《信息化背景下大学英语教学研究与实践》第一章为信息时代的教育变革，主要阐述信息时代的来临、信息时代的学校教育变革等内容；第二章为信息技术与大学英语教学的整合，主要阐述信息技术与英语课程整合概述、信息技术与英语课程整合的发展与特性等内容；第三章为信息化背景下大学英语教学的现状，主要阐述大学英语听力教学的现状、大学英语口语教学的现状等内容；第四章为信息化背景下大学英语教学理念的构建，主要阐述以学习者为中心、激发学习动机等内容；第五章为信息化背景下大学英语教学模式的运用，主要阐述互联网信息技术与高校英语教学的整合意义、多媒体辅助下的高校英语教学模式等内容；第六章为信息化背景下大学英语学习方式的探索，主要阐述自主学习、体验式学习等内容；第七章为信息化背景下大学英语教师的教学能力，主要阐述教师信息化教学能力概述、教师信息化教学能力构成等内容；第八章为信息化背景下大学英语教学的策略探讨，主要阐述大学英语听力教学的策略、大学英语口语教学的策略等内容。

第一章 信息时代的教育变革
第一节 信息时代的来临
第二节 信息时代的学校教育变革
第三节 教育信息化与信息化教学

第二章 信息技术与大学英语教学的整合
第一节 信息技术与英语课程整合概述
第二节 信息技术与英语课程整合的发展与特性
第三节 信息技术与英语课程整合的内容与模式
第四节 信息技术与英语课程整合的重点
第五节 信息技术与英语课程整合的作用
第六节 信息技术与英语课程整合的实践

第三章 信息化背景下大学英语教学的现状
第一节 大学英语听力教学的现状
第二节 大学英语口语教学的现状
第三节 大学英语阅读教学的现状
第四节 大学英语写作教学的现状
第五节 大学英语翻译教学的现状

第四章 信息化背景下大学英语教学理念的构建
第一节 以学习者为中心
第二节 激发学习动机
第三节 培养学习策略
第四节 营造网络环境
第五节 关注学习风格

第五章 信息化背景下大学英语教学模式的运用
第一节 互联网信息技术与高校英语教学的整合意义
第二节 多媒体辅助下的高校英语教学模式
第三节 信息化时代高校英语教学模式的优势与应用

第六章 信息化背景下大学英语学习方式的探索
第一节 自主学习
第二节 体验式学习
第三节 项目式学习

第七章 信息化背景下大学英语教师的教学能力
第一节 教师信息化教学能力概述
第二节 教师信息化教学能力构成
第三节 教师信息化教学能力的发展策略
第四节 大学英语教师信息素养的培养

第八章 信息化背景下大学英语教学的策略探讨
第一节 大学英语听力教学的策略
第二节 大学英语口语教学的策略
第三节 大学英语阅读教学的策略
第四节 大学英语写作教学的策略
第五节 大学英语翻译教学的策略
参考文献