本书从高职院校的培养目标出发,按教育部对高职院校课程改革的统一部署,从学生的实际出发,以满足机械类各专业的教学需要而编写的。
针对高职教育重在实践能力和职业技能的培养目标,本书从整体内容到体系构架进行了全新的构筑,打破原来的编写思路,在继承现有教材优势的基础上,按照认知规律设计了12个学习情境,将原有知识点渗透在一个个学习任务中,将基本技能的训练贯穿教材始终。
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