本书是一本任务驱动型营销教材,通过对职业教育教学规律的深入研究,立足实际,以真实任务、理论导人、阅读材料、课堂讨论、课堂游戏、课后拓展、技能自测、案例分析、实训操作为主线进行教材内容编排。
以任务驱动统领教学过程实施。可提高学生学习的自主性、积极性,并引导学生由被动听课变为主动探索(完成某项任务),从而进一步促使学生通过课程学习切实获取所需的职业能力。
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