谚语有云：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”法国作家让·吉罗杜曾说：“从我们的幼年开始，每个人身上就编织了一件无形的外衣。它渗透于我们吃饭、走路以及待人接物的方式之中。这件外衣就是我们的性格。”可见，性格将影响孩子一生的命运。

为此，编者特编写了《让孩子有个好性格》这本书，意在帮助孩子塑造良好性格的同时，也让父母受到启迪，使他们今后能给孩子更积极的影响。

优良的性格是孩子健康成长最积极的因素，而不良的性格则是一种破坏性力量。性格决定人的命运。帮助孩子塑造良好的性格，就是在设计他一生的“好命运”。好性格是孩子一生最宝贵的财富。无论是处于顺境还是逆境，好的性格都能帮助孩子坦然积极地面对生活，并且不懈努力，最终取得成功；不良的性格则会让孩子走弯路，受尽挫折，在关键时刻甚至能毁掉孩子的一生，酿成悲剧。

本书是一本决定孩子未来的书，是一本改写孩子命运的书！

第一章 赶走自卑和悲观，培养孩子自信乐观的性格

 1.经常给孩子肯定和赞扬

 2.随时巩固孩子的自信

 3.善于发现孩子的潜力和优势

 4.客观评价自己的孩子

 5.适当降低对孩子的期望

 6.告诉孩子事物的另一面

 7.帮助孩子面对挫折与失败

 8.营造一个乐观且温馨的家庭环境

第二章 抛弃胆小和懦弱，培养孩子勇敢和敢于冒险的性格

 1.少给孩子一些无谓的关心

 2.少给孩子一些威胁恐吓

 3.帮孩子克服不敢冒险的心理障碍

 4.让孩子在受人欺负时勇敢自卫

 5.鼓励孩子多一点快乐冒险

 6.多给孩子创造体验的机会

 7.肯定并赞扬孩子的冒险行为

 8.让孩子做些“危险”的事

 9.恰当的冒险不是蛮干

第三章 改变内向孤僻，培养孩子活泼开朗的性格

 1.体育锻炼促使孩子活泼开朗

 2.鼓励孩子多交朋友

 3.教会孩子与人融洽相处

 4.鼓励孩子多参加集体活动

 5.找出孩子不快乐的原因

 6.不要对孩子控制过严

 7.让孩子学会倾诉苦闷

 8.引导孩子学会摆脱困境

第四章 学会关爱他人，培养孩子善良的性格

 1.让孩子拥有一颗体谅之心

 2.教孩子学会同情别人

 3.把孩子培养成爱心小天使

 4.让孩子从小爱护花鸟虫鱼

 5.消除孩子的暴力倾向

 6.表扬孩子的善良举动

 7.从点滴做起，培养孩子对长辈的孝心

 8.让孩子通过奉献去感恩

第五章 戒骄戒躁，培养孩子谦虚谨慎的性格

 1.让孩子认识骄傲的危害

 2.表扬孩子不要言过其实

 3.给骄傲的孩子“泼点冷水”

 4.让孩子学会善待批评和意见

 5.莫让孩子得意忘形

 6.不要对孩子说“你怎么这么粗心

 7.装“傻”，巧治“马大哈”

 8.引导孩子观察生活中的细节

第六章 拒绝情绪化，培养孩子沉着冷静的性格

 1.接纳孩子的情绪化反应

 2.给予孩子安全感

 3.对孩子的无理取闹不要一味顺从

 4.学会用“不要急”来激励孩子

 5.孩子乱发脾气怎么办

 6.孩子喜怒无常与父母有关

 7.让孩子学会克制和忍耐

 8.自我反省帮助孩子走向成熟

第七章 拖延是进步的大敌，培养孩子果断行动的性格

 1.拖延会使孩子越来越懒惰

 2.借小闹钟培养孩子的时间观念

 3.让孩子学会按计划办事

 4.让孩子觉得“快得值

 5.让孩子为磨蹭付出代价

 6.别让孩子被他人的意见左右

 7.想好了就去做，让孩子学会当机立断

第八章 不做自私的小气鬼，培养孩子慷慨大方的性格

 1.为什么孩子会自私吝啬

 2.大方的父母造就慷慨的孩子

 3.让孩子明白分享不是失去

 4.给孩子创造与他人分享的机会

 5.对孩子的自私行为表现出不赞同，对分享的行为及时表扬

 6.不能给孩子搞特殊化

 7.鼓励孩子去帮助他人

 8.让孩子体验“给予”的快乐

 9.让孩子懂得感恩，学会分享

第九章 超越狭隘，培养孩子豁达宽容的性格

 1.让孩子学会理解他人

 2.你的宽容会传给孩子

 3.不要将孩子引入大人的纠纷中

 4.教孩子学会“心理换位”

