室内设计专业的学生只有亲身参与室内设计的实践，才能体会到室内设计学科与其他学科知识的联系，才能感悟到科学与艺术、科学与地域文化、社会发展与历史文脉、文化知识与人文精神的内涵。

实训教学是相对于理论教学提出来的，它从本质上讲，就是一种理论联系实际的教学。整个实训教学接近或就在实际生产工作岗位上进行，能够加快学生对理论知识的消化、理解和掌握，加速理论教学的进程，增强高职教育的教学效果。

第一章 室内设计的职业特征

第一节 室内设计的内涵

第二节 室内设计的职业特征

第二章 室内设计专业与职业岗位的对应关系

第一节 室内设计专业的培养目标

第二节 室内设计专业的知识结构

第三节 室内设计专业的基本素质与能力

第三章 室内设计实训课程的教与学

第一节 实训课程的性质和任务

第二节 实训课程的教学目标

第三节 实训课程的设计内容与基本要求

第四节 实训课程的教学模式与教学方法

第四章 室内设计概述

第一节 室内设计的内容与分类

第二节 室内设计的目的及作用

第三节 室内设计所必需的理论知识

第四节 室内设计师的培养

第五章 室内设计实训课程指导(案例分析讲解)

第一部分 家居室内设计

一、设计课题

二、制作设计文件

三、设计方案的讲述

四、与业主方进一步沟通，确认设计方案及承包范围，并签订委托合同

五、依据合同约定的内容进行施工

附：优秀设计力案欣赏

第二部分 公共室内设计

一、公共空间室内设计范围

二、公共空间室内设计阶段界定

三、承接设计课题实例介绍

附：优秀设计作品欣赏

附录1 国家职业标准

附录2 全国室内设计师资格评定暂行办法

附录3 住宅室内装饰装修管理办法

主要参考文献