本书是著名青年教师黄爱华15年数学教学探索和智慧的精华集萃,全方位阐述了数学教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践,还来自广阔的知识背景;不仅建立在令人信服的阅历上,还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学,也有黄爱华自己独特的数学教学主张,最为精彩的还是具体的课堂教学。
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书名 | 怎样上出好课(数学卷) |
分类 | |
作者 | 黄爱华 |
出版社 | 重庆大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书是著名青年教师黄爱华15年数学教学探索和智慧的精华集萃,全方位阐述了数学教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践,还来自广阔的知识背景;不仅建立在令人信服的阅历上,还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学,也有黄爱华自己独特的数学教学主张,最为精彩的还是具体的课堂教学。 目录 1 华应龙:让学习像呼吸一样自然 【好课观点】 好课,教师进退自如 【经典课堂】 让学习像呼吸一样自然 ——以教学《量角的大小》为例 【专家评论】 技能的学习不是简单模仿与圳练 ——以《量角的大小》一课为例 一堂课达至的教学新境界 ——由华应龙《量角的大小》一课谈技能教学 让技能教学成为探索与发现的沃土 技能教学的方式可以多样化 ——以《量角的大小》为例 【好课背后】 我是怎么想到第三个滑梯的 【名师建议】 找准上一节课存在的问题 2 钱守旺:扬数学课堂魅力 【好课观点】 我心目中理想的课堂 【经典课堂】 《一亿有多大》课堂教学实录 《平行四边形的面积》课堂教学实录 【专家评论】 感受名师的魅力 【好课背后】 新课程背景下教师备课应树立的五种意识 【名师建议】 做一个有魅力的教师 3 徐长青:每一天的教学都为学生一生 【好课观点】 我的教学观 【经典课堂】 《观察与归纳》(两课时)课堂教学实录及点评 【专家评论】 让每个生命在我们的课堂之中怒放 徐长青老师《观察与归纳》课赏析 【好课背后】 一段漫长的追问 【名师建议】 关注学生“最近发展区”,实施有效干预 4 刘松:坚持教育与人文关怀相结合 【好课观点】 和谐、激情、创新 ——我的好课观 【经典课堂】 《游戏中的数学》课堂教学实录 【专家评论】 无招胜存招 【好课背后】 坚持“和谐、激情、创新”的教学原则,追求“人课合一”的教学境界 【名师建议】 做一个丰富多彩的人 5 张齐华:孕育数学课堂文化 【好课观点】 想象力——好课的重要标准 【经典课堂】 《圆的认识》课堂教学实求 《认识分数》课堂教学实录与点评 【专家评论】 由《认识分数》一课说开去 追寻数学本质彰显课堂智慧 ——听张齐华老师上《认识分数》一课 【好课背后】 好课,向谁去借智慧? ——《认识分数》一课的三则小插曲 行走在儿童经验世界的边缘 —一由《认识分数》一课说开去 【名师建议】 好课是从心灵深处流淌出来的 6 黄爱华:关注细节、提升教学智慧 【好课观点】 课堂——学生放飞心灵的天空 【经典课堂】 《数的大小比较》课堂教学实录 《24时记时法》课堂教学实录 【专家评论】 教学也是创造 【好课背后】 让思维在成功的欢乐中跳跃 ——我教苏教版三年级《万以内数的大小比较》 【名师建议】 关注细节,提升教学智慧 |
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