本书构建了分层次、模块化并相互衔接的科学的实训教学内容体系。内容分基础型实训和综合型实训两类，并将健康评估实训与基础护理实训融合；实训中穿插相关临床病例，使护理操作与临床病例密切结合；编配了操作考核评价指标。评价体系除了注重过程评价，还强调操作准备评价、健康教育评价、与患者的有效沟通和终末效果的综合评价，除可供教师对学生实训效果进行综合评价外，还可供学生练习时自测自评；加强了课前思考与课后练习的有机结合，以强化学生的自主学习与独立思考能力。
本书内容简单明了，可操作性强，适用于本科护理学基础实训教学，也可供其他层次护理专业作为教材选用，同时也是广大护理工作者继续教育的学习资料。