类似的是《矮子独行》，文章里面都有一条神秘的、大人都不知道的街。这次的街，是空气街。在空气街里，充满了青草香和水的甜味，伤心的孩子到了这里，就不会伤心了……结尾是有点忧愁的，主角最终没有回到现实世界，当起了引领员，带其他伤心的孩子来到这里……你是伤心的孩子吗？

一个精神抑郁的男孩方弟，处处不顺心。他靠大声的尖叫发泄郁闷的情绪。有一天，他遇见了一个特别的老人，就意外闯入了一条叫空气街的地方。空气街上的空气能给所有的孩子们带来好心情。方弟在空气街度过了幸福的八小时。当他想领着一个整日闷闷不乐的叫苗子的女孩儿也去空气街时，却找不到空气街了。

男孩儿被诊断为精神空想狂，他被送进了一所叫太阳的学校。在太阳学校的封闭管理下，男孩儿受到了教条化的管制，他看到许多的孩子在这里受到了可怕的对待。

男孩儿决定领着他们逃出这所学校，他们能成功吗？

1 尖叫

2 敏锐的嗅觉

3 我遇见一个很老的老人

4 空气街

5 香气袭人的八个小时

6 他们为我做会诊

7 一所叫太阳的学校

8 石膏板

9 第一夜

10 有人寻找我

11 拯救我的胃口

12 黑褂子

13 不许吃零食

14 寄给空气街的信

15 装在塑料脖套里的人

16 关志的经历

17 想念草

18 流行一种包装粗糙的口香糖

19 我们原来的样子

20 再大声尖叫一次

21 都会大笑

22 偷吃了青草口香糖的人

23 我们要求去大街上跑步

24 你是伤心的孩子吗？

说出来你可能不相信，在流行熊猫是国宝的岁月里，我狂热地喜欢上蛤蟆。别人都叫它青蛙，我觉着绕口。我迷恋蛤蟆的原因很简单，就是喜欢它在半夜里发出的惊天动地的叫喊声。我在想，随便找到一只蛤蟆，它都能举办自己的演唱会。它们的嗓子是不会哑掉的，那是名副其实的真唱。熊猫就不一样了，我听不到它的声音。在动物园里，在电视上，跟熊猫面对面，或是同它间接地接触中，都无法听到它的声音。我问了很多的人，都回答不了这个问题。一个不能发出声音的动物，只知道啃光大片大片竹林，你还跟它有什么好交流的？当然了，把它定格在一张纸上，印成画片，告诉人们，还有这么一种动物就行了。

所以，所以我喜欢蛤蟆。我爱蛤蟆。

我费尽心机搞到了一只蛤蟆，一只非常年轻的蛤蟆。说它年轻，是因为它有一双一眨不眨的情意绵绵的眼睛。我把它放人一个细瓷的大碗里，遮上一层塑料薄膜，在上面扎了无数个小洞，把它郑重其事地摆到冰箱上了。我望着它的眼睛时间一长，我就问。自己，是它看上我了，还是我看上它了？我和它像是老朋友了。我告诉你，世界上只有蛤蟆的眼睛会说话。

这只蛤蟆把妈妈吓了一跳，爸爸闻声跑过去看时，又把爸爸吓了一大跳。爸爸受惊吓的样子有点滑稽，他像蛤蟆一样朝后一跳。那一跳，让爸爸的背疼了十多天。爸爸后来说到他背疼的原因，是那块背部的肌肉从未使用过，所以才会疼。再说，有谁闲着没事朝后蹦啊！招惹那块肌肉干什么？我不明白，这只蛤蟆让他们怎么了。

我在学校从不说话。我从老师的表情上就能看出来，他们都不喜欢我。人的语言可以骗人，但是，人的眼睛不会骗人。班主任金光老师对待我的态度非常地特别，他一遇到心情不好的时候，就会想起我来。这种想念人的方式让我受不了，我宁愿被他遗忘。他把我从座位上叫起来，向我提出一个我不可能答出的问题，让我在全班同学面前彻底地出了丑，他的心情就好起来了。他心情不好时，他额头上的两道眉毛就会揪到一起，变成了一道眉。他心情变了时，眉毛就断开了，就恢复了拥有两道眉毛的正常人的脸了。

我憋闷死了。说不出为什么，就是感到有东西在胸口那里堵着。那块东西不上不下，故意捣乱。有一天，我受不了了，独自一人跑到学校大楼的最顶层去了，扯着嗓门儿乱叫了一通。我喊叫的声音只有一个发音——啊！单调的汉字。跟蛤蟆的发音差不多。喊叫完了，心里感到舒畅一些后，我才走回教室上课。告诉你，随着刚才的尖叫，在我嗓子深处捣乱的东西喷出去了，使我的心情气管变成了一条又直又宽敞的通道。在我从楼顶上下来时，正看见蓬头垢面的副校长从下面急匆匆地走上来，见到我就问：“刚才是谁在楼顶上尖叫？”

