教育的普遍法则

第一章 教育从“心开始”

 第一节 追问教育的本质

 第二节 立足“美是教育的本质”的教育体系

 第三节 纳入焦点的绪论

第二章 教育需要心理学的思维

 第一节 教育的心理学基础

 第二节 教育的任务

 第三节 教育的终极模式：生命教育模式

第三章 唤醒生命的教育实践

 第一节 胎儿教育策略：培养敏感的人

 第二节 幼儿教育策略：培养快乐的人

 第三节 小学教育策略：培养审美的人

 第四节 中学教育策略：培养具有审美精神的和谐发展而又有创造能力的人

 第五节 大学教育策略：培养具有世界文化胸怀的善于解决问题的人

 第六节 朝向“艺术、美学与生活一体化”的教育运动

后记

柯领是一个理想主义者，二十多年如一日，孜孜不倦地追问教育的本质。这部《追问教育的本质》凝聚了他的心血和中外教育实践，在书中，他系统性的提出了一系列有关教育的观点，用他自己的话说就是：“为教育立心”或教育从“心”开始，这是“教育中一个新世界观的诞生”。