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书名 打造高绩效团队
分类 经济金融-经济-企业经济
作者 余世维
出版社 北京大学出版社
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简介
试读章节

第一节 什么是团队

团队的成功才是真正的成功

在讲团队的概念之前,我们先看两个有关团队的案例。

中国联通浙江分公司

中国联通浙江分公司成立于1995年8月,到2002年的时候,在联通全国的各分公司中,它的通信业务收入名列第二、利润名列第一。

丽水地处浙江的西南山区,经济相对落后,但丽水联通的用户市场份额及资产报酬率在浙江省内都名列前茅,2002年还率先在全省完成了CDMA手机的销售任务。浙江联通朱评总经理曾对丽水联通有过这样的评价:丽水联通是很出色的,年轻的党员在这个集体里有非常大的促进作用,这是一个非常好的团队。

丽水山多,给通信网络的建设带来了极大的不便。筹建之初,为了建设通信基站,从选址到签订征地协议一直到动工,丽水联通的员工几乎把丽水的山都走遍了。动工时,员工们自己扛着水泥杆上山,八个人一天才能竖起一根杆。工作虽然很累,但是从来没有人叫苦。

丽水的工作成就中蕴涵着一种精神和文化。这种精神,就叫团队精神;这种文化,就叫团队文化。正是凭借着这种团队精神和文化,丽水联通的用户市场份额及资产报酬率在浙江省内都名列前茅。

案例 松下电器的团队精神

“经营之神”松下幸之助在1945年就提出:公司要发挥全体员工的勤奋精神。他不断地向员工灌输“全员经营”、“群智经营”的思想。

所谓“全员经营”、“群智经营”就是指松下电器的经营,靠的是集公司全体员工的智慧、体力以及公司资本于一体的综合力量。松下电器非常强调团队精神,为了打造坚强的团队,直到20世纪60年代,松下电器还在每年正月的某一天,由松下幸之助带领全体员工戴着头巾、身着武士上衣、挥舞着旗帜,把货物送出去。别小看了这个举动,在目送几百辆货车浩浩荡荡地驶出厂区的过程中,公司上上下下的每个人都会由衷地产生自豪感,为自己是这个团队的一员而感到骄傲,从而凝聚成一股力量,使公司在商业战场上成为战无不胜的战斗团队。

下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。松下电器的成功并不只是松下幸之助一个人的成功,因为单个人的力量总是有限的,团队合作对管理者的最终成功有着举足轻重的作用。

我们再来看看香港地区。香港地区曾长期沦为英国的殖民地,1997年才回到祖国的怀抱。我们不能忘记这段屈辱的历史,但同时也不可否认,英式教育影响了香港地区,在客观上,使香港地区的生产力得到了极大的提高。从20世纪60年代开始,香港地区经济和社会发展迅速,成为“亚洲四小龙”之一,是亚洲重要的金融、服务和航运中心,并以“东方之珠”之称享誉世界。回归以后,它也是我国经济发展最为突出的一个地区。下面是近几年来香港地区的几个行业和领域在世界上的排名情况:

2006年,国泰航空在“全球十佳航空公司”评选活动中,位列第三;

香港港口,位列国际集装箱三大转运港口;

2001年4月,英国一家专门为航空公司及航空业进行独立调查的机构Skytrax Research,选出香港国际机场为“2001年全球最佳机场”;

香港半岛酒店,一直都被誉为世界最佳酒店之一;

……

从上述排名中,我们可以得出一个什么结论呢?

在香港地区,不管是航空公司还是海运公司,或者是机场、酒店,都做得相当好,原因是什么呢?我想,香港人做事一定在某些地方是值得我们学习的,不然它不会在这么多领域都能够名列前茅。我们可以简单地归纳一下,香港地区的众多企业在国际上能排名靠前,就说明它们各自的综合实力相当强、服务相当好,而要表现出超强的实力和服务水平,没有一个高绩效的团队,是不可能做到的。

因此,一个国家或地区拥有先进的生产力,或者一个公司在竞争中能够实力超群、脱颖而出,绝对是与一个高绩效的团队分不开的。

对于一个公司的领导者而言,真正意义上的成功必然是团队的成功。脱离团队,即使个人得到了成功,往往也是变味的和苦涩的,长久下去对公司的发展是有害的。因此,领导者不能只顾自己勇往直前、孤军深入,而更应该带领手下共同前进,靠团队的力量来实现自己对事业的追求。

