劳伦斯·E.夏皮罗编著的《家有顽童（44招教养多动症孩子）》可以帮助你们的孩子学习新的情绪管理技能、行为和社交技能，主要包括四个方面：行为、学校中的成功、社交发展以及自尊。有些人把它们称为”情商”。研究者告诉我们，同阅读、打球或拉小提琴等其他技能一样，“情商技能”也是可以学习的，而且也需要以系统的方式来学习，并需要不断练习和加强。

本书是综合治疗计划的一个辅助工具。综合治疗计划应包括家里的行为改变计划、教室改变计划，有时候甚至还需要专业人士的指导和咨询。

为了与他人更好地相处、建立自信心、顺利地完成学业，所有患多动症的儿童都想要正确处理自己的日常行为，但他们中大多数人不具备控制自己行为的技能。劳伦斯·E.夏皮罗编著的《家有顽童（44招教养多动症孩子）》中包括了作者研究得出的40多种活动，能帮助患有多动症的儿童在学习克服多动症带来的挑战的同时应对每天的任务、交到朋友并建立自尊。《家有顽童（44招教养多动症孩子）》中，他们每天可以独自或在家长的帮助下完成1个10分钟的活动，学习如何做出有益的决定，如何掌握轻松的控制技巧，如何在需要集中精神的时候保持注意力。

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序一

序二

序三

编委寄语

写给家长的话

写给小朋友的话

第一章 学会自我控制

活动1 你能躲开麻烦

活动2 你能预测别人要做什么

活动3 你能在感到厌烦时也继续进行尝试

活动4 你能学会变得更有耐心

活动5 你能学会做一个善于倾听的人

活动6 你能学会安静地坐在那儿

活动7 你能学会遵守指令

活动8 你能遵守规定

活动9 你能让爸爸妈妈和老师为你感到骄傲

活动10 你能解决任何司题

活动11 你能成为自己的老师

活动12 你能保持房间整洁

第二章 战胜学校中遇到的问题

活动13 你能让学校生活变得更容易、更有趣

活动14 你能不手忙脚乱地准备上学

活动15 你能学会守时

活动16 你能战胜家庭作业

活动17 你能更好地看管自己的物品

活动18 你能在无人提醒时知道要做什么

活动19 你能在需要时寻求帮助

活动20 你能知道什么时候需要休息

活动21 你能应付一切都乱套了的日子

活动22 你能为考试做好准备

第三章 交朋友，留住朋友

活动23 你能判断出什么时候嘲笑是个严重的问题

活动24 你能控制住自己的怒气

活动25 你能说出困扰你的事

活动26 你能让自己深受别人喜爱

活动27 你能理解其他小朋友的感受

活动28 你能找到好朋友

活动29 你能跟任何人都玩得开心

活动30 你能有一个最好的朋友

活动31 你能做到既有趣又不伤害他人的感情

活动32 你能维护自己的权利

活动33 你能学会妥协和避免争论

第四章 自我感觉良好

活动34 你能既与众不同又被大家接受

活动35 你能认识到自己特殊的天赋

活动36 你能吃得更好

活动37 你能睡得更香

活动38 你能控制看电视和打电子游戏的时间

活动39 你能做一个负责任的孩子

活动40 你能对他人友善，帮助他人

活动41 你能拥有一个更加平静的家庭

活动42 你能面对治疗

活动43 你能在需要的时候得到帮助

活动44 你做得很棒