谁能想到，这位叫赵一曼的手持双枪、红装白马在东北的密林中英勇抗日的巾帼英雄竟是一位端庄秀丽的川妹子。她率领着抗日联军剿鬼子、杀汉奸、袭军车……一次战斗中，赵一曼因掩护战友受伤被俘，敌人对她用尽了酷刑仍一无所获后，在一个旭日东升的早晨将她示众并残暴地杀害。临刑前，她面对着沿街父老乡亲一路慨然高歌：“……高高举起呀，血红的旗！”

本书在写作手法上，在保证史实真实的前提下，追求故事的趣味性与文字的抒情笔调相结合，在叙事的过程中注重思想的提炼，特别是每一个章节后面的阅读提示，作者是站在一个较高的层次上来分析故事，并能结合小读者的阅读感觉，进行思想的引领。我们相信当你合上这本书时，你会悄悄发现自己从这本书里获得的东西是金钱所买不到的，那就是一种精神，一种高贵的灵魂。

写着幻想和任性的童年

博览群书，从小立下报国志

六哥，你可知道外面的世界

唱国际歌，加入了青年团

在宜宾女师初露锋芒

积极投入反“仇油”的斗争

从学生到军人

在苏联学习的日子

工作在秘密交通站

夜幕下的哈尔滨

一张传单，一发炮弹

在珠河县农村的斗争

让大家都吃到高梁米饭

不幸被捕，威武不屈

给儿子留下的血泪遗言

榜样名言

榜样足迹(大事记)

每一个人都有自己的童年，有的甜蜜，有的酸苦。东北抗联将士赵一曼的童年是什么样的呢？她的童年在甜蜜中含有酸苦，在任性中舒展着幻想的翅膀。

赵一曼的老家在四川省宜宾县一个叫白杨嘴的村子里。1905年10月25日，赵一曼就出生在这个村里一户姓李的人家中。那时，她叫李坤泰，又名李一超，小名叫淑端，号淑宁，也作树宁。“赵一曼”这个名字，是她以后到东北参加革命时才开始用的。由于读者对“赵一曼”这个名字更熟悉，在本书里，我们还是称她为赵一曼。

赵一曼的父亲叫李鸿绪，是一名封建地主。李家每年收租子就能收上七十多担粮食，这可不是一个小数目呀。在旧社会的农村，只要有了粮食，就什么也不用怕了。当然，赵一曼的父亲，不是那种专门靠欺负老百姓过日子的人，而是一个比较勤劳善于理财和经营的地主。

李鸿绪非常聪明，自己看书拜师，学会了一些中医的本领。每当农闲的时候，他就走村串乡，到处行医给人家看病。这样，既解了偏远山区老百姓的危难之急，又叉给家里增加了不少收入。

赵一曼的母亲叫蓝明福，她是一个操持家务的好手。赵一曼父母两人，可以说，一个拿着搂钱的筢子，一个抱着攒钱的匣子。家里的日子过得很有滋味。

赵一曼的母亲一共生了六个女孩儿、两个男孩儿。赵一曼排行老七，下面还有一个小弟弟。

赵一曼从小就是一个聪明伶俐的小始娘。在几个姐妹里，爸爸妈妈最喜欢的就是她。

赵一曼从小就特别懂事，家里来了客人，只要她在家，端茶倒水、点烟递火的活儿都是由她来做。从这一点上看，赵一曼倒像一个男孩子，从来不扭扭捏捏，见到生人也不害羞。

等赵一曼再大一点的时候，她更显示出了一般的女孩子身上绝没有的特点。比如，村里的一些孩子打架了，赵一曼竟然敢上去劝架。有时候，去劝架人家不听，赵一曼就上去和人家讲道理。讲道理人家也不听，最后竟然动起了手。当然了，这些打架的也都是一些孩子。赵一曼小时候，常常因为打抱不平而受到父母的责怪。

到了8岁这一年，父亲送赵一曼进了一所私塾。私塾，就是旧社会农村里个人办的小规模的学校。在旧社会，并不是所有的孩子都能到私塾里学习的，女孩子想读书那就更是梦想了。赵一曼家里生活条件比较好，因此，在她刚满8岁时，父母就给她买来书本笔墨，送她读书去了。

可是在农村的田野里跑惯了的赵一曼，怎么能习惯坐在硬板凳上学习呢？她认为田野才是她最好的教室。而私塾里的规矩太多了，两只手要背在身后，嘴里要大声地朗读着《三字经》《千字文》《百家姓》，这些文字在赵一曼看来是那样古板而缺少活气。

所以，坐在私塾里学习的赵一曼，脑袋常常开小差，听着先生讲那些《三字经》《弟子规》什么的，她的思想常常就跑到外面的世界去了。

有一天，先生正在讲课的时候，发现赵一曼总是低着头在看什么。是在看书吗？不像。先生悄悄地走到赵一曼的身边，赵一曼竞一点都没有发觉。呀！赵一曼真的是太全神贯注了，她用一个小纸盒装着好看的蝴蝶。那几只蝴蝶正在纸盒里飞来飞去呢。

“好呀，你这个淘气包，比小子还要淘！”

先生的训话，让赵一曼猛地一机灵。抬头一看，这才知道惹了大祸，竟敢在先生的眼皮底下玩蝴蝶。

赵一曼立刻满脸带笑，对先生说：“我再也不玩了，我知道我错了。”

说着，赵一曼把手里的小纸盒猛地撕了个口子，那里面的四五只蝴蝶立刻解放了，它们张开翅膀飞出纸盒，在教室里飞来飞去。同学们一哄而上，这个用手来抓，那个高声喊叫，整个教室里乱成了一锅粥。

先生生气了，指着赵一曼的鼻子说：“都是你干的好事，这课我还怎么上呀！”

赵一曼还在兴头上，和大家一起拍着手，为飞舞着的蝴蝶欢呼着。好在那个季节，私塾里的窗子都是打开的，几只蝴蝶在教室里转了一圈后，像表演完毕的优秀的舞蹈演员，挥舞着彩袖朝着窗外的蓝天飞去了。

直到那些蝴蝶消失在蓝天里，赵一曼才把目光收了回来。

蝴蝶带走了赵一曼的梦想。

“李淑宁！”先生的话把赵一曼的心思从蝴蝶身上拉了回来，“你不好好学习，把蝴蝶带到了教室里，现在我要考一考你。这些天在课堂上你都学到了什么东西？如果你答不上来，你知道我会怎么惩罚你吗？”P1-5