《经济学原理》作为高职高专经济管理类专业的一门基础理论课程，在编写时编者努力使本教材体现高职高专特点、具有先进性和整体性特征。从内容选择、教材体例、教学方法、学习方法和实训配套等方面既体现最新的经济学理论动态，又突出高职高专教育注重应用能力培养的特点，教材摆脱了冗长的理论分析，增加并充实了图、表、应用实例的内容；对职业岗位所需知识和能力结构进行恰当的设计安排，在知识的实用性、综合性上下工夫，理论联系实际，加强思维训练，把学生应用能力培养融入于教材之中。

《经济学原理》是高职高专财经类专业的基础性课程，并承担着培养学生可持续学习能力和创新精神的教学任务。为此，本教材在保持一定的基础课程学科体系的同时，依据高职高专院校人才培养的任务、模式和要求，突出经济学基础理论的学习和运用基础理论分析、解决现实经济问题能力的培养。本教材编写体系新颖、结构紧凑；内容取舍得当，突出经济学的基本理论和基本分析方法和技术工具，理论深入浅出、通俗易懂；注重实践性和应用性，以翔实的案例折射出现实经济生活的逻辑和规律；项目体例设计符合教学规律和学生的认知规律及能力养成规律，本书每章前面都加有“导入语”和“学习目标”，正文中选择有利于理解本章原理的“实例”和“知识链接”，并穿插大量的“同步训练”，在每章后附有“本章总结”、“理论自测”、“应用自测”和“案例分析”，最后还给出了学生学习的“自我评价表”。努力做到教学目标、教学内容、章后自测和学习评价之间的内在统一。

第1章 绪论

 1.1 经济学的研究对象

 1.2 经济学的研究方法

 1.3 微观经济学与宏观经济学

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第2章 价格理论

 2.1 需求理论

 2.2 供给理论

 2.3 均衡价格理论

 2.4 弹性理论

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第3章 消费理论

 3.1 效用理论

 3.2 边际效用分析与消费者均衡

 3.3 无差异曲线与消费者均衡

 3.4 公共物品与消费政策

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第4章 生产理论

 4.1 生产理论

 4.2 成本理论

 4.3 收益与利润最大化

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第5章 市场理论

 5.1 完全竞争市场与厂商均衡

 5.2 完全垄断市场与厂商均衡

 5.3 垄断竞争市场与厂商均衡

 5.4 寡头垄断市场与厂商均衡

 5.5 产业政策

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第6章 分配理论

 6.1 生产要素的供给与需求

 6.2 工资理论

 6.3 利息理论

 6.4 地租理论

 6.5 利润理论

 6.6 社会收入的分配及政策

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第7章 国民收入决定理论

 7.1 国民收入核算理论

 7.2 简单国民收入决定模型

 7.3 IS-LM模型

 7.4 总需求-总供给模型

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第8章 失业与通货膨胀理论

 8.1 失业理论

 8.2 通货膨胀理论

 8.3 失业与通货膨胀关系

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第9章 经济周期与经济增长理论

 9.1 经济周期理论

 9.2 经济增长理论

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第10章 宏观经济政策

 10.1 宏观经济政策概述

 10.2 财政政策

 10.3 货币政策

 10.4 供给管理政策

 10.5 宏观经济政策的运用与作用

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

第11章 开放经济理论

 11.1 开放经济与国际贸易

 11.2 国际收支

 11.3 汇率理论

 11.4 开放经济中国民收入的均衡

 11.5 对外经济政策

 【本章小结】

 【理论自测】

 【应用自测】

 【案例分析】

 【自我评价】

主要参考文献