“团队”与“群体”的区分

说到“团队”,我们要与一个词语——“群体”,区分开来。在现实生活中,人们很容易将这两个概念混为一谈。虽然“群体”可以向“团队”过渡,但“团队”和“群体”有着根本性的区别。

在英文中,“团队”叫做“Team”,“群体”叫做“Group”。在中文中,“团队”是指为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式组织;而“群体”则是可能有着共同目的,但却缺乏协作性、没有凝聚力的人群。所以,不管是英文还是中文,这两个概念的内涵都相差甚远。

即使不从抽象的意义上来讲,我们也可以清晰地分辨出两者的差异。我们说到哪些人、哪个公司是一个团队时,一定是从内心认可它是有着高度的合作精神和集体战斗力的;而我们说到哪些人、哪个公司只是一个群体时,一定是没有把它想象成一个有核心、有凝聚力、有完全协作精神的组织。

所以,虽然这里没有解释什么是“团队精神”,但我们可以简单地这么说,团队是具有团队精神的一个组织,而群体是没有团队精神的一群人。

下面,我们来分析一下公司中会碰到的四种不同情况:

第一种情况:工作中,主管总是习惯高高在上、发号施令,而员工则总是低眉顺眼、唯唯诺诺。这个组织是团队还是群体?

第二种情况:一个主管在外面开会或参加培训,中途总是要出去打电话,原因有两方面:一是公司的人老打他的手机,因为有事要找他拿主意,让他拍板、做决定;二是他自己对公司的事或部门的人不放心,不知道他不在的时候手下人能不能把事情做好、把任务执行好,所以要问明情况心里才踏实。

第三种情况:一个公司设有意见箱或建有网络论坛,上面的领导层提出战略和决策,下面的干部、员工有70%的人踊跃提出想法和意见,最终公司上层充分考虑了这些想法和意见。

第四种情况:在公司的垃圾桶旁边故意丢一个香蕉皮,或者在公司的洗手间故意扔一张纸,结果一个上午都过去了也没有人去捡。大家都认为,“这关我什么事啊,我又不是清洁工?”P3-7

书评(媒体评论)

作为管理培训方面的大家,余世维的课程借互联网快速传播,给那些原来对于管理知之甚少的人做了最好的管理启蒙。

——《北大商业评论》

余世维老师上课好听,全场听众精力集中。无人不愿听,余世维老师的课程密切联系我们企业的实际,有案例、有方法、有观念,便于记忆、利于行动,且有后续效益产生。因此,我们一再请余世维老师上课,总公司请,分公司也请。

——柯达公司

余世维博士可谓见多识广,能用一个很小的案例来说明一个很大的道理。

——联华超市股份有限公司副总经理 施卫

余老师的每一次课程都带给我崭新的理念,都能使我在管理上找到自己的差距。企业要良性运转,观念的改变是必不可少的,但像余博士这样能扭转观念的大师却不多。

——恒源祥集团行政总裁 朱延杰

余世雄老师是我接触、了解的明星讲师中最有特色、最令人尊重、授课效果最好的一位,也是我们重复邀请最多的讲师。

——原上海贝尔有限公司发展部经理 沈延鹤

目录

第一章 团队的概念

 第一节 什么是团队

 团队的成功才是真正的成功

  案例:中国联通浙江分公司

  案例:松下电器的团队精神

“团队”与“群体”的区分

  案例:谁帮我捡书

 第二节 团队的类型

 顾问型团队

  案例:亲自调研的总裁

 伙伴型团队

  案例:无处不在的领导者

 教练型团队

  案例:“球队教练”——罗兰·贝格

第二章 团队三要素

 第一节 团队的自主性

 自主性的内涵

  案例:这是你的船

 自主性的重要性

  案例:忙碌的日韩籍空姐

  案例:发呆的餐厅服务员

 自主性的三个因素

  案例:升职以后

  案例:冷漠的前台接待员

 如何培养团队的自主性

  案例:最后一杯水

 第二节 团队的思考性

 要善用思考性解决问题

  案例:中国移动——我能!

