任何一本写过的书都没有对现代研究型大学提供过如此深入的描述，或者对它的特有的紧张与困难做出过如此深刻的评论。……任何人想了解过去、现在和未来的美国研究型大学的话，就必须从仔细阅读本书开始。

本书或许是论述现代研究型大学的最重要的著作。本书的基础是克拉克·克尔1963年4月在哈佛大学戈德金讲座上的著名演说。由于教育家本人对于高教问题持之以恒的深度关注，之后每隔10年都有相关重要文献纳入本书。通过回顾大学的西方历程，特别是美国大学在20世纪的系列转变，本书呈现了研究型大学的价值与困境、高等教育机构的领导人如何保护大学的自主性和公众福利等系列重大问题。

2001年序:高等教育的新世纪/1

1963年序/1

第一章 巨型大学的理念/1

第二章 联邦拨款大学的现实/27

第三章 才智之都的未来/49

第四章 60年代造反以后的再思考/72

第五章 试图改革的失败/85

第六章 对研究型大学黄金时代的评论/106

第七章 一个新的时代？从增加联邦财富到增加州的贫困/124

第八章 艰难的选择/139

第九章 狐狸世纪的“才智之都”?/149

索 引/172