叱咤风云的豪杰、深沉睿智的哲人、风流倜傥的文士都曾在中国这片古老的土地上留下自己的故事。

《中国历史故事》由喻圣亮所著，精心选编了中国历史上最著名的几十个故事。阅读这些故事，我们可以知道历史人物成败的原因，明白王朝帝国兴衰的规律，了解中华文明辉煌的过去。

《中国历史故事》由喻圣亮所著，本书系我社重点推出的“新课标·课外经典阅读丛书”的一种，适合青少年购买阅读和各类馆配供书。《中国历史故事》收录近百则中国著名的历史故事，适合学生阅读，《中国历史故事》编写较能体现历史典籍原著的精髓，内容浅显易懂，文字流畅易读，相信对学生的语文学习能够起到理想的辅助作用。

大禹治水

周公捉发吐哺

千金买一笑

二桃杀三士

卧薪尝胆

一鸣惊人

齐桓公五顾小臣稷

鸡鸣狗盗

程婴救孤

悬梁刺股的苏秦

屈原投江

商鞅变法

秦始皇实现大一统

陈胜、吴广起义

韩信分油

张良辞封三万户

司马迁与《史记》

匡衡凿壁借光

班超投笔从戎

羊续悬鱼

曹操不喜奢华

赤壁之战

诸葛亮七擒孟获

八王之乱

淝水之战

闻鸡起舞的祖逖

陶渊明不为五斗米折腰

北魏孝文帝改革

南朝勤俭开国

孙康映雪读书

玄武门之变

唐太宗节制奢华

魏征勇谏唐太宗

铁杵磨成针

怀素练字，秃笔成冢

颜真卿宁死不变节

一代女皇武则天

黄巢起义

围炉定计取天下

不贪人财的范仲淹

程门立雪

曾巩廉洁示州县

苏轼廉正二三事

欧阳修为文“三多”与“三上”

宋辽澶渊之盟

王安石变法

抗金英雄岳飞

靖难之役

纺织革新家黄道婆

郑和下西洋

郑成功收复台湾

林则徐与鸦片战争

洪水，是自然带给人类的一种灾害。现代社会，如果发生了洪水，我们可以运用先进的技术来控制它。可是在古代，人们会怎样面对洪水呢？

上古时代，洪水给人类造成巨大的威胁。那时候，草木横生，河道不畅，连绵的大雨一下，水患跟着就来了。咆哮的洪峰奔腾而下，排山倒海般扑向下游，汹涌的洪水冲破堤坝，冲毁了房屋，淹没了庄稼。人们无处可逃，许多人葬身鱼腹。洪峰过后，到处是白茫茫的一片，躲在高处侥幸逃脱的人们，好不容易盼到洪水消退，却是一片荒芜，颗粒无收。涝灾过后，饥荒来到人间。唉，哪一年遇上洪涝不是饿殍遍野呀！

人们从没有向自然灾害屈服，一直与洪水奋战。公元前23世纪的治水大战更是轰轰烈烈。当时的天子尧，委派鲧率领百姓治理水患。

鲧用“水来土掩”的办法，带领百姓修河堤，筑堤防。可是，这办法收效甚微。洪水像脱了缰的野马奔腾直下，势不可挡。河堤无法阻拦呼啸而下的水势，反倒被它冲垮。

鲧想不出更好的办法，垮了就只有再修，周而复始。偏偏那几年水患不断，年年的辛劳都化为乌有。鲧辛辛苦苦治水九载，中原的水灾依然不断。

天子尧觉得鲧无能，便下令将他处死，随后命鲧的儿子禹继承父业，继续治理水患。

父亲的失败使禹明白：要治理洪水，必须使河道通畅。洪水迅速顺着河道流人大海，就不会发生水患；洪水排不出去，越堵越糟。要治水，不能堵，而要疏导。

大禹带着一批铁汉，登荒山，爬野岭，进沼泽，下河川，四处勘察地形和水道。

几年时间过去了，中原地区的地形和河流情况终于查清，开天辟地以来第一次大规模治水工程开始了。

大禹将中原一带划为九个大州，规定每州出三万人力。二十七万人的治水大军，在九州大地日夜奋战。

大禹手持木锸和人们一起挖河道，手上长满硬茧。为治水大禹四处奔波，脚底的硬茧成了厚脚垫。吃的是野菜粗粮，穿的是破衣烂衫，天当帷幕地当床，终年奔忙在治水第一线。哪里最苦，大禹便出现在哪里，什么地方出现了险情，大禹闻讯后立即前往。

由于长期浸泡在水中，大禹的脚趾甲全都脱落了，他忍着疼痛，仍坚持在一线；污泥粘住了他腿上的汗毛，还得不停地在泥中走动，汗毛都被拔光了；长年忍饥挨饿，却处处做出榜样。治水大军深为他们首领的作为感动，也都奋不顾身地与洪水作战。

在紧张的治水期间，大禹曾经三次路过自己家门。第一次是妻子刚刚生下儿子启。听到儿子的哭声，大禹真想回家待上两天，照看一下妻子，亲亲自己的亲生骨肉。可是，洪水猛如虎，不能让广大百姓受灾受难，为了百姓，他一狠心掉头离家而去。

