本教材以职业能力和职业岗位(群)的要求为核心,以“必须、够用”为度,建立“相对不完善的理论体系和相对完善的技能体系”。课程内容的选取以职业实践所需要的动作技能和心智技能为重点,同时兼顾学科理论的逻辑顺序。
本教材尽可能地反映当代科技发展的新水平、新动向、新知识、新理论和新工艺、新材料、新设备。力求改变旧教材“从概念到概念”、“从公式到公式”的死板说教,注意发挥图、表、例在塑造应用型人才中的“赋型”作用。努力反映高职教育的特点,体现“能力本位”的原则要求。
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