 5.别让孩子去报复

 6.让孩子学会接纳不同的意见

 7.让孩子学会为别人喝彩

 8.让孩子学会与自己不喜欢的人相处

 9.让孩子学会和伤害过自己的人继续做朋友

第十章 绝不轻言放弃，培养孩子坚强执著的性格

 1.给孩子出一些难题

 2.把失败的权利还给孩子

 3.鼓励孩子勇敢地接受失败

 4.培养孩子良好的心理承受力

 5.鼓励孩子凡事要再坚持一下

 6.帮孩子确立具体目标并坚持到底

 7.让孩子学会自我激励

 8.鼓励孩子执著地追求自己的梦想

第十一章 不要谎话连篇，培养孩子忠厚正直的性格

 1.搞清楚孩子说谎的原因

 2.让孩子有勇气承认错误、承担责任

 3.及时纠正孩子的欺骗行为

 4.别让孩子染上顺手牵羊的坏习惯

 5.教育孩子要拾金不昧

 6.不要给孩子开“空头支票”

 7.教育孩子要信守承诺

 8.教育孩子不要在背后说人的坏话

第十二章 激发求知欲，培养孩子勇于创新的性格

 1.鼓励孩子多接触新鲜事物

 2.鼓励孩子大胆在玩耍中探索

 3.正确对待孩子各种各样的提问

 4.启发孩子多角度思考问题

 5.有意识地训练孩子的想象力

 6.让孩子在寻求帮助之前先独立思考

 7.让孩子养成反思的好习惯

 8.为孩子的“破坏”行为正名

 9.支持孩子的发明创造

“俊楠，只要你好好学习，大考进入年级前20名，爸爸就休假带你去北京看天安门。”俊楠自从上初二后学习成绩一直平平，爸爸非常着急，于是许下了这样的诺言，希望能激励俊楠。听了爸爸的话后，俊楠异常兴奋，他把玩的时间都省下来学习，终于如愿以偿地取得了好成绩。当俊楠将考试成绩告诉爸爸后，爸爸也非常高兴，但他却不提当初的承诺。两天后，俊楠终于忍不住要求爸爸兑现承诺。

爸爸下班刚到家，俊楠就急忙跑到爸爸身边：“爸爸，咱们什么时候去看天安门呀？”爸爸说：“我最近比较忙，没有时间休假啊，去不了了！”俊楠一听就急了，不依不饶地大叫：“不行，就得去！你答应过我的，为什么说话不算数！”俊楠如此嚷嚷惹恼了爸爸，爸爸发起脾气来，可是俊楠还是不肯罢休，结果挨了爸爸打。俊楠万分伤心，从此再也不相信爸爸的话了，学习也失去了动力。

后来还是俊楠的老师了解到具体情况，跟他的爸爸及时做了沟通，他爸爸才明白过来，后悔当初对自己的许诺不负责任。

其实爸爸的出发点是好的，希望给孩子增添学习的动力，希望孩子学习成绩能够提高。但是爸爸没有意识到承诺的重要性而无端爽约，致使正面刺激变成消极的打击。如果父母经常寻找借口逃避诺言，那么孩子不但会对父母失去信心和信任，也会为自己做不到的事寻找各种借口，而不从自身寻找原因，不肯道歉及反省自我。这样孩子的品行会变得很糟糕。

古语说：“人无信不立。”教育孩子诚信是培养孩子正直品格的重要组成部分，这就要求父母首先要诚信。以诚信培养诚信，其道理是不言自明的。

有一次，著名思想家曾子的妻子要出门，儿子要跟着一起去。妻子觉得带着孩子很不方便，想让孩子留在家里，便对儿子说：“好儿子，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪给你炖肉吃。”儿子听说有肉吃，高兴地答应留在家里。曾子把这一切看在眼里，记在心里。

