管家琪的“品德童话”系列，每一篇都以一项美德作主题，使孩子在趣味的阅读中，很自然的接受到美德的熏陶。美德的值得重视，来自人人的经验。我们都知道，唯有在一个重视品德教育的和谐社会里，我们的孩子才能享有安全幸福的生活。

关心孩子品德教育的家长和老师，一定会很喜欢看到管家琪的“品德童话”，在孩子的小书架上有一个显眼的位置。

《会长大的疤》讲述了有关宽恕的故事。

《会长大的疤》是“不一样的美德书”系列之一，由管家琪编著。

《会长大的疤》讲述了：

这一天真是怪事多啊！平时乖巧懂事的缤缤今天怎么点火就着呢？竟然和李乐淘他们几个调皮鬼一起丢起本子来；班长巧慧心事重重，她没有像往常一样和缤缤一起回家，本来无话不谈的小姐妹竟有点若即若离。怪怪的一天终于过去了，他们的不愉快也会过去吗？

巧慧的心事

一个名叫美丽的女孩

美丽来访

坦诚

男女大战

缤缤的担心

缤缤的心意

李乐淘的计划

最美的心灵

跟进项目：我会读这本书

陈老师一进家门，母亲就迎上来关心地问：“今天怎么回来得这么晚啊？”

“是啊，跟学生谈心，不知不觉就有点忘记时间了。”

“你的学生才多大，四年级的孩子，你就已经可以跟他们谈心了？”

陈老师听得出来母亲的语气里有一点揶揄（ye yu）的味道。这也难怪，母亲做了一辈子的教师，前两年才刚刚退休，对于老师这一行，自然会有很多自信是很权威的意见，偏偏这些“权威”的意见又总是得不到女儿的欣赏，这当然就不免会让母亲感到有些郁闷，这种揶揄的口气似乎也就很难避免了。有时候如果程度再强烈一点，那么听起来就不仅仅像是揶揄，更像是讽刺了。

多半时候，只要预感到一定会话不投机，陈老师就会努力克制，尽量不吭声，就让母亲去说吧。毕竟，母亲有母亲的信念，不管怎么说，母亲一直都是一个公认的非常尽责的老师，实在是犯不着老是和母亲抬杠。

不过，有的时候，陈老师一旦肚子里有话，又实在是憋不住，就非要一吐为快不可。

（其实这可能是有一点遗传吧，因为母亲也是一个直性子的人，肚子里藏不住话。）

譬如现在，陈老师就忍不住说：“其实我觉得孩子即便再小，都还是会有想法的，只不过他们可能表达能力有限，所以说不出来，也说不清楚。但是，只要我们耐心一点，肯耐着性子听他们慢慢说，让他们感觉到大人确实是想听他们说话，他们就会跟你说心里话的。”

“好吧，随你怎么说吧。”

母亲也不想跟女儿辩论。同是一家人，很多事情如果能够让大家各自保有自己的意见，而不是非要想尽办法去改造对方，强迫对方接受自己的观点，那么家庭气氛一定就会好得多。

对于母亲来说，尽管她不赞成女儿那一套，总觉得那些太过于理想化了，但是至少她承认女儿还是一个颇受肯定的老师。不久前在街上巧遇杨校长的时候，杨校长还当着她的面夸奖了女儿一通，说女儿对孩子很有爱心，对教育事业也很有热忱。听起来蛮诚恳的，不像是客套话。更何况人家杨校长也没有必要跟自己说这种客套话，那就让女儿按照她那一套去走走看吧，看看她究竟能够走多远，如果女儿真的能够走出属于自己的一条路，那也是很好的事啊。

不过，身为老师，毕竟不能太过“脱俗”，很多事情还是得注意的。譬如现在，做母亲的就想到一件重要的事。

“你把学生留得这么晚——”

“不是故意要留的啦。”

“我知道，不过人家孩子总之是比平常晚回去这么多，孩子路上安全吧？而且，你有没有跟人家的家长说一下啊？”

“有啊，我亲自给家长打了电话，解释了一下。”

“人家家长没怪你吧？”

“没。”

“那就好。对了，你同学美丽打过电话来，她说打你手机没人接。她想约你晚上聚聚。”

“美丽？何美丽？”陈老师有些意外。

“是啊，就是以前常常来我们家玩的那个。”

“哦，大概是我正在和学生谈心吧，手机不在身边，后来我赶着回家，也没留意。”

说着，陈老师掏出手机检视一番，发现的确有一通美丽的来电。

“美丽有没有说找我有什么事？”

陈老师心想，手机打不通就打到家里来，这么积极，应该是有急事吧，不然可以等一下再打手机试试看啊。

“她说怕你会换了手机号码没告诉她，所以就打到家里来问问。还有，她来这里出差，说是今天下午刚刚到的，还说晚上有一个饭局，晚饭后想约你聚一下。你赶快过来吃饭吧，吃完了就可以随时去跟美丽碰面了。”

可是陈老师一点也不急，还在慢吞吞地脱鞋、放书、放包包，显然是并不急着冲去见老朋友。

美丽是陈老师的初中同学，小时候她们是很要好的，可是长大以后，特别是这几年联系得就愈来愈少了。现在突然听到老朋友的消息，而且想到很快就可以见面，陈老师有一种措手不及的感觉。

陈老师想着，上一次见到美丽好像是两三年以前的事了吧？

一想到美丽，陈老师马上就想到美丽颈部的那一道疤……

P10-18

心儿宽宽，日日晴天

宽恕别人，首先获益的就是自己。因为只有宽恕了别人，我们的心态才会平和，因此才会有“宽恕别人就是善待自己”这样的说法。

世间真正不能宽恕的事情，恐怕还是少数吧，大多数的纠纷应该都是可以宽恕的。尤其是在别人已经先诚恳认错之后，如果还不能宽恕别人，这样的人通常是没有自省能力的，不能意识到在自己身上也可能存在着某些问题。所谓“怨天尤人”就是这样的人，遇事总是怨天怨地，千错万错都是别人的错，从未检讨过自己；其次，就是没有仁爱之心的人，不能将心比心，不能体谅“人非圣贤，孰能无过”，所以才总是揪着别人的过错，不肯让事情过去。

当然，没有原则的宽恕并不是我们提倡的，那样容易流于乡愿（表面忠诚谨慎，实际上欺世盗名的人）。我想说的是，鼓励孩子们心胸宽大，懂得宽恕，应该还是一件好事。