轻松学习、轻松玩，奠定宝宝IQ和EQ基础的超强指南。

16个不同阶段的智力开发重点，有助于开发智力的116个育儿方法，让宝宝快乐学习的165个智力游戏，提高大脑刺激的3种生活方式。

跟妈妈一起进行的家庭教育聪明妈妈的早期教育计划。

本书详细地介绍了不同阶段宝宝的智力开发重点，通过对大脑的刺激提高思维能力的对话方法，刺激身体感觉和认知能力的游戏方法，父母必须做的事情，有助于宝宝智力开发的离乳食品，宝宝房间的装饰指南，让妈妈们苦恼的早期教育问题，以及为宝宝营造舒适成长环境的方法等。

本书详细地介绍了不同阶段宝宝的智力开发重点，通过对大脑的刺激提高思维能力的对话方法，刺激身体感觉和认知能力的游戏方法，父母必须做的事情，有助于宝宝智力开发的离乳食品，宝宝房间的装饰指南，让妈妈们苦恼的早期教育问题，以及为宝宝营造舒适成长环境的方法等。

  幼儿期的智力教育犹如为土壤施肥的过程，通过寓教于乐的游戏方式可有效锻炼宝宝们的大脑，并使宝宝们能充分接受良好的资讯。在游戏中培养能力是宝宝最乐于接受的启智方法，也是爸爸妈妈掌握科学育儿和快乐育儿的有效途径。

对孩子来说，没有比妈妈和爸爸更好的老师了。从现在开始，请大家抱着宝宝、翻开本书吧！您就能看见属于宝宝的种子正在发芽，并准备成长为一棵茂密的大树！

前言

不同领域的生长发育表

Part 1 0～36个月不同阶段的智力开发重点

 0～36个月不同阶段的智力开发重点

 妈妈们最常见的疑问Q&A

Part 2 刺激大脑有助于智力开发的育儿方法

 刺激大脑的育儿方法

培养聪明宝宝的十大育儿原则

爸爸的育儿方法

培养注意力集中的方法

提高学习品质的生活习惯

通过后天努力开发出创造力

培养创造力的泉源——第六感

α波育儿法

增强体力的活力育儿法

适合1周岁以下宝宝的语言刺激育儿法

培养创造力、独立性、逻辑思维能力的对话方法

提高思维能力的对话方法

促进大脑刺激的对话方法

让宝宝健康聪明的脚部按摩

Part 3 和爸爸妈妈一起快乐地玩智力游戏

 智力开发玩具

不同阶段的智力开发玩具

培养创造力的玩具

 智力开发游戏

适合不同发育程度的宝宝——智力开发游戏

培养眼和手部的协调能力——剪纸游戏

刺激五感，稳定情绪——玩水游戏

刺激好奇心，培养观察力——自然游戏

刺激触感，提高认知能力——身体游戏

培养想象力和创造力——积木游戏

刺激左、右脑的双手游戏

培养塑形能力——捏泥游戏

尽情创作游戏和想象游戏一沙子游戏

德式想象力培养方法——华德福教育(Waldorf教育)

