这是一本独具创意的新书。作者以“明天，你拿什么去竞争”为题，用自身的感悟，通过一个个生动的人生故事，向人们展示出一条从弱势走向强势的人生成功之路。

书中提出的把握人生命运的“一颗童心”、“两手准备”、“三项智慧”、“四个习惯”、“五大修炼”、“六种能力”及所倡导的“用成长力面对岗位成才”、“用文化力打造出个性品牌”，“用生命力实现未来梦想”等理念对普通的企事业单位职工、大中专毕业生及个体从业者用智慧迎接明天提供了有益的启示。

到底企业需要什么样的人？就业从业者需要有什么样的思路和方法，才能面对明天的竞争？这是在时代发展面前我们不得不认真思考的问题。如何帮助员工实现全面协调可持续发展？如何提升人的成长力、文化力、生命力以迎接未来的挑战，不是企业可管、可不管的事，而是帮助职工提升核心竞争力、构建企业和谐文化的重要内容。本书提出的一颗童心、两手准备、三项智慧、四个习惯、五大修炼、六种能力旨在帮助读者认识时代，了解自我，唤醒心灵，提升自身的核心竞争力。

本书对企业学习型组织建设及智慧型员工的培养提出了创新思路和方法，是一本适宜企业干部和职工共同阅读的智慧书，也是适宜大中专毕业生阅读的一本书。

前言：为什么要写这本书

序言一：普通人活出的人生精彩

序言二：有家的感觉真好。有梦的日子真甜

序言三：人生成功的思考

第一章 人生思考：你对明天有把握吗

 尴尬成功与人生反思

 竞争优势来自人生智慧

 从失败到成功的启示

 拿什么去竞争

第二章 观念碰撞：我的未来谁作主

 我拿“包装”作形象

 我凭“欲望”圆美梦

 我学“知识”提身价

 我凭“本事”去谈判

 我找“位置”接“馅饼”

 我当“老板”闯市场

 我为“家庭”广结缘

 我用“孩子”赌人生

第三章 以人为本：和谐发展育人生

 认识人：弗洛伊德的心理学启示

 发展人：人格三角形与成功同心圆

 服务人：“三爱”激励育人生

 学习智慧：构建人生系统框架

第四章 人才智慧：企业需要什么样的人

 赏识人才的成长力

 洞悉人才文化力

第五章 赢在明天：我拿什么去竞争

 成长智慧：一颗“童心”

 思维智慧：两手“准备”

 文化智慧：三项“智慧”

 行为智慧：五大“修炼”

 综合智慧：六种“能力”

第六章 企业智慧：为提升员工竞争力服务

 学习智慧：促进学习型组织建设

 观念更新：实现“三转变”

 成长智慧：学习化生存之路

附录：企业领导与员工感言

参考书目

第一章 人生思考：你对明天有把握吗

人生如棋，棋如人生。从布局开始，在人生的棋盘上扎下根基做好准备，到中盘阶段，不仅要发展自己的事业，还要抵挡对手的进攻，有时还要主动出击，扩大战果。到了收官阶段，则要思维缜密，小心翼翼地保持晚节，抵制各种诱惑。每一颗棋子没有功能上的差异，天生平等，这就如同人生来平等，谁都可以充分展示自己的个性，表现自己的思想。人生的经历越丰富，人生的感悟越有品位，人生的过程也就越完美。

下围棋讲究全局观念，为了获得长远的、全局的利益，有时要牺牲眼前的、局部的利益，走一步要想几步甚至十几步，做出对全局最有利的选择。一步棋仿佛是人生的一个脚印，要力求考虑周密，计算准确，权衡利弊，作出对人生这个全局的正确判断。一盘游戏玩输了可以重来，输了人生却是无法重来的。

下棋有输赢，下棋者必须具有强烈的竞争意识。要想赢一盘棋，需要从头到尾都认真对待。人生也是这样，要想赢得人生成功，也是需要认真对待的。人生的过程，其实就是一个学会生存与生活的过程，也是一个磨炼意志，参与竞争的过程。不通过学习提升竞争力，人生难有光彩和辉煌。

漫漫人生独自行，历尽沧桑到如今。一个成功的人，就是走好人生之棋的人。

那么，你对自己的人生有把握吗？

明天你拿什么去竞争呢？

尴尬成功与人生反患

“成功”是一个极具魅力的字眼。人人都想成功，人人都在为成功奋斗。

那么，什么是成功呢？

有人说：“成功就是达到了预期的目标。”

有人说：“成功就是实现了个人的价值。”

有人说：“成功就是对社会作出了贡献。”

有人说：“成功就是自己获得幸福感受。”

仁者见仁，智者见智。成功其实并没有统一的标准。但是人人都希望成功，希望学业成功，希望职业成功，希望事业成功，更希望人生成功。

人生成功是什么？其实，人生的成功并不是一个简单的定义所能概括的。你可以取得学业成功，职业成功，事业成功，但你的人生并不一定很成功。然而，只要你能实现人生的成功，你的学业成功、职业成功，事业成功就有了保障。