我给他让开楼梯的路说：“是有个人在上面乱叫呢，我也听见了。”说完，我逃了。下楼梯时，竟然跌了一跤。但是，心里很愉快。

“开玩笑！”副校长上楼去抓乱叫的人去了。

副校长的头发也太脏了，全是土。他正监督着一个施工队给学校加高围墙。副校长每年都在给学校搞工程，先是改造厕所，然后建灯光球场。他就是不把头发洗一洗。我经常看见副校长站在学校围墙底下，老是嫌围墙太矮了。

我开始注意女生苗子是因为她说话时总带着口头禅。那天她一走进教室，大家都把目光直直地对着她的脸。她的脸上有一层黑灰。她的同桌肖婉把一张面巾纸递给她，说：“把脸擦擦。”结果，苗子用纸一抹，脸上的黑点就被抹成了黑道道。好几个女生都围着苗子的脸看，想搞清楚那些黑点是从哪儿跑到苗子脸上的。苗子回忆道：“我刚才在路口等一辆车开过去，它的后面喷出一股特别黑的黑烟，都喷到我的脸上了。要是在另一个世界就好了！”

后边的这句话就是苗子的口头禅。

大家都在说自己喜欢的歌手时，苗子说她喜欢恩雅的歌。先是有的男生问苗子，恩雅？恩雅是谁？男的还是女的？多大年龄了？长得怎么样？头发是红的还是黄的？

苗子说：“她的声音像是来自另一个世界。”

女生梅林不慎把苗子的白衬衣的前胸甩上了一串蓝色的墨水，让梅林不知如何是好。苗子说：“没事。”她看着由小变大的一串蓝色墨水，就想了个主意，用红笔画出一条线，把衬衣上的那些要散掉的蓝色珠子串在了一起：“这像不像另一个世界的树？”

很多同学呆呆地望着苗子，像看一个怪物。

有一次，我找到了一个单独跟苗子说话的机会，问她：“你是从哪一个世界来的？”

苗子看看我，表情看上去有点难过：“我要是从另一个世界来的就好了。”

我说：“你老说另一个世界另一个世界，太做作了吧？”

苗子转头看着我说：“我在恩雅的歌里能闻到空气的味道。”

我忍不住抽动一下自己的鼻子：“什么味道？”

“另一个世界的空气味道。”

“……”

这话让别人听了，觉得苗子的思维离奇，可我觉得苗子的话一点也不玄，就像邻居家的小妹妹同我耳语一样亲切。

后天是队列比赛。金光老师把这件事看得很重要，所以，他抓得很紧。下午的自习课，本来要给我这样的数学差劲的学生补课的，却让我们去搞队列训练。有一点我想说清楚，我除了数学差以外，更差的是站在队列里不知道东南西北。我老是问体育老师：“向左看齐，是向你的左手看齐，还是向我的左手看齐？”

体育老师说：“都一样。”

我懵了。这怎么能一样？完全是两个方向啊！如果按着他的左手方向，那是太阳升起的方向；如果是按着我的左手方向，那就是太阳落下去的方向了。所以，从那时开始，东南西北在我的大脑里就失去正确的概念了。现在，班主任金光老师亲自喊口令，操练我们的队形。我们排成了四行，我最怕老师喊向左转或是向右转了，我总是跟旁边的人撞上。

金光老师急了：“方弟出列！”

我一个人在队列前表演了。大家都爱看我出丑。这一回，金光老师让我自己喊口令，自己按着口令走。这是新法子，我就喊向左转向右转再加上向后转。我喊了一通走了一通之后，发现同学们都没有笑。

我等着他们笑，他们反而不笑了。

没想到，金老师看着我说：“自己喊口令自己走，这走得很不错啊！回队！”我看见金光老师脸上的眉毛从一根变成了两根了。

我一回队，换成金老师喊口令时，我又开始发懵了。这很怪。我在拒绝别人向我发布的口令。

别人跟我平等交流时我会一切正常，一旦向我发布命令，我就会坚决地拒绝执行。我害怕自己的这种生理反应了。

金光老师走过来，用手指敲了敲我的脑门：“你这里有毛病吗？”

我摇头。我当然不承认自己的脑袋有毛病了。  金光老师说：“有毛病！”

他的这声喊叫，让所有列队的同学都听见了。队伍解散之后，好多男生都走近我敲着我的脑袋说：“有毛病！”

P1-5

在我心目中，常新港是大陆一个非常出色的作家。他是那种可以被我称为“真正作家”的作家。

大陆新时期的儿童文学创作，曾有过数次新浪潮。在这其中，常新港一直是一个很重要的人物。他的不少作品，在这段历史中，是具有标志性意义的。日后的中国儿童文学史，是无法绕过常新港这个名字也是无法绕过他的那些作品的名字的。

他是我文学上永远的知己。

——曹文轩(著名作家、文学评论家)