本书应用经济学的研究方法，以甘肃省农村教育为例，对教育费用以及教育成就进行实证研究，它建立在教育与经济关系的基本理论和中国现实经验的基础之上。书中的每一个部分都是利用来自于中国农村家庭和学校等方面的资料去研究在微观经济学发展中被广泛关注的问题。

全书共分六个部分，具体内容包括学费的变化及其决定因素、农村家庭教育支出状况及因素分析、教育费用与孩子入学决策、孩子学习成绩的影响因素分析等。

第一章 导论

 一、研究缘起

 二、研究意义和目标

 三、本书结构安排及研究方法

第二章 文献回顾

 一、关于教育费用的研究

 二、关于教育成就的研究

 三、关于教育与性别差异的研究

第三章 学费的变化及其决定因素

 一、介绍

 二、理论框架和假设

 三、数据、方法及变量

 四、学费的变化

 五、学费的决定因素

 六、结论及政策含义

第四章 农村家庭教育支出状况及因素分析

 一、介绍

 二、理论框架及模型

 三、数据、方法及变量

 四、家庭教育支出状况

 五、家庭教育支出的决定因素

 六、结论及政策含义

第五章 教育费用与孩子入学决策

 一、介绍

 二、理论框架与模型

 三、数据、方法及变量

 四、孩子入学状况

 五、孩子入学决策

 六、结论及政策含义

第六章 孩子学习成绩的影响因素分析

 一、介绍

 二、模型、数据及变量

 三、孩子学习情况

 四、孩子学习成绩的影响因素

 五、结论及政策含义

第七章 农村义务教育政策对农村贫困的影响评估

 一、研究背景

 二、贫困地区义务教育体制和政策改革的历程

 三、贫困地区农村义务教育政策评价

 四、结论及政策建议

第八章 结论

 一、学费的变化及影响因素

 二、家庭教育支出现状及影响因素

 三、教育费用与入学政策

 四、孩子学习成绩的影响因素

 五、农村义务教育政策对农村贫困的影响评估

 六、几点建议

参考文献

后记