那么，你的人生成功吗？你希望有一个成功的人生吗？

你学业成绩优秀，获得了一大堆优秀证书，而你在就业中却遇到了尴尬，或者虽然能就业，但在从业中却不断出现难堪，心情郁闷而不能自拔，你能说你的人生成功吗？

你仅仅在考试中成绩较差，但实际上是有个性特长和能力的人，但是你迫于环境的压力，你压抑了自己的特长和能力，不得不沿着不爱学习，又不得不苦苦学习的道路爬行，到头来你的名次没进展多少，个性特长也被泯灭了，你能说你的人生成功吗？

你有好的工作和职业，可以挣很多钱，而且财富还在不断聚集，可以享受到灯红酒绿，可以办成别人办不成的事，可以趾高气昂让所有的人对你服服帖帖，可以领略到“山登绝顶我为峰”的巅峰感觉，但是却感受不到真正的快乐和幸福，没有感受到社会责任感和爱心，你能说你的人生成功吗？

你没有升官发财，没有地位和财运，即使通过学习，唤醒心灵，转变观念和方法，你完全可以活出最好的自己来。但是你却整天陷在埋怨和牢骚之中不能自拔，你能说你的人生成功吗？

但是，有一大批人却可以自豪地说：“是人生智慧让我们有了人生的成功，是人生的成功改变了我们的人生状态，于是我们在融人时代环境中取得了学业成功、职业成功和事业成功。”他们有的是名人，有的是普通人，只不过他们都感悟到人生智慧，活出了最好的自己，取得了人生的成功。

于是，我们的成功话题就这样打开了。

说到成功，许多人会不自觉地把眼光瞄到那些家财万贯的富翁身上。因为他们挣到了很多钱，可以尽情去享受，不用再为衣食所忧。遇到什么麻烦和难堪，只要钱一到，什么事都能摆平，于是他们变得无所不能，好像“有钱能使鬼推磨”，这类成功的实惠让他们发财的梦越做越大，于是财富真的越来越多起来。你能说他们不成功吗？

在金钱成功价值观面前，“票子”的多少成为成功大小的明显标志。改革初期，你是个万元户就了不得，如今百八十万不算富，千万富翁才起步，亿万富翁才算富。你有几百万啊？你是千万富婆吗？你是亿万富翁吗？如果你囊中羞涩，手头拮据，你还敢谈成功吗？这些年，有些人声称，人人可以成功发财，就看你作多大的梦，目标是什么。当你高喊着，我要发财，我要成为亿万富翁，并把金钱目标作为成功标志时，有多少人在“激情”中发了财？好像寥寥无几。大部分人在一时狂热之后，陷人的仍是一片迷茫。

说成功，其实人们往往把“为官”之路也作为成功之路。聊天时，谈及谁家什么人工作勤恳，诚实守信，引不起多少眼球关注，但是一说谁家什么人升了主任、处长、厅长什么的，就会立刻引起特别关注，不仅自家的人脸上荣光，七大姑、八大姨、外甥、侄女、小舅子也都来捧场，只要位高权重，大家都可以沾沾光，于是有了“一人得志，鸡犬升天”的场面。

P3-5

为什么要写这本书

前不久，全国总工会“中国职工学习论坛”在北京隆重召开，我应邀出席论坛并以《职工素质教育的创新思路和方法》为题作了演讲。会后互动交流时，一位朋友提出了这样的问题：“在时代发展面前，企业职工素质亟待提高，我们下了很大力量去抓培训，但效果并不理想；企业的优秀员工很难培养，一旦培养出来又很难留住。有什么好办法能培养出一支高素质的职工队伍，为企业的可持续发展服好务呢？”

一位企业人力资源部经理给我讲了这样一个故事：有一位“打工妹”在一个公司打工时，工作积极主动，把工作做得井井有条。她平时抓紧时间学习，很快掌握了现代电子商务技术和营销运作知识，工作业绩十分显著。她与大家相处和谐，谁有困难都热心帮助，大家都非常喜欢她。有人问她“你哪儿来那么大干劲和热心？”她说：“我妈妈告诉我，进了企业；企业就是你的家，同事就是你的兄弟姐妹，要像干家里事一样干好工作，要像待家里人一样待好同事。”

很快，她被提升为部门经理。她把自己的经验和人脉关系介绍给她的部下，帮助大家创造梦想，完成越来越多的业绩。然而在收益分配时，由于她把精力全用到帮助别人创造更好的业绩上，结果许多人的收入都超过了她。领导问她是不是觉得吃亏，她说：“我的妈妈为我们做了那么多奉献，却从来没觉得吃亏。今天我是在帮助我的兄弟姐妹成长呢，我要像妈妈待我们一样善待我的兄弟姐妹。”

