老王未能将文字文本变成学问,老王只想将学问变成人生的享受与华彩。
王蒙先生继《老子的帮助》之后的又一部力作。
为你讲述让人爱得沉迷、恨得顿足的庄子
王蒙:与其说我是在注庄子,不如说是庄子注我
老王未能将文字文本变成学问
老王只想将学问变成人生的享受与华彩
《庄子》一书,是世界上独一无二的奇书。它哲学,当然;是散文,是神话,是寓言,是论文,是浪漫,是荒诞,是想象是穷根究底,是抽象推演,也是奇论怪论。
庄子令一些人爱得沉迷,恨得顿足。
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书名 | 庄子的享受 |
分类 | 人文社科-哲学宗教-中国哲学 |
作者 | 王蒙 |
出版社 | 安徽教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 老王未能将文字文本变成学问,老王只想将学问变成人生的享受与华彩。 王蒙先生继《老子的帮助》之后的又一部力作。 为你讲述让人爱得沉迷、恨得顿足的庄子 王蒙:与其说我是在注庄子,不如说是庄子注我 老王未能将文字文本变成学问 老王只想将学问变成人生的享受与华彩 《庄子》一书,是世界上独一无二的奇书。它哲学,当然;是散文,是神话,是寓言,是论文,是浪漫,是荒诞,是想象是穷根究底,是抽象推演,也是奇论怪论。 庄子令一些人爱得沉迷,恨得顿足。 内容推荐 本书系作家王蒙先生继《老子的帮助》之后的又一部力作,是对《庄子》内七篇的解读。藉题发挥、趁机谈庄是一,藉庄谈人生谈生存环境谈老王是二,藉庄谈哲学谈思想方法谈世界包括主观世界与客观大千世界是三,藉庄谈我相对熟悉一点的文学文字是四,藉庄与读者聊天自娱自慰自己扩张自己的精神世界是五……六七八呢? 老王未能将文字文本变成学问,老王只想将学问变成人生的享受与华彩。 目录 壹·伟大的展翅与逍遥的寝卧——逍遥游 一 逍遥的味道 二 追求超越、再超越 三 庄子与自己抬杠吗 贰·透视与超越的思路蹚平寰宇——齐物论 四 槁木死灰 五 天籁地籁 六 大而化之法 七 物我之辨 八 言语是非 九 道枢与圆心,永远立于不败之地 十 万物万象的存在权 十一 极限思维与齐物境界 十二 把齐物进行到底 十三 庄子内心世界 叁·游刃有余、哀乐不入——养生主 十四 态度与境界:庄子论养生 肆·用于世的精妙与终无咎的神明——人间世 十五 理念VS威权 十六 虚室生白 十七 阴阳之患与恶化定则 十八 与天杀共舞 十九 凤歌笑孔丘 伍·永远立于不败之地的自我守持——德充符 二十 《庄子》与《红楼梦》 二十一 至人的完整性 陆·坐忘达通的自信与苦笑——大宗师 二十二 真人论 二十三 得道的欣喜 二十四 学道的历程 二十五 超越生与死 二十六 唯道唯一 柒·主体性、恬淡、深藏、变易与混沌——应帝王 二十七 无主题治国 二十八 混沌的妙悟 试读章节 由于《逍遥游》是《庄子》内篇的开宗明义第一章,更由于一上来所叙就很独特也很富有故事性、神怪性,《庄子》给人的第一个概念、第一印象是神奇的“逍遥”二字。不妨说,庄子一生论述的主旨就是指出通向逍遥之路,实现个人的与内心世界的超脱解放。享受庄子,首先就是享受这个关于逍遥的思维与幻想体系的别具风姿。“逍遥”,字典上的解释是闲适自得或优游自得。闲适与优游,说明它的前提是无事、无承担、无责任、无烦恼、无权利义务的契约束缚,即不处于尊卑上下、亲疏远近的人际网络之中。而自得,纯是主观感受,自己能乐、能取乐或自以为乐就行。 《庄子》一书中对此点是翻过来掉过去地尽情发挥。这对于中国人尤其是中国读书人,特别是事功上、入世上、行为上受挫的读书人来说,非常受用,非常独特,又非常得趣。 不是说中国没有或者缺少“个人主义”的传统吗?“逍遥”其实个人得厉害,这是一种就个人的精神状态、就个人摆脱社会与群体(在庄子中一般称为[外]物)的观念束缚而言的逍遥,是内在精神世界的自由与独立。它不同于近现代西方式的、从社会一群体一个人的关系中强调个人的重要性的个人主义观念。