全书共十六章，包括绪论、环境与健康、公共卫生、人群保健与社区卫生、疾病防制和突发公共卫生事件防制等六部分内容。第一部分阐述预防医学的性质、研究对象、任务、发展史、现代医学模式、健康新概念等基本理论和三级预防原则；第二部分介绍人和环境、自然环境和社会环境与健康的关系；第三部分阐述环境卫生、食品卫生、劳动卫生、学校卫生；第四部分由健康教育和保健方法、社区卫生服务和社区护理组成；第五部分介绍疾病防制，包括心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、地方病、传染病防制；第六部分对近些年来频发、影响深远的突发公共卫生事件防制作了阐述。由于本套教学改革实验教材单独编写了适用性更强的《卫生统计学》，故本教材对人群健康研究的调查统计方法和评价方法未再编人。

本教材从预防的观点出发，介绍预防医学的基本理论、基本观点，使学生熟悉人和自然环境、社会环境及心理环境的关系，掌握空气、饮用水、食品、粪便垃圾、住宅等环境因素对健康的影响规律，了解开展劳动卫生、学校卫生、社区卫生服务和社区护理的重大意义，提出心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、地方病、传染病、突发公共卫生事件的防制策略和措施，通过个人的、社会的、法律的知识、技术和手段，运用健康教育、自我保健和社会保健的方法和技能，开展基本的公共卫生和疾病防制工作，保护和增进健康，预防和控制疾病，以达到提高生活质量和健康质量、延长寿命的目的。

第一章 绪论

 第一节 预防医学概述

 第二节 卫生工作成就和奋斗目标

 第三节 预防医学基本理念

第二章 人和环境

 第一节 人类的环境

 第二节 人和环境的关系

第三章 自然环境与健康

 第一节 自然环境因素

 第二节 环境污染

 第三节 自然环境有害因素对健康的损害

 第四节 环境保护的基本措施

第四章 社会环境与健康

 第一节 社会因素与健康

 第二节 社会心理因素与健康

 第三节 行为生活方式与健康

 第四节 医疗卫生服务与健康

第五章 环境卫生

 第一节 空气卫生

 第二节 饮用水卫生

 第三节 粪便、垃圾卫生管理

 第四节 住宅卫生

 第五节 公共场所卫生

第六章 食品卫生

 第一节 食品污染

 第二节 食品添加剂

 第三节 各类食品的卫生要求

 第四节 食物中毒

 第五节 公共饮食行业的卫生管理

第七章 劳动卫生

 第一节 职业性有害因素

 第二节 职业性损害

 第三节 劳动卫生服务

 第四节 常见职业病

第八章 学校卫生

 第一节 教学卫生

 第二节 作息制度卫生

 第三节 体育卫生

 第四节 学校建筑设备卫生

 第五节 教学设备卫生

第九章 健康教育及保健方法

 第一节 健康教育

 第二节 保健方法

第十章 社区卫生服务和社区护理

 第一节 社区和社区卫生服务

 第二节 社区护理

第十一章 心脑血管疾病防制

 第一节 心脑血管疾病的流行特征

 第二节 冠心病的主要危险因素

 第三节 脑卒中的主要危险因素

 第四节 心脑血管疾病的预防措施

第十二章 恶性肿瘤防制

 第一节 恶性肿瘤的流行特点

 第二节 恶性肿瘤的主要危险因素

 第三节 恶性肿瘤的预防

第十三章 糖尿病防制

 第一节 糖尿病的流行特征

 第二节 糖尿病的主要危险因素

 第三节 糖尿病的防制措施

第十四章 地方病防制

 第一节 地方病分类及其病(疫)区基本特征

 第二节 地方病的预防和控制

 第三节 碘缺乏病的防制

 第四节 地方性氟中毒的防制

第十五章 传染病防制

 第一节 传染病的流行过程及其影响因素

 第二节 传染病防制措施

 第三节 预防接种和计划免疫

第十六章 突发公共卫生事件防制

 第一节 突发公共卫生事件及其危害

 第二节 突发公共卫生事件的防制

 第三节 重大传染病的防制

参考文献