Part 4 帮助宝宝养成提高大脑刺激的生活方式

 正确的喂食方法

让孩子变聪明的食品

开发智力的离乳食品

 宝宝房的装饰方法

COLOR THERAPY宝宝房的装饰方法

能提高学习成绩的宝宝房

再利用玩具DIY

Part 5 边玩游戏边学习跟妈妈一起进行的家庭教育

 第一本画册

宝宝的第一本教材——回册

挑选好画册的秘诀

开发不同创造力的画册

加强和妈妈的感情交流——画册的使用方法

怎样才能让孩子喜欢读书呢

 图书馆教育

利用图书馆的教育秘诀

 练习本

利用练习本的游戏方法

 学习著名教育机构的教育方法

孩子的第一个教育机构

阿玛迪斯(Amadeus)式音乐欣赏游戏

金宝贝(Gymboree)式身体活动游戏

“美术想象”式游戏

福禄贝尔(Frobel)式大众智力游戏

蒙特俊利(Montessori)式五感刺激游戏

 培养正确的生活习惯

生活中的现场体验教育——简单劳动

在不同阶段培养良好饮食习惯的训练

孩子们必须掌握的礼节

艺术欣赏技巧

上幼儿园之前的适应性训练

Part 6 健康聪明地长大聪明妈妈的早期教育计划

 教孩子之前，一定要阅读一遍

0～3周岁早期教育计划

成功早期教育的10个法则

 语言教育

思考能力、逻辑能力、表达能力的基础

提高语言能力的生活游戏

 语文教育

培养想象力的语文教育

跟妈妈一起做的文字游戏

 英语教育

像学习母语一样学习英语

利用畅销书来做英语游戏

 数学教育

从游戏开始的数学教育

宝宝的数学教室

 音乐教育

生活中的音乐教育

刺激乐感的音乐游戏

 美术教育

通过游戏展开美术教育

生活中的美术游戏

 挖掘孩子潜力的秘诀

 0～3周岁的对话要领

 培养读书习惯的7个关键

 不同阶段的语言能力检查袁

 适合孩子的12本英语画册

 培养探索自然的能力

 0～3周岁的孩子必须欣赏的音乐曲目

 生活中的语文教育

0～36个月不同阶段的智力开发重点

0～3个月在感性和好奇心的萌芽时期，必须慢慢地重复刺激

0～1个月

可以盯着迎面而来的事物关于刚出生宝宝的视力水平，目前还没有统一的衡量标准。一般情况下，如果妈妈在宝宝的正面晃动，宝宝就会紧紧地盯着妈妈的脸，由此可见，宝宝的视力大概只有0.02左右。换句话说，宝宝只能看到30厘米远的事物。在这个时期，宝宝的视野很窄，因此不会跟着东西的晃动而移动视线。

容易被声音惊吓一般情况下，宝宝的听觉在妈妈的腹中就形成了，因此刚出生的婴儿一听到大的声音就会蜷缩身体。另外，宝宝还可以大致判断发出声音的方向，有时还可以朝有声音的方向转头。通常宝宝对较大的声音容易做出明显的反应，但还不能区分声音的类别。

哭是唯一的表达手段虽然宝宝还不能独自活动身体，但是对光线、声音、皮肤碰触等外界刺激能做出敏感的反应。虽然宝宝不能表达自己的所有感情，但能明确地区分好坏，因此在肚子饿、口渴、身体不舒服、热、冷等情况下，可以用哭声来表达自己的感受。

1～2个月

看着东西能活动眼球虽然宝宝能活动手脚，但这并不算是有意识的动作，只是无意识的条件反射。宝宝看到移动的东西时，能随着移动的东西活动眼球，这就是宝宝最初的自觉性运动。一般情况下，宝宝从出生1个月开始，即可以活动眼球。另外，宝宝口腔周围的肌肉比较发达，因此可以吸吮母乳。不仅如此，宝宝对声音和气味也能做出强烈的反应，而且小小的刺激也能传递到大脑中。

容易被小的声音惊吓

由于“惊吓反射”，宝宝容易被声音惊吓。但不同的宝宝反射程度也有很大的差异，有些宝宝反应强烈、有些宝宝却没有任何反应。

另外，随着宝宝的状况不同，他对声音的反应也有所不同。例如：宝宝在半醒半睡的情况下、刚喝完母乳的情况下、因饥饿而情绪烦躁的情况下，对声音的反应也会不同。

宝宝容易被小的声音惊吓，会让有些妈妈以为宝宝有神经质的倾向，但如果宝宝的情绪不佳，本来就容易被小的声音惊吓，因此不用过于担心。另外，不用刻意地保持安静，应该自然地给宝宝听听周围的声音。

2～3个月

可以朝声音传来的方向转头，并转移视线

拉起宝宝的双手时，如果宝宝能轻松地抬头，就说明宝宝具有良好的颈部控制能力。

在这个时期，有些宝宝能自由地活动头部，但还不能完全自由地抬头。此时，宝宝会努力朝声音传来的方向转头或转移视线。随着视觉的发育，宝宝可以随着东西的移动转移视线，这也是宝宝最初的自觉性运动。

可以把手拿到眼前而且能注视眼前的双手

在这个时期，宝宝第一次看到自己的身体部位，对宝宝来说，这是非常重大的事件。当自己的手第一次出现在眼前时，宝宝也许会想“这到底是什么呢？”在这个时期，宝宝还不知道眼前的手就是自己身体的一部分。当他们用舌头和嘴唇舔手后，才能感觉手和玩具的区别。经过重复的运动，如活动手部、用眼睛看手部或用舌头舔手部，让宝宝知道“原来这就是我身体的一部分哦！”

开始产生各种感情  刚开始，宝宝只拥有吃饱就睡或饿了就哭的单纯情感，但在这个时期，宝宝开始形成比较复杂的情感。妈妈熟悉的气味和搂抱时的舒适感会让宝宝心情愉快，但口渴或想睡觉时，宝宝就会产生不愉快感。

另外，随着头部平衡能力的提高，宝宝能依照自己的意愿，观察自己感兴趣的事物，因此还能刺激大脑的发育。在这个时期，宝宝可以逐渐摆脱吃了就睡、醒来就吃，而且只能用哭声表达感情的“新生儿”阶段了。

3～6个月

产生好奇心的时期，应该经常夸奖宝宝

3～4个月

不同宝宝的哭法也有一定的差异

在这个时期，仔细观察宝宝的哭法，就会发现一定的规律。据统计结果显示，健康的宝宝每天至少要哭40分钟，有时长达240分钟，因此不能简单地说哭多长时间才是过长或过短。常言道：“不哭的孩子才有问题。”一般情况下，精神痴呆的宝宝就不容易哭闹，因此如果宝宝不哭，才更应该引起重视。俗话说：“孩子应该在哭闹中长大。”但是如果宝宝哭闹，父母就会有很大的负担，也许这些俗话就是为了减轻父母的压力而产生的吧！

