本书是“普通高等教育十一五国家级规划教材”之一，全书共分10个章节，主要系统地阐述了起自古希腊迄至现当代的西方史学，具体内容包括古典史学、近代史学、现代史学。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书系统阐述起自古希腊迄至现当代的西方史学，纵贯西方古典的、中世纪的、近代的和现当代史学的发展历程。古典部分，阐述古代希腊罗马史学及其对后世的深刻影响；中世纪部分，阐述欧洲文艺复兴运动以前的史学，并对其作出历史评价；近代部分，阐述西方各国史学的发展演变，涉及各种史学流派与思潮；现当代部分，阐述20世纪的西方史学，主要是西方新史学的发展进程及其在当代的新趋势。本书留意考察西方各个时期的史家、史著、史学思潮和流派等，以揭示西方史学的新陈代谢，突出史学思想的发展变化。

本书结构严谨，脉络清晰，叙述畅达，深入浅出，便于广大读者阅读，可供高等院校历史学专业与相关系科教学使用，也可供历史研究者和历史爱好者参考。

本书先后被教育部列为“面向21世纪课程教材”，普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材，荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖，并被教育部历史学科教学指导委员会指定为“推荐教材”。

前言

导论

 一、承上启下，指点门径

 二、发展阶段与重大转折

 三、西方史学史之史

 四、中国的西方史学史研究九十年

 五、如何研究西方史学史

第一章 古典史学(Ⅰ)

 一、城邦社会与城邦文明

 二、“童年时代”

1.遗产的传承

2.神话与史诗

3.史学的故乡

 三、西方史学的创立

1.希罗多德的生平

2.希罗多德的《历史》

3.希罗多德的叙事方式

4.西方“史学之父”

 四、西方传统史学范型的确立

1.修昔底德与《伯罗奔尼撒战争史》

2.西方政治军事史传统的开创者

3.史学的求真与致用

4.两种不同的史学范型

 五、公元前4世纪至前3世纪的史学

1.色诺芬

2.修辞学派与其他史家

第二章 古典史学(Ⅱ)

 一、从城邦到帝国

 二、从模仿到奠立

1.广采博收的罗马文化

2.史学之滥觞

3.拉丁史学的发展

 三、史坛双擘

1.李维与《建城以来史》

2.塔西佗的史学思想

 四、光辉的延伸

1.波里比阿

2.史家群体

 五、西方古典史学的传统

1.求真探索精神

2.人文主义观念

3.宽宏的历史眼光

4.注重历史对现实的借鉴作用

5.重视史著的表述与史家的修养

第三章 中世纪史学

 一、黑暗时代？

 二、早期教会史学的兴起

1.早期基督教的命运

2.神是如何走进史学的

……

第四章 近代史学(Ⅰ)

第五章 近代史学(Ⅱ)

第六章 近代史学(Ⅲ)

第七章 近代史学(Ⅳ)

第八章 现代史学(Ⅰ)

第九章 现代史学(Ⅱ)

第十章 现代史学(Ⅲ)

结语

参考书目

后记

第二版后记

第三版后记