《声乐(全国高职高专学前教育专业规划教材)》由徐浩、刘世音主编，本书针对高等职业教育的人才培养目标，贯彻应用型、技能型人才培养的教育理念，主要侧重高职学生未来的教育对象和教育工作的实际，面向社会发展对人才的需求，努力在课程理念、目标、内容、评价等方面有所突破和创新。
为了突出专业特点，本教材分为两个模块，第一模块注重传统声乐理论及演唱技能，第二模块注重幼儿歌曲的演唱，两个模块均附有歌曲。在内容上突出学前教育专业的特点，在音乐知识与技能上强调实用性、适用性，所用谱例大多具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例从幼儿园的现用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。
《声乐(全国高职高专学前教育专业规划教材)》由徐浩、刘世音主编，是全国高职高专学前教育专业规划教材。
《声乐(全国高职高专学前教育专业规划教材)》的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生通过实践操作把所学的理论知识变成灵活的、可以应用于教育教学实践的技能。
《声乐》分为两部分，第一部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例大多从幼儿园的现用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。
《声乐》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科院校、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