第二次是妻子抱着孩子站在家门口等候即将路过的大禹。那一刻，大禹看见妻子朝他招手，听见儿子用稚嫩的声音喊爸爸。大禹也只停下脚步，深情地朝妻儿看了看，然后毅然地扭过头，大踏步地领着治水大军往前走。灾患不除，他又怎能因儿女私情而撇下处于水深火热中的百姓啊！

过了好多年，大禹第三次路过自己的家门口。等候在路边的妻子看到他一脸憔悴，眼窝深陷，难过得直落泪。孩子也一头扎进了他的怀中。大禹一边抚摸着儿子的脑袋一边对妻子说，为了天下的百姓不再遭受水灾，不治理好洪水绝不回家！妻子坚定地点了点头。

经过十多年的努力，大禹疏通了中原的九条主要河道，让洪水流人大海，又治理了主要河道的支流，让河水畅通无阻地流进大河。工程终于完成了，四处横流的洪水终于被制伏。  百姓开始重建家园，以后就有了风调雨顺、五谷丰登的年头。

后来，大禹征得了帝舜的同意，让益和后稷做自己的助手发展农业。在益的指导下，各部落的人们到山林中捕野兽，到河里捕鱼虾。他还让大家凿井喝井水，免得再喝污浊的积水生病受害。后稷善于耕种，把种植的经验传授给大家，农业生产从此得到飞速发展，中原一带到处五谷飘香。

帝舜因赏识大禹的才能，便指定他为自己的继承人。十七年以后，帝舜与世长辞，大禹继承帝舜做了部落联盟的领袖。

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历史铭刻了一些人和事，使它们成为了永恒。历史也淘汰了一些人和事，使它们成为了尘埃。那些永恒的历史，就像一座座丰碑，历经千年风雨依然矗立，岿然不动。因为曾经的它们就是站在时代的风口浪尖上，乘风破浪、勇往直前。看惯了风云变幻的它们，自然宠辱不惊。每当翻开一页页史册，我们就能感受到它们那难以掩盖的深刻。历史就像一个饱经沧桑的睿智老人，用平淡的语气向我们讲述遥远的往事，讲述往事里那些已经化为云烟的人们。

《中国历史故事》就是那些精彩故事的汇集。中华民族走到今天，经历五千年的融合发展，期间经历了无数的动荡和战争的破坏，也经历了无数天灾和人祸的摧残，在每一个历史的转折点上，在每一个时代的风口浪尖，都有一些与众不同的人物，力挽狂澜，使人们转危为安。历史的长河奔流不息，不断向前，是他们和劳动人民同舟共济，一起努力的结果。今天我们在惊叹他们的故事的同时，也会对他们的努力和贡献心存感谢，对今天的美好生活倍加珍惜。

《中国历史故事》为我们讲述了在遥远的传说时代，黄帝和炎帝如何领导人民战胜可怕的自然灾害，最终使部族联盟，形成我们华夏民族和炎黄子孙。讲述了大禹为了治理泛滥的洪水，常年奔波在外，多次路过自己的家门口，都没有进去的拼搏精神。讲述了发生在夏商周的青铜时代里的帝王将相的故事，也讲述了诸侯征战不休的春秋战国典故。讲述了秦始皇如何统一了六国，也讲述了秦国如何被六国联军进攻，并被项羽、刘邦打败。讲述了西楚霸王英勇的巨鹿之战，也提及了他英雄末路时的乌江自刎。讲述了汉武帝的雄才大略、开疆拓土，也讲述了汉末诸侯割据的动乱。讲述了乱世奸雄曹操，也讲述了贤主明君刘备。有过五关斩六将的关羽，也有足智多谋、神机妙算的诸葛亮；有头悬梁、锥刺股的刻苦好学的书生，也有才高八斗、文采飞扬的文人；有潇洒不羁、无拘无束的诗人，也有谆谆教导、文质彬彬的君子。可以说是齐集了历史上各个时代的精英人物和重要事件。这些人和事有的在历史的转折点上起到举足轻重的作用，有的为民族、文化的发展做出巨大的贡献，有的是盖世无双的英雄，有的是倾国倾城的美人。今天他们都已离我们远去，只剩下一个个故事任后人评说。

通过读《中国历史故事》，青少年可以对我们民族的历史有一个要点的把握。这些故事就像历史长河里的浪花，每一朵都是有代表性的，每一朵都是一段历史的展览。历史的形成需要积淀，文化的创造需要积累。每一天都是新的一天，今天的历史也在不断发展。但是不了解过去，就很难清楚地理解和把握现在，又如何去规划和创造未来？这也是我们不断学习历史的重要原因。

本书力求言简意赅，丰富多彩。在浩如烟海的历史中，去粗取精、去伪存真，选取精华的部分加以整理，充分考虑到青少年学生的认知水平，本着素质教育的原则，旨在提升孩子们的求知探索兴趣，让他们在一个个有趣精彩的历史故事中追寻丰富而漫长的历史，让他们沿着精英的轨迹去发现规律和道理。当你细读，你会惊奇地发现，在源远流长的岁月里，发生了那么多让人铭记、让人思考的事。而曾经的那些人，又是那么的充满智慧和魅力，有那么多可以学习的地方。

《中国历史故事》让你在精彩的故事中学习历史，在过去的历史中探寻文明的真意。