本教材的编写是根据高职高专护理专业的教育特点，结合护理事业发展的现状和社会对护理服务的新要求，在让学生熟悉管理学的基本理论、基本观点和基本规律的同时，注重护理人员能力的培养和思想观念、思维方法的教育，发挥高职教育“重实践，讲技能”的专业层次特色，以求更加适应护理事业的发展要求。在教材的内容上从护理管理应用的角度出发传授管理学的理论和观点，讨论护理管理的职能，了解使用的经济方法和护理法规。在教材的结构上沿用传统的护理管理学教材的基本框架，根据护理事业发展的需要增加了“护理管理与经济管理”和“护理管理与法学”两章相关学科的基本知识。全书共分为十章：绪论、计划、组织、人力资源管理、领导、控制、护理质量管理、护理技术管理、护理管理与经济管理、护理管理与法学等，后附《护士条例》和《医疗事故处理条例》等。

第一章 绪论

 第一节 管理概述

一、管理的概念及其基本特征

二、管理的基本特征

三、科学管理的基本方法和特性

四、管理学及其研究内容

 第二节 管理学的理论和基本原理

一、古典管理理论

二、行为科学理论

三、现代管理理论

四、管理学发展的特点

五、管理的基本原理

 第三节 护理管理学概述

一、护理管理学的概念

二、影响护理管理的因素 

三、护理管理者的任务

四、医院护士长的角色功能

五、护理管理者的基本素质

 第四节 护理管理面临的挑战

一、护理模式改变产生的深远影响

二、人才竞争对护理管理的挑战

三、新知识新技术对护理管理的挑战

四、临床护理管理面临与护理教育不相适应的严重挑战 

五、不断完善的护理法律法规使护理管理面临新的课题

思考题

第二章 计划

第三章 组织

第四章 人力资源管理

第五章 领导

第六章 控制

第七章 护理业务技术管理

第八章 护理质量管理

第九章 护理管理与经济管理

第十章 护理管理与法学

附录一 医疗事故处理条例

附录二 护士条例

附录三 河南省医疗机构护士规范化培训办法

附录四 河南省医疗机构护士规范化培训考核办法及学分管理标准

附录五 河南省医疗机构护士规范化培训大纲

附录六 河南省护理专业高级技术职务任职资格申报、评审条件

参考文献