李心田编著的《两个小八路》自问世以来，一直受到很多不同年龄阶层读者的喜爱，也深深影响了一代代人的成长历程。故事讲述了抗日战争年代的炮火弥漫中两个小八路成长为英勇的革命战士的人生历程。党的培养教育，战争烽火的洗礼，使孙大兴，武建华这两个小八路飞快成长，他们像两只雏鹰翱翔在高高的蓝天上。

李心田编著的《两个小八路》以著名作家肖复兴为代表的作家编委会+以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1+1团队，紧扣新课标精神，精心制定名著阅读方案，教你轻松阅读名著，全面提高语文能力！

名师1+1导读方案

　一、理解关键词句的含义和作用

　二、积累好词好句好段

　三、了解作品的主要内容和主题

　四、把握人物形象的特点

　五、感受语言的优美

　六、有自己的体会和看法

第一部

第二部

春天了。一九四二年的春天是寒冷的。

从指挥所的窗口望出去，大泽山像一头蹲着的雄狮。天色阴沉沉的。树木还光着枝丫，只有山沟里的野花，已经绽开了蓓蕾。丛生的野草挺着尖儿，像一簇簇锋利的短剑。

“啪！”“砰！”远处还传来零落的枪声。

“严峻的日子哟！”赵团长自言自语地说，他从窗口沉重地踱到桌子跟前坐了下来。战士们正在指挥所外边谈论着战斗的经过，手里还摆弄着从敌人手里缴获来的武器。但是每次打了胜仗以后的那种纵情的笑声，现在却一点也听不到。“孙连长牺牲了！”这个不幸的消息，紧紧地揪住了战士们的心。

赵团长双手捧着脸沉思起来。他的心头犹如压上了一块铅那样沉重。“你是党的好儿子，咱们阶级的好弟兄！”赵团长在心里庄严地说，“你为了咱们整个部队的胜利，勇敢地献出了自己的生命！多么坚强的同志啊！……”

“报告！”

赵团长猛听得一声清脆而带有稚气的叫唤，不禁身子一震。他抬起头来，小通讯员孙大兴直挺挺地站在他的跟前。

“报告团长，你给政委的信送到了！”

赵团长的脸色陡然变了。他激动地打量着孙大兴：这个孙连长的机灵的儿子，闪着神采奕奕的乌黑的眼珠，结实的胸脯挺得高高的，两条有劲的小腿并得紧紧的，身子站得笔直，活像一棵茁壮的小杨树。

P7-8

理解关键词句的含义和作用

我们在阅读文学名著时，往往会遇到一些难以理解的词句，这样就会阻碍我们读懂某一句话或某一段话的意思。所以，我们必须正确理解词句的含义，而理解词语不能仅仅局限在表面含义，还要认真体会它们所表达的作用。

联系上下文理解关键词句的含义

我们在阅读时会遇到一些生词，这时我们可以结合词语所在的语句的意思来理解它的含义。有时仅理解词语的本义是不够的，作者会为了表达某一种意思，而采用一些词的特殊含义，这时我们可以通过联系上下文的具体内容来理解这些关键词句的含义。

比如在第二部第一章中：这一带的老百姓不知受了多少苦难，天天盼望八路军来挖掉这颗毒瘤。这里的“毒瘤”用的是比喻义，指的是盘踞在刘集的鬼子。

联系上下文体会关键词语的作用

了解了词语的含义，我们还要联系文章的具体内容，仔细体会词语所表达的信息和作用。一些关键词语既可以表达人物的感情、心情，又可以展示人物的性格特点。

比如当小武说大兴受了伤不能跟部队出发时，“孙大兴不肯认输，咬着牙快走了两步。”这里的“咬着牙”就表现了大兴不服输的倔强性格。