本书共七章，在吸收国内外美术界权威专家多年丰硕成果的基础上，选取包括艺术设计、建筑、雕塑、绘画、工艺美术等美术门类中古今中外艺术史上最具有代表性和典型意义的作品进行分析和鉴赏；并结合中外美术发展的新形势和新特点，针对高职高专院校艺术设计专业应用型人才的培养目标，系统介绍了中国绘画与书法、外国绘画、建筑艺术、雕塑艺术、工艺美术、现代设计等中外美术鉴赏基本理论知识，并注重体现时代精神、挖掘深蕴的人文内涵、精选风格鲜明的经典作品，力求达到教学内容和教材结构的创新。

本书结合中外美术发展的新形势和新特点，针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标，系统介绍了中国绘画与书法、外国绘画、建筑艺术、雕塑艺术、工艺美术、现代设计等中外美术鉴赏基本理论的知识。

全书注重体现时代精神、挖掘深蕴的人文内涵、精选风格鲜明的经典作品，力求教学内容和教材结构的创新。

本书作为高职高专教育广告和艺术设计专业的特色教材，在对美术作者社会文化背景和作品精神内涵分析介绍的同时，更突出对具体作品形式风格和形式美的赏析，借以开阔眼界、增长知识、陶冶性情、加强修养，提高学生对形式美的敏锐觉察能力、感受能力、认知能力、创造能力，旨在为专业学习打下坚实的文化思想基础。

第一章 概述/1

 学习要点及目标/2

 本章导读/2

 第一节　为什么要进行美术欣赏/2

一、大众化艺术/2

二、陶冶性情/3

三、加强中外美术传统学习/3

 第二节　美术欣赏的性质和条件/3

一、美术欣赏是一种审美认识活动/3

二、美术欣赏的主客观条件/4

 第三节　美术欣赏的过程/5

 第四节　怎样把握美术欣赏/6

一、有关知识的把握/6

二、有关作品内容和意义的解读/6

三、有关形式与技巧及表现性的把握/7

四、总体风格与品格的把握/8

 本章小结/8

 思考题/8

第二章 中国绘画与书法欣赏/9

 学习要点及目标/10

 本章导读/10

 第一节　壁画欣赏/11

 第二节　卷轴人物、风俗画欣赏/16

 第三节　卷轴山水画欣赏/29

 第四节　卷轴花鸟画欣赏/43

 第五节　20世纪绘画欣赏/50

 第六节　中国书法作品欣赏/61

 本章小结/68

 思考题/68

 学习建议/68

第三章 外国绘画欣赏/69

 学习要点及目标/70

 本章导读/70

 第一节　宗教绘画欣赏/70

 第二节　神话、历史及风俗画欣赏/78

 第三节　肖像画欣赏/88

 第四节　风景、静物画欣赏/93

 第五节　20世纪现代诸流派绘画欣赏/102

 本章小结/109

 思考题/109

 学习建议/109

第四章 建筑艺术欣赏/111

 学习要点及目标/112

 本章导读/112

 第一节　宗教建筑欣赏/113

一、 中国佛教建筑/113

二、欧洲的神庙和教堂/121

三、东南亚及中亚宗教建筑/129

 第二节　宫殿建筑欣赏/132

一、中国宫殿/132

二、欧洲宫殿/135

 第三节　园林艺术欣赏/136

一、中国园林/137

二、欧洲园林/141

 第四节　陵墓和民居建筑欣赏/143

一、陵墓建筑/144

二、民居/148

 第五节　公共建筑欣赏/156

 本章小结/161

 思考题/161

 学习建议/161

第五章 雕塑艺术欣赏/163

 学习要点及目标/164

 本章导读/164

 第一节　世俗雕塑欣赏/164

一、中国世俗及仪卫雕塑/165

二、欧洲神话及世俗雕塑/172

 第二节　宗教雕塑欣赏/183

一、中国佛教雕塑/184

二、欧洲宗教雕塑/192

 第三节　现代雕塑欣赏/198

一、中国现代雕塑/198

二、外国现代雕塑/203

 本章小结/208

 思考题/209

 学习建议/209

第六章 工艺美术欣赏/211

 学习要点及目标/212

 本章导读/212

 第一节　陶瓷艺术欣赏/212

一、陶器/212

二、瓷器/216

 第二节　青铜和金属工艺欣赏/222

一、青铜器/222

二、金银器/224

 第三节　织染、刺绣欣赏/228

一、织染/228

二、刺绣/231

 第四节　漆器、木器、玉石器、玻璃器欣赏/234

一、漆器/234

二、木器/236

三、玉石器/237

四、玻璃器/240

 本章小结/242

 思考题/242

 学习建议/242

第七章 现代设计欣赏/243

 学习要点及目标/244

 本章导读/244

 第一节　产品设计/244

 第二节　环境设计/254

一、如何理解环境设计/254

二、环境设计的范畴/255

三、环境设计的原则/255

四、鸟巢、水立方彰显环境设计之本/256

 第三节　视觉设计/258

 本章小结/264

 思考题/265

 学习建议/265

 参考文献/266