恨或爱，因惊恐而变色或因痛苦而叫喊的时候，你都应该平心静气地去观察。你要看，要学，要研究，为的是认识人类感情的各种表现。”

“你要研究既聋又哑的人的表情，因为他们的表情比常人要更加丰富。”

“人类的繁复性，同他们感情的繁复性一样无限。艺术家的最高目的，就在于将灵魂上的感情，通过面貌表情和人体的动作表现出来。”

下午我陪师父到郊外去，有人在公共墓地下面挖出一尊古希腊石像。

是爱神维纳斯！

那个还没有洗掉泥土的大理石人体，在阳光下闪耀着，仿佛久经地下的黑暗和寒冷，现在要出来晒晒太阳，借以休息和取暖。

师父单腿跪在维纳斯身旁，手里拿着圆规、测角仪和半圆弓，他开始测量这端庄美丽的人体，每个部分都要测量，我从他冷然的眼睛和紧闭的嘴唇可以看出，他在观察和测量时是旁若无人一般地专注。

他那淡蓝的眼睛，上午刚刚观察过死囚绝望的哀号和惊恐，此刻又在欣赏和观看维纳斯的人体美，这真不可思议！师父伸出手指，在女神的肢体上面轻轻滑过，摸索体味着肉眼不能发现的人体曲线，他要用指头的感触深入女神美的奥秘当中。

几位道貌岸然的学者、博士也来参观女神，其中有一位我认识，他是宫廷史官美鲁拉博士。他是师父的论敌，现在不失时机地用着友好而又讥嘲的口吻问师父：“列奥纳多先生，您是想寻求神灵身体比例的数据么？您想用数学公式将‘美’表现出来么？”

师父不做声，一边继续观察，一边在本子上做记录。

圆规的两脚开了又合，本子上出现了有规则的几何图形。现在，师父又把测角仪放在美神的嘴唇上面，这嘴唇的微笑是这样打动着他的心。

“对不起，让我再问一句，”史官再努力一次，“您测出了多少度昵？”

“可惜我的仪器不太精确，”师父不耐烦地回答，“否则我能测出最最正确的比例数据来的，我常常把人的面部划分成若干度，再以十二进位法细分为分，秒，微等。”

“可是，”史官进攻了，“照您看来，最小的单位不是要比头发还要细么？”

“是的，最小的单位，一微，等于人脸的四万八千八百二十三分之一。”

史官哈哈大笑起来：“真是闻所未闻哪！我从来没想到，人们能够测量到那样精确！”

师父抬头望望史官，平静地说：“是的，愈精确，愈好。”

在回来的路上，师父对我说：“大理石像的一些低凹涡旋，其曲线的细微角度，肉眼是无法看得出的，只有靠手指的触觉去感觉，只有用指头在大理石上面细细抚摩，才能体会它无限精微的雕刻手段。”P172-175

这是一套集结众多知名教授、专家、学者编著的倾力之作。《伴你一生名人传记故事》付梓问世，其宗旨是：期望通过这套青少年乐于、易于接受的传记形式的丛书，对青少年读者的成长产生潜移默化的影响，使他们立志成才，为祖国、为人类作出自己的贡献。

为了体现这个宗旨，编者经过反复慎重考虑，选出中外名人数十名，作为写作对象，采用传记形式，融入演义手法；每本只写一人。其中有总统、将军、思想家、政治家、科学家、文学家、奴隶起义领袖等。因为时代和历史的局限性，这些人物，除了他们都有巨大成就和功绩之外，有的还有这样那样的错误和失败。作者对他们的褒贬都持以公允的态度。读者可取其精华，着重从他们的成就和功绩方面去学习体会，并可从他们的错误和失败中吸取教训。

为了体现这个宗旨，编者下决心把这套丛书写出特点：1.尊重史实，大事不虚，发挥想象，小事不拘，血肉丰满，可读有趣；2.文笔流畅、通俗，写法贴近演义小说。总之，是力求符合鲁迅先生早年说的给青少年的读物要“有益”、“有味”，这就是思想性、教育性和艺术性、趣味性、可读性的统一。我很赞赏这种融演义手法于传记小说中的特点。

为了体现这个宗旨，编者在搜集大量史料的基础上，认真研究和思考，集思广益，精心设计；作者废寝忘食，日以继夜，不惜花费心血和精力，勤奋地写作，使书稿得以早日完成。他们的精神实在可嘉。

本丛书约我为之写序，我作为一个老教育工作者和业余儿童文学作者，得知这套丛书创作的消息后，感到非常兴奋和欣慰。我为我们广大的青少年朋友将得到这样富有营养的精神食粮而庆幸和高兴！我怀着这样的心情，写了这篇简短的序言，表示对这套丛书的创作与问世由衷地贺忱。

我希望并且相信，这套丛书出版后，广大青少年朋友能把它作为自己喜爱的益友；广大的教师、家长能把它作为指导学生，辅导自己孩子学习的得力助手：广大的教育界人士能把它作为进行教育科研的重要参考书。