本书在结构体系、内容安排、习题选择等方面,努力尝试学科应用,且针对工科教学的特点,本着“打好基础,够用为度”的原则,把握内容的难易程度,注重学生基本运算能力的训练和分析问题、解决问题能力的培养。在教材中,尽力做到引进基本概念自然、清晰,除学科中的基本定理外,其余理论证明淡化处理,强调应用。尤其在每章最后部分的“应用与提高”内容中,充分体现了高等数学理论应用于实践的作用。教师可根据需要选讲这部分内容。
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