本书以普通心理学为基础，概括了生理心理学、心理健康教育与辅导的部分内容，构成了一个较为完整的基础心理学的理论体系。同时，按照心理概述、心理过程、个性心理三大模块的知识顺序有机组织，各部分知识环环相扣，浑然一体，便于学生在学习过程中循序渐进，融会贯通。本教材既适合作为师范专业的公共必修课教材，也适合作为教师资格考试的选用教材，同时，也可作为其他专业的选用教材和广大心理学爱好者的入门读物。

第一章 绪论

 第一节 心理学概述

 第二节 心理现象概述

 第三节 心理学基础概述

 第四节 心理学研究概述

第二章 科学心理观

 第一节 对心理实质的认识过程

 第二节 心理是脑的机能

 第三节 心理是脑对客观现实的主观反映

 第四节 心理是在实践活动中脑对客观现实的主观反映

第三章 注意

 第一节 注意概述

 第二节 注意规律及其在教学中的应用

 第三节 注意的品质

第四章 感觉与知觉

 第一节 感知觉概述

 第二节 感知觉的规律与教学

 第三节 观察力

第五章 记忆

 第一节 记忆概述

 第二节 记忆的基本过程及规律

 第三节 记忆系统

第六章 想象

 第一节 想象概述

 第二节 想象的规律

 第三节 想象的类型

第七章 思维

 第一节 思维概述

 第二节 思维的过程和形式

 第三节 问题解决

 第四节 思维的品质与创造性思维的培养

第八章 情绪与情感

 第一节 情绪与情感概述

 第二节 情绪与情感的分类

 第三节 情商与情感教育

第九章 意志

 第一节 意志概述

 第二节 意志行动过程的心理分析

 第三节 意志的品质

第十章 个性心理(上)——个性及其倾向性

 第一节 个性概述

 第二节 个性倾向性

第十一章 个性心理(中)——个性能动性系统

 第一节 意识概述

 第二节 自我意识概述

 第三节 自我意识的心理成分

 第四节 自我意识的问题及其完善

第十二章 个性心理(下)——个性个别性

 第一节 能力

 第二节 气质

 第三节 性格

参考文献

后记