令人头疼的科学理论会变得像朋友一样亲切！

读这本书，不仅能学习到科学知识，而且还能培养爱护动物的习惯和挑战未知领域的精神。读完这本书，会对周围动物的生活更加关心，更加热爱自然。

在尼尔斯的冒险中不仅能享受趣味童话，还能获得多样的生物知识，借童话故事中主人公之口讲述科学知识，让孩子们更认真地理解科学和自然的世界。

本书以讲故事的形式，使我们更加容易理解实际生活中接触到的各种科学现象。

阅读这本书，读者可以了解到多种多样的鸟类生活。本书中每单元都整理出了本单元出现的科学原理与概念，以便进一步了解本单元出现的科学知识。

1．变成小矮人的尼尔斯

2．骑鹅上天

3．头雁阿卡

4．坏心眼的狐狸

5．动物们的运动会

6．患禽流感的莫顿

7．莫顿和邓芬的爱情

8．抵达拉普兰

9．尼尔斯——大雁的妈妈

10．疼爱孩子的莫顿和邓芬

11．回家

12.回到家的尼尔斯

瑞典的一个小村庄里住着一个淘气的小男孩，他叫尼尔斯。尼尔斯除了喜欢吃饭睡觉，就最爱调皮捣蛋了。小淘气包尼尔斯最喜欢星期天，因为爸爸妈妈去教堂之后尼尔斯就能自由自在地玩。“爸爸妈妈从教堂回来之前的两个小时里，我可以想怎么玩就怎么玩。今天把爸爸的枪拿出来玩也不会有人管，嘿嘿，一定会很好玩。”

尼尔斯想想就觉得高兴。但是爸爸似乎猜着了尼尔斯的心思，特意嘱咐他说：“孩子，既然你今天也不愿意去教堂，那就在家里念念福音书吧，你能做到吗？”

尼尔斯嘴上答应着，心里却在想：反正我想念多少就念多少。

爸爸对尼尔斯很不满意，因为他又懒又不努力学习，还不帮忙做家务。妈妈也很担心，因为尼尔斯性格粗鲁，爱发脾气，还总虐待家畜。

虽然尼尔斯的父母是穷苦的佃农，只拥有一块巴掌大小的地，但是他们非常勤劳。起初他们只有一头猪和两只鸡，如今已养起了鹅群和奶牛。这一切都是辛勤劳动的成果，汗水的结晶。只要尼尔斯能成为听话的乖儿子，相信他的父母会比现在更幸福。

尼尔斯犹豫了很长时间，想着到底念不念福音书，最后终于拿定主意：这次就听听父母的话吧。

尼尔斯坐在椅子上，开始念福音书。但是不一会儿他就厌烦了，困了。窗外阳光明媚，暖暖的春风徐徐吹来，尼尔斯实在很难抵挡睡意的诱惑。

“不可以睡觉，不能睡。睡着了就会念不完，爸爸妈妈叮嘱我一定要念完的……”

尼尔斯拼命挣扎着。但不知不觉地，他还是趴在桌子上睡着了。

不知睡了多长时间，他被自己身后传来的“沙沙”的轻微响声惊醒了。这是怎么回事？身后那个衣柜门敞开着，里面竟有一个只有10厘米的人在观赏妈妈的衣服。尼尔斯赶紧摘下墙上的捕网扑了过去。眨眼的工夫，那个人就被逮住了。他一边挣脱一边哀求：

“放了我吧，如果你放了我，我就给你一枚金币和一个银勺。”

尼尔斯觉得那个小精灵的身体太小了，惊奇地问：

“我们邻村也有一位小矮人叔叔，他的岁数跟我爸爸差不多，可个子却跟我差不多。那位叔叔为什么会那么矮呢？”

小精灵想道，要是自己回答得好，尼尔斯说不定会放了自己，所以很详细地讲给尼尔斯听。

“小朋友要想长大，身体就得分泌成长荷尔蒙。邻村的叔叔也许是天生成长荷尔蒙分泌得少。当然也有全家都比较矮，或营养不足的可能，但是都已经是大人了，个子还跟你差不多，说不定是由成长荷尔蒙分泌少引起的侏儒症。

通常患这种病的人被称为侏儒。如果发现得早，青少年时期可以去医院打针，补充不足的成长荷尔蒙。与什么都不做相比，去打针、好好接受治疗能长高一些，但还是不能像别人那样高。不只是人，所有动物的身体都分泌成长荷尔蒙。如果没有成长荷尔蒙，大部分动物都长不大，甚至会死掉的。”

听到这个回答之后，尼尔斯更好奇了。他想赶快成为像爸爸那样高大威猛的人。

P7-9

长期跟动物生活在一起的话，有时感觉能跟它们聊天。例如，狗趴在饭桌下，它盯着食物的眼神里透出对食物的渴望；一只猫趴在暖洋洋的地方，它的眼神流露出对这个地方的满足。

偶尔跟动物们一起趴在地板上，我看着它们的眼睛，它们也会两眼直直地盯着我看，似乎在问：“怎么，有什么话要说吗？”

人们常常置身于自己的空间，用人类的视角观察动物。但是，如果真的能做到跟动物对话，我们也许会惊叹它们的知识、特长和文化。然而我们几乎从来没有置身于动物的空间跟它们聊聊天，从来没有聆听它们的声音，只是饲养、支配并且想拥有它们。

本书以讲故事的形式，使我们更加容易理解实际生活中接触到的各种科学现象。

阅读这本书，读者可以了解到多种多样的鸟类生活。本书中每单元都整理出了本单元出现的科学原理与概念，以便进一步了解本单元出现的科学知识。

孙善英