抱起宝宝，宝宝就会逐渐停止哭闹

跟父母的身体接触能稳定宝宝的情绪，因此抱起宝宝时，宝宝能感受到妈妈的体温，而且能得到安全感。在日常生活中，经常抱宝宝也不会影响宝宝的正常发育，但如果宝宝养成喜欢被妈妈抱的习惯，就会影响到妈妈的正常生活。如果妈妈没有过多的时间抱宝宝，就不能让宝宝养成这样的习惯。只要宝宝能够独自玩耍，就不会再要妈妈抱，因此只有宝宝严重哭闹时才抱宝宝，单纯地稳定宝宝的情绪。P10-12

请在土壤里，挖出属于宝宝的种子吧！

“在妈妈的腹中，宝宝一听到爸爸的声音，就开心地跺脚。现在，我依然记得怀孕5个月时，宝宝跺脚的感觉。”

“在妈妈的腹中生活10个月的宝宝，一出生就用又白又可爱的小脚，用力踢爸爸的脸。也许宝宝还记得爸爸的声音，而这就是他对爸爸的问候吧！”

“刚出生的宝宝经常不分昼夜地哭闹，使妈妈和爸爸痛苦不堪。有一天，宝宝张开小嘴叫了一声‘妈’！平时，经常对宝宝说：‘叫妈妈、妈妈’，看来我的努力没有白费哦！”

“刚开始，宝宝一直站不稳，即使扶住他的小手，他也只能蹲坐在地上，但临近1周岁生日的那天，宝宝从后面走过来紧紧地抱住了我。也许，世上所有的妈妈都无法忘记那一刻的激动心情。”

长得像妈妈、爸爸的小宝宝一天一天地长大、一点一点地学习新的知识，看着茁壮成长的宝宝，妈妈和爸爸就会沉浸在幸福之中。此时，很多父母也会为宝宝的成长和教育而烦恼。

对宝宝来说，0～3周岁期间的智力开发将决定他的一生。在这个时期，宝宝会吸收接触到的各种各样的知识，并快速地成长。在这个时期，父母应该积极地挖掘宝宝的潜力和才能，使小小的种子顺利成长为结出硕果的大树。

为了让宝宝比土壤里的小种子更有潜力，应该进行什么样的教育呢？在陪宝宝快乐地玩游戏的过程中，应该寻找合理的教育方法。对幼儿来说，游戏不是单纯的游戏，而是一种“教育手段”和“学习过程”。在日常生活中，球类游戏能促进身体的发育：而积木游戏可以提高创造力；通过和朋友们的接触，还能提高宝宝的社会适应能力和语言能力。当然，对宝宝来说，和父母一起玩的游戏就是最好的游戏。

即使宝宝听不懂妈妈说的话，有些父母还是会经常和宝宝说话，或者通过“咿啊”声和宝宝对话；但也有些父母不喜欢与宝宝对话。要知道，在不同环境下成长的孩子，语言能力也会有明显的差异。研究结果显示，幼儿期的语言能力和智力有密切的关系，因此语言能力的差异会导致智力的差异。宝宝通过和父母的对话，可以培养逻辑能力和注意力，并且能培养出出色的创造力。总而言之，跟妈妈、爸爸一起玩的游戏是有助于宝宝成长的最佳妙方。

本书详细地介绍了适合不同年龄阶段的宝宝智力开发重点，通过对大脑的刺激提高思维能力的对话方法、刺激身体感觉和认知能力的游戏方法等，父母必须做的事情和科学的指导方法。

另外，本书内容包含了有助于智力开发的离乳食品和宝宝房间的装饰指南，让很多妈妈烦恼的早期教育和教育机构的资讯，以及为宝宝营造舒适成长环境的方法。每当看到那些相信孩子的能力并耐心等待的父母；那些了解孩子的缺点并及时给予帮助的父母；那些通过关怀和爱护改变孩子的父母，我都感到由衷的欣慰。虽然游戏教育的方法很有效，但具体情况不同，孩子们接受教育的速度和效果也各不相同。幼儿期的智力教育犹如为土壤施肥的过程，要使孩子们通过寓教于乐的游戏来锻炼大脑，并充分地接受良好的资讯，因此我建议，家长不要期待通过游戏教育就能马上改变孩子，而应该耐心地等待孩子的变化。

对孩子来说，没有比妈妈和爸爸更好的老师了。从现在开始，请大家抱着宝宝翻开本书吧！也许大家能看见只属于孩子的种子正在发芽，准备成长为一棵茂密的大树。