几年后，她成了企业总裁，请了许多文化智慧顾问，为员工的心灵成长提供服务。同时，她还邀请员工的家属来到企业交流互动，让他们一起做企业的主人。员工们都说：“跟着她干，就像跟着妈妈干，企业真得像个家，我们可以在这里编织成功梦想。有家的感觉真好，有梦的日子真甜”。

也许，这位“打工妹”经理比起那些亿万富翁并不算什么成功，但她却用从我做起的实际行动，把“和谐家文化”带进了企业和团队。在人生智慧导航中，她和她的同伴们都成长了。她的成功显然是一种超越学业成功、职业成功的人生成功。—个企业如果能让员工享受到像家一样的温暖，企业员工如果能够人人有梦想并且美梦成真，员工素质提升、优秀员工的茁壮成长和企业的不断稳健发展等问题就迎刃而解了。

今天，我们突然发现，沿着绝大多数成功人士的足迹追根寻源时，展现在世人面前的竟然是最简单的人生哲理：一个人只要永远保持一颗“童心”，对事物充满好奇心，以学习的态度面对事物，就会有遏制不住的成长动力。这种动力不仅创造了事业的成功，也在创造成功过程中实现了人生意义。而这种“童心”其实会在和谐的家庭氛围中被唤醒的。我们已经清楚地看到，那些“终生快乐学习，终生创新工作”的人都是在不断唤醒“童心”中享受着学习快乐，享受着工作快乐，也享受着人生快乐的人。企业“家文化”正是“唤醒童心再激励”艺术的一种体现。

我们还发现，那些阳光心态、快乐幸福并正在走向人生成功的人，都是曾经在和谐家庭氛围中成长过的人，是在家庭中有过生存与生活体验，有过爱心道德体验和智慧生存体验的人。正是他们在家庭中感谢父母的爱的人生态度，让他们理解了真爱并开始学习爱；正是他们在家庭中用爱心塑造人格、养成良好习惯性格的人生行为，让他们学会了真爱并实践着爱；正是他们多些宽容中的接纳，多些赏识中的发现，多些关爱中的奉献这样一种心态，让他们在兄弟姐妹及至恋人、爱人中传播了真爱并升华了爱。

从这个意义上讲，家文化是人生成长之“根”，企业文化是人生成长之“干”，社会文化是人生成长之“果”，心灵文化是人生成长之“种”。只有在家庭中让自己心灵中播种下“善根”，走向社会才会在团队组成中成长为“智干”，也才有可能将来结出“乐果”，并在心灵成长中浓缩为“慧种”，实现人生的成长与成功。我们在家庭环境中的成长挫折或曾受到过爱的伤害，只要唤醒“童心”再激励的智慧，就可以重新扬起人生的风帆，活出最好的自己来。没有最好，只有更好，只要唤醒心力再成长，人人都有个性光辉展现的机会。

我们的企业、团队、部门不仅仅是我们换取报酬的场所和工具，更是人生成长和实现生命价值的载体。当我们把生命价值和人生智慧融入职业生涯的过程时，我们就从“生理我”、“工具我”变为“精神我”、“道德我”，我们就进入了“人生意义”状态。于是，我们就有了享受学习快乐、享受工作快乐的过程。我们惊奇地发现，智慧型员工(知识型员工)正是和谐家庭环境中的“慧根”在和谐企业环境中发育成的“智干”；学习型组织正是在智慧型家庭环境相似性体验中而创建的和谐团队。一个在家庭中没有实现心灵成长的人是很难成为融入时代环境的智慧型员工，一个没有享受到和谐之家环境熏陶的人也很难创建并真正融入一个和谐的组织系统。显然，企业需要注入“家和谐文化”。

我在与一些企业员工交流中，发现他们在讨论如何面对明天提升自身的核心竞争力时，有很多相似的想法：有的通过自我包装提升个人形象，坚信自己一定能成功并喊出口号激励自己，通过能力训练提升在企业的地位；有的把企业当作“练摊”的机会，一旦条件成熟就自己当老板；有的老员工认为自己是不行了，想用孩子“赌”明天。这样的思路能否帮助员工提升竞争力？仁者见仁，智者见智。

我总以为，面对时代环境机遇，我们所需要的是人生大智慧。到底企业需要什么样的人？就业从业者需要有什么样的思路和方法，才能面对明天的竞争？这是在时代发展面前我们不得不认真思考的问题。如何帮助员工实现全面协调可持续发展？如何提升人的成长力、文化力、生命力以迎接未来的挑战，不是企业可管、可不管的事，而是帮助职工提升核心竞争力、构建企业和谐文化的重要内容。本书提出的一颗童心、两手准备、三项智慧、四个习惯、五大修炼、六种能力旨在帮助读者认识时代，了解自我，唤醒心灵，提升自身的核心竞争力。帮助企业采用系统思维、辩证共生、集思广益、智慧整合、唤醒心力、成就人生的文化思路指导员工完成提高和转变，建立和谐的团队组织。

姚鸿昌于2008年12月16日