  案例:飞机起飞前的电话

  案例:洗手台的位置

 思考的关键在于发现并改善缺点

 如何培养团队的思考性

案例:开动员工的脑筋

  案例:跑来跑去的病人

  案例:日本的竞争情报

  案例:温馨的葬礼

 第三节 团队的协作性

 要重视内部客户服务

  案例:中国北方天鹅航空公司的内部客户服务

 如何构建团队的协作性

  案例:华为技术有限公司的企业文化——狼的文化

  案例:李总的两点要求

  案例:韩国浦项钢铁公司的红杠

  案例:坐在哪个位置

  案例:扯别人后腿的同学

  案例:都是奖章 惹的祸

  案例:我们公司的薪酬体制

  案例:适合顾客口味的菜

第三章 冲突和原则

 第一节 冲突与绩效

 何谓冲突

  案例:高楼应该盖在哪里

 冲突与绩效的函数关系

  案例:如何实施新策略

 如何解决冲突

  案例:调动前的个别沟通

  案例:马皇后的药单

  案例:伟大的修女特蕾莎

  案例:英特尔的“吵架”功课

 第二节 处理冲突的原则

 处理冲突的取向

  案例:“嫁出去的女儿泼出去的水”

  案例:联想的“双核理论”

 如何化解冲突

  案例:怎样把宝马卖出去

  案例:20岁的小伙子

第四章 停顿型组织和变动型组织

 第一节 停顿型组织

 何谓停顿型组织

  案例:蔺相如与廉颇

 如何摆脱停顿型组织

  案例:批公文的灵活方式

 第二节 变动型组织

 何谓变动型组织

 如何建成变动型组织

  案例:项目指挥的权力

  案例:要不断地紧盯

  案例:吴仪出访日本

  案例:武侠小说作者的秘诀

第五章 打造高绩效团队

 第一节 团队的“冰山”理论

 “冰山”理论带给我们的启示

案例:章 子怡的成功之处

 团队“冰山”理论的组成

  案例:纳得利的人格魅力

 第二节 共识

 共识的内涵

  案例:朗讯的共识

 X理论和Y理论

 全方位管理的两条路线

  案例:联想的杨元庆

  案例:严厉的任正非

 第三节 学习

 团队精神是学出来的

 家庭伦理教育

  案例:朝鲜族的孩子

  案例:不让座的孩子

 学校纪律教育

  案例:日本幼儿园的入学测试

  案例:早稻田大学的上下级同学关系

 企业规章约束

  案例:被拒之门外的IBM老板

  案例:齐王的喜好

 社会的秩序要求

  案例:整齐划一的德国小区

 第四节 企业文化

 企业文化的内涵

  案例:欧莱雅文化——以“美力”感动中国

 企业文化的分层

  案例:家居广告的创意

  案例:苏浙汇餐厅的核心文化

第六章 团队激励

 第一节 什么是团队激励

 以激励打造高绩效团队

  案例:首席执行官的亲笔信

 团队激励的作用

  案例:“望梅止渴”的故事

 第二节 团队激励的基本步骤和方法

 团队激励的基本步骤

  案例:不要批评孩子的创意

  案例:胡厂长的难题

 团队激励的方法

  案例:不能入账的1/10工资

  案例:杰克·韦尔奇也犯错

  案例:挑选壁纸

  案例:不同的方式,不同的效果

  案例:小马生病了

  案例:小李的好提议

  案例:美味的晚餐

 第三节 团队激励的工具

 团队激励的货币性工具

  案例:亨达集团的“业绩工作制”

  案例:我们公司的退休金制度

 团队激励的非货币性工具

  案例:德国拜耳

  案例:IBM和诺贝尔物理奖

  案例:加利福尼亚酒厂的氛围

  案例:范·弗利辛根的用人理念

附录 工具表单

 表一 团队凝聚力测试表

 表二 企业核心文化与一般文化的特征表

 表三 企业文化测评表

 表四 工作紧急性分析表

内容推荐

对大多数公司领导来说,“团队”这一概念并不陌生。团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用,也为业界人士有目共睹。但并不是所有组织都能天然地成为团队。如何去打造一个团队?怎样去处理团队中的冲突?又该如何进行团队沟通与激励?余世维老师将为您拨开迷雾,向您展现打造高绩效团队的不二法门!

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本书为管理培训大师的最热门培训课程。

在当今劳动力环境下,要求越来越多的人加入团队中进行有效地工作。但并不是所有组织都能天然地成为团队。如何才能使自己的组织成为高绩效团队?如何才能正确处理团队中的冲突?团队成员又需要怎样的激励?余世维博士将为您一一解答。

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更新时间:2025/3/1 10:44:02