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书名 中小学教科研方法指南及论文导写
分类
作者 方健华
出版社 南京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

由方健华编著的《中小学教科研方法指南及论文导写》既注重了对中小学教育科研意义、目的、要求、过程、方法、组织与实施等全方位的阐述与说明,又重点突出了“科研方法与论文导写”这一难点。当前,广大师范院校的研究生、教科研人员、中小学一线的校长和教师,为了阐述自己的研究成果,或为了职称评定、取得学位,均需要写作和发表教科研报告或论文,而撰写研究报告与论文既是教育科研工作的重点,也是一个难点。因此,本书通过大量实例,深入浅出地介绍了研究报告与论文的基本结构。

目录

序(杨九俊)

教科研方法:打开教育智慧大门的钥匙(代前言)

第一章 做科研型教师,你准备好了吗

 第一节 如何认识中小学教科研

 第二节 如何把握当前中小学教科研的研究范式与发展趋势

 第三节 科研型教师需要具备怎样的科研素养与思维方式

第二章 从问题出发:教科研课题的选择与设计

 第一节 课题从哪里来

 第二节 如何搜集、整理和分析研究资料

 第三节 课题选择的方法与应遵循的原则是怎样的

 第四节 如何进行课题研究的构思与设计

第三章 按计划实施:教科研课题研究的基本过程

 第一节 如何设计课题实施方案

 第二节 课题研究实施过程需要注意什么问题

 第三节 如何制订课题研究阶段性工作计划

 第四节 课题研究过程资料的积累应注意哪些问题

 第五节 怎样做好课题研究的阶段性总结

第四章 用规范管理:教科研课题的申报立项、结题评审与鉴定

 第一节 如何进行教科研课题研究的自我管理

 第二节 如何进行教科研课题的立项申报

 第三节 如何进行教科研课题研究的过程评价与管理

 第四节 如何进行教科研课题研究的结题评审与鉴定

第五章 善工先利器:教科研的常用方法及应用

 第一节 如何使用教育观察法

 第二节 如何使用教育调查法

 第三节 如何使用个案研究法

 第四节 如何使用教育实验法

 第五节 如何使用行动研究法

 第六节 如何使用经验总结法

 第七节 如何使用案例研究法

 第八节 如何使用质性研究法

第六章 展理性魅力:统计与评价在教科研中的应用

 第一节 如何进行教育问题的数理描述统计

 第二节 如何进行教育问题的相关性研究

 第三节 如何进行教育统计量差异的显著性检验

 第四节 什么是教育评价中的信度和效度

 第五节 如何运用统计软件进行数据处理

第七章 让智慧共享:教科研的成果表达与交流

 第一节 教科研成果呈现的基本类型与要求有哪些

 第二节 如何进行教科研成果的表达与交流

 第三节 如何进行教科研成果的修改

 第四节 如何进行教科研成果的投稿、发表

 第五节 如何进行教科研成果的答辩

第八章 凭事实说话:教科研报告的撰写

 第一节 怎样撰写课题开题报告

 第二节 怎样撰写课题研究工作报告

 第三节 怎样撰写课题研究中期成果汇报

 第四节 怎样撰写课题研究结题报告

第九章 以理服人:教科研论文的撰写

 第一节 怎样撰写教育随笔

 第二节 怎样撰写教育(教学)案例

 第三节 怎样撰写教育叙事

 第四节 怎样撰写一般教研论文

 第五节 怎样撰写学位(学术)论文

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更新时间:2025/4/1 10:27:09