我们手牵手,心帖心,怀揣幸福和喜悦,带着烦恼与忧伤,一起走进属于你我的心灵花园。体验成长疼痛的感觉,聆听青春拔节的声音……
本书是陈磊作品精选集《少男少女的心灵花园》之《野百合也有春天》,内容包括让慕容老师心惊肉跳的来电、小吃店里的叫宝宝的男孩、“膏药”从国外回来了、到底是谁抢了周全的书包、意想不到的事情发生了、宝宝的姐姐失踪了等。
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书名 | 野百合也有春天(少男少女的心灵花园) |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | 陈磊 |
出版社 | 凤凰出版社 |
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简介 | 编辑推荐 我们手牵手,心帖心,怀揣幸福和喜悦,带着烦恼与忧伤,一起走进属于你我的心灵花园。体验成长疼痛的感觉,聆听青春拔节的声音…… 本书是陈磊作品精选集《少男少女的心灵花园》之《野百合也有春天》,内容包括让慕容老师心惊肉跳的来电、小吃店里的叫宝宝的男孩、“膏药”从国外回来了、到底是谁抢了周全的书包、意想不到的事情发生了、宝宝的姐姐失踪了等。 内容推荐 本书是陈磊作品精选集《少男少女的心灵花园》之《野百合也有春天》,内容包括让慕容老师心惊肉跳的来电、小吃店里的叫宝宝的男孩、“膏药”从国外回来了、到底是谁抢了周全的书包、意想不到的事情发生了、宝宝的姐姐失踪了等。 目录 第一章 让慕容老师心惊肉跳的来电 第二章 新同学周全 第三章 小吃店里的叫宝宝的男孩 第四章 “膏药”从国外回来了 第五章 到底是谁抢了周全的书包 第六章 走访周全的家 第七章 意想不到的事情发生了 第八章 宝宝的姐姐失踪了 第九章 红花小学 第十章 智捉“抢匪” 第十一章 慕容老师的猜测 第十二章 梅坡村的故事 第十三章 野百合的春天 试读章节 只要手机铃声一响,慕容老师顿时就有种胆战心惊的感觉。 这种感觉是从昨天下午开始慢慢产生的。 昨天下午,慕容老师放在抽屉里的手机像是染了病毒似的,总会突如其来的铃声大作。如果慕容老师不接,铃声就会固执地一遍一遍响起;只要慕容老师一接通,来电者却一言不发,并以最快速度挂断电话。 在5点钟之前,类似的情况出现了四次。 5点过10分,课外活动结束了。慕容老师跟往常一样,把自己班的孩子送出校门之后才回到教师办公室。 二班的班主任吴老师打趣说:“慕容,都是六年级的学生了,你犯得着每天送他们出校门吗?我看你啊不像个班主任,倒像个保姆。” 三班的杜老师话里带刺地说:“人家慕容这样做,才能体现出一个模范班主任与众不同之处嘛。” 慕容老师微微一笑:“其实我没想那么多,只是这两年养成的习惯罢了。每天下午放学后,如果没有亲自把班上的孩子送出校门,我就总觉着心里不踏实。” 吴老师感叹道:“唉,这班主任当得越久哇,胆子就越小。说不准哪天班上的学生就给你闯了大祸。只有等他们安安全全地离开了学校,这一天才算平安度过。” 杜老师挑挑眉毛,故意发问:“慕容,你不是一直倡导要培养学生的独立性吗?像你这样成天母鸡孵小鸡儿似的护着学生,他们哪一天才能独立啊?” 慕容老师笑笑,没有说话。 吴老师正想替慕容老师辩解几句,见校长福大人走进来,便把话头打住了。 “几位班主任都在啊。正好。”福大人在慕容老师对面坐下来。 吴老师问:“福校长,哪阵风把您给吹来了?” 福大人挠挠头,顿了一下才说:“有件事情想跟你们商量一下。” “福校长,有啥事您尽管吩咐。”杜老师满脸堆笑着连忙表态,“我们坚决执行,绝不讲条件。” 福大人瞟了慕容老师一眼,然后说:“是这么回事:刚才教育局小教科费科长来电话,说明天有个六年级的新生要转来。我刚才在教导处跟陈、黄两位主任商量了一下,她们不知道放在哪个班更合适,所以想听听你们的意见。” 吴老师问:“福校长,这个学生有什么来头吗?” “废话!要是没来头教育局怎么会亲自打电话?要是没来头教导处咋会推说不知道该放在哪个班呢?”杜老师语气怪怪地说。 福大人略微皱了一下眉头:“具体是什么来头我也不大清楚,听费科长讲,局里在筹建红花小学的时候,这个学生的家长赞助了部分课桌和椅子,他提出想让儿子转到我们学校念书,局里就答应了。” “这么说是一种交换哕?”杜老师的口吻听上去有点不屑。 “算是吧。”福大人回答得很勉强。 杜老师忙说:“我们班已经48个学生了,没地方再放课桌。” 吴老师试探着问:“福校长,这个学生是从哪儿转来的?他的表现和成绩怎么样啊?” 福大人回答说:“这个学生叫周全,是从临清县板桥乡中心小学转来的。至于他过去的表现和成绩,我目前还一无所知。” 吴老师说:“还有一学期就小学毕业了,干吗不等小学毕业后直接进城来念初中呢?六年级才转学是很忌讳的呦。现在复习任务这么重,如果这个新转来的学生不能很快适应新的环境,肯定会影响他的升学成绩。” “不光会影响他个人的升学,”杜老师说,“如果他跟不上我们的教学进度,还会把全班甚至全年级的平均成绩往下拉。” 福大人说:“这些话我都跟费科长讲了,他本人也表示理解,可教育局的态度很明确,要求我们必须接受,不能讨价还价。” 沉默了几分钟,慕容老师才说:“福校长,如果您认为合适的话,就把这个叫周全的新同学放到我们班吧。” “那好,就这么定了。”福大人好像生怕慕容老师突然反悔似的,马上就拍板定音,随后便如释重负般站起来,头也不回地走了。 福大人刚一离开,杜老师就从座位上站了起来,摔本子踢椅子胡乱折腾了一气,嘴里嘟嘟囔囔的。等发泄够了,她才挎上包离开了办公室。 等杜老师的脚步声消失在走廊尽头,吴老师才轻轻叹了一口气:“唉,慕容啊,我都不知道该怎么说你才好。” “有什么你就直说吧。”慕容老师显得异常平静。 吴老师说:“你别跟杜老师计较,她就这么一个人。如果要把新生安在她的班上,她一百个不情愿;可如果你主动要求把新生放到你班上,她又觉得你抢了风头,讨好领导,对你一肚子的不满。唉,其实我能看出来,福校长也挺为难的。” 慕容老师说:“杜老师跟你都不想接受这个新同学,福校长又没办法拒绝局里的安排,如果我也坚决不要,福校长怎么办?” “如果你不主动表态,福校长会让我们三个抓阄,这是老规矩。” 慕容老师刚要张嘴,抽屉里放着的手机突然响了。P1-5 |
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