当妻子回到家时，曾子正在家里磨刀。妻子觉得奇怪，就问曾子磨刀做什么。曾子说：“杀猪给儿子炖肉吃。”妻子笑着说：“我只是哄孩子高兴说说而已，你怎么能当真呢？”

曾子语重心长地对妻子说：“你要知道，孩子是欺骗不得的。如果父母说话不算数，孩子长大后就不会讲信用。”于是，曾子和妻子一起把猪杀了，给儿子做了香喷喷的炖肉吃。

曾子夫妇的诚信行为直接感染了儿子。一天晚上，儿子刚睡下又突然起来，从枕头下拿起一把竹简向外跑。曾子问他做什么去，儿子答道：“我从朋友那里借书简时说好要今天还的。虽然现在很晚了，但再晚也要还给他，我不能言而无信呀！”看着儿子跑出门，曾子会心地笑了。

曾子的诚信行为值得我们每个父母学习。为了让孩子成为一个诚信正直的人，在日常生活中，父母对待孩子一定要说话算话，不能给孩子开“空头支票”。

那么，作为父母怎样才能正确地向孩子许诺，避免失信于孩子呢？专家建议父母，许诺时要注意以下几个方面的问题。

(1)尊重孩子，做到说话算话。

父母要尊重孩子，不能以为孩子小、不懂事，就不在意给孩子的承诺。在孩子的眼里，守信用是最重要的。

(2)不可胡乱许诺。

父母的许诺必须有利于孩子的健康成长，起到正面教育的作用。不要在孩子面前夸口，胡乱许诺。承诺太多是一种负担，因为一旦不能兑现，就会大大降低父母在孩子心目中的地位。因此，父母要有自己的原则和底线。

(3)应增加精神许诺的比重。P226-227

谚语有云：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”法国作家让·吉罗杜曾说：“从我们的幼年开始，每个人身上就编织了一件无形的外衣。它渗透于我们吃饭、走路以及待人接物的方式之中。这件外衣就是我们的性格。”可见，性格将影响孩子一生的命运。

每个父母都希望自己的孩子有健康的心态、优秀的学业，将来有飞黄腾达的事业、甜蜜的爱情、美满的婚姻、幸福的家庭，一辈子拥有亲密的朋友、信赖的知己、别人的仰慕……没有父母希望自己的孩子在人生的道路上处处碰壁、遭遇失败。但是孩子的成功除了借助于外在的机遇，更重要的是战胜自己的弱点，这时性格就发挥了作用。

然而，强者不是天生的，他们也有软弱的时候，强者之所以成为强者，是因为他们善于战胜自己性格中的软弱，始终保持着一种积极乐观的心态，比普通人更自信。每个孩子在成长的过程中，都需要一些好的性格，比如自信、乐观、坚强、勇敢、善良、谦虚等。只有具备了这些，孩子才能更健康地成长。

性格表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。性格是有好坏之分的，能最直接地反映出一个人的道德风貌。所以，如果孩子的性格不好，他所表现出来的道德风貌必然难以赢得别人的好感，没办法与他人很好地相处、交流和合作。也就是说，优秀的性格能成为孩子的助推器，而丑陋的性格则会变成孩子的拦路虎。

但是，不管你的孩子有什么样的性格都不要担心，因为性格是可以塑造的。对孩子来说，最有效的是接受良好的教育，父母应该趁着孩子还小的时候，通过科学的教育方法以及言传身教来影响孩子。为了孩子，父母应该努力克服自己性格中的某些不足，必要时应勇于提高自己，这会对孩子产生最有益、最深远的影响。

苏霍姆林斯基有一句教育名言：父亲和母亲们，你们在孩子的身上延续自己！在美国，有一个很有名的家族叫爱德华家族。爱德华本人是个博学多才的哲学家，为人严谨，勤奋好学。在他的子孙中，有13位当过大学校长，100多位是大学教授，80多位是文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。这个家族的历史说明了什么？说明了父母的性格，将对下一代产生很大的影响。

为此，我们特编写了《让孩子有个好性格》这本书，意在帮助孩子塑造良好性格的同时，也让父母受到启迪，使他们今后能给孩子更积极的影响。