中国的“逍遥”,是对于社会、群体已经形成的价值判断的主观摆脱至少是暂时遗忘。西方强调的自由、个人主义本身,则是一种价值认定和法制保证。 用浅显的话来说,西方近现代以来,至少在口头上与理念上,希望制定维护个人自由与个人主义的价值观的游戏规则,制定自由主义与个人主义的客观标准。他们闹腾的是:在号称尊重个人维护个人自由的基础上,咱们一块玩一把政治、社会、公司、家庭、个人的生活界定吧。 而庄子大呼小号的是:我不玩啦,我们不要玩啦,我不与群体不与国君、君权、儒墨道德规范什么的一块玩啦。实在玩上了,如后文所说,进了人间世了,应了帝王了,跑不掉啦,仍然是人在人间,心在太虚;人在帝王之侧,心在北溟南溟,心在九万里外,叫做抟扶摇而上,超凡脱俗,不受任何外物、任何价值观念、任何权力与舆论的干扰束缚。 P3-4 序言 庄子是中国历史上的不二奇才。《庄子》一书,是世界上独一无二的奇书。它是哲学,当然;是散文,是神话,是寓言,是论文;是浪漫,是荒诞,是想象也是穷根究底;是抽象推演,也是奇论怪论。 庄子令一些人爱得沉迷,恨得顿足。读了《庄子》,你想与作者拥抱,你想与作者辩论,你想给作者磕头,你想干脆将之付之一炬。你会把伟大中华文化的可爱、可悲、可亲、可敬、可怜的相当一部分功罪归之于这位庄周先生。 而且那么多你不认识的字,那么多文句上的歧义,那么多解读兼支支吾吾,或者那么多解读等于嘛也没有解,叫做小心翼翼,嗫嗫嚅嚅,用抠抠搜搜小鼻子小眼的心态解读大气磅礴天马行空的《庄子》……也许解释了一两个字,全句全篇却是愈解愈糊涂。 本人谈庄子并没有足够的知识准备,例如古汉语与中国古代史。我有的是不止一种文体的文学写作实践,是人生经验,包括在顺境中、特别是逆境中生活与思考的经验,是想象力与沟通的愿望与能力,是不无己意新意创意的阅读的生发——台湾喜欢用的词是“发酵”,叫做庄子两千多年后在老王身上发酵啦。与其说我是在注什么经,不如说我在认真阅读的同时找材料注我。恰好藉题发挥、趁机谈庄是一,藉庄谈人生谈生存环境谈老王是二,藉庄谈哲学谈思想方法谈世界包括主观世界与客观大千世界是三,藉庄谈我相对熟悉一点的文学文字是四,藉庄与读者聊天自娱自慰自己扩张自己的精神世界是五……六七八呢?我先不告诉你,我永远不会全告诉你。 我用了中华书局出版的《诸子集成》第三册王先谦的《庄子集解》、中华书局版的陈鼓应的《庄子今注今译》、中华书局版的孙通海译注的《庄子》,还有线装书局版的《傅佩荣解读庄子》。我也参考了互联网上不同的《庄子》版本。遇有几个版本文字不同的,则按我的意思决定取舍。尽量用已有的特别是比较流行的众本之长,加上老王的选择,牛一点说,就是老王版。 庄子更多的是讲人生的选择与态度,不像老子,更多的是讲治国平天下的道理。庄子更文学而老子更政治。所以我觉得老子对人大有帮助,而读庄子实在是难得的精神享受。就一个庄生化蝶的故事,够你凄美地苦笑一生;鲲鹏的故事,则使渺小的你突然牛了一家伙,自我扩张了一回;还有混沌的故事呢,这才够得上老子所说的“玄而又玄,众妙之门”;这是故事的巅峰、思辨的探底;大树大瓢的故事呢,迷茫之中有大解脱焉;藐姑射之山上的冰雪神女(虽然庄周没有明确表明他或她的性别),不知道包含了多少代中国知识人的隐秘的幻想与激情…… 我希望我的《庄子的享受》对于《庄子》不是佛头着粪,而是差堪比翼,我的幻梦是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,思辨直奔骑牛李耳,忽悠差及化蝶庄周! 还得说一句,内篇外篇、托作伪作以及是否被古代的整理者编辑者有意篡改,等等,大体少可奉告。我只能针对文本,有所臧否,有所指画,有所感慨以至于摇头摆尾,一唱三叹。有什么办法呢,老王实在没有考据方面的起码根底,只有请读者海涵啦。老王未能将文字文本变成学问,老王只想将学问变成人生的享受与华彩。 |
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