这是一本指导在职康复医护工作者在病人的全面康复中如何做好康复健康教育的指导书籍。全书共分六章,分别介绍了康复健康教育的相关理论及其性质、意义、基本原则;康复健康教育的内容、程序、评估及教育方法;第三章明确了在康复物理治疗相关技术中的注意事项及健康教育;康复病人的康复饮食;心理康复中的健康教育;多系统常见疾病的康复健康教育的评估、主要教育内容、康复技术指导、康复健康教育重点和评估。
本书内容科学、实用,是一本可以帮助临床医护工作者通过自学、康复实践教育,掌握系统康复知识、技能的课本,同时也是社区康复工作者在实际工作中的一本较好的参考应用书。
康复健康教育与临床健康教育类似,是一项有组织、有计划、有评估的康复教育活动,它不仅要求康复教育者能熟练掌握康复医学专业理论知识和技能,为康复病人提供康复服务,还要求康复工作者必须掌握与之相关的康复健康教育理论知识和技能,为康复病人全面康复提供康复健康教育服务。
本书共分六章,第一章系统阐述了康复健康教育的相关理论及其性质、意义、基本原则;第二章介绍了康复健康教育的内容、程序、评估及教育方法;第三章明确了在康复物理治疗相关技术中的注意事项及健康教育;第四章详细介绍了康复病人的康复饮食;第五章阐述了心理康复中的健康教育;第六章介绍了多系统常见疾病的康复健康教育的评估、主要教育内容、康复技术指导、康复健康教育重点和评估。
《实用康复医学健康教育》内容科学、实用,是一本指导在职康复医护工作者在病人的全面康复中如何做好康复健康教育的指导书籍,也是一本可以帮助临床医护工作者通过自学、康复实践教育,掌握系统康复知识、技能的课本,同时也是社区康复工作者在实际工作中的一本较好的参考应用书。
第一章 总论
第一节 健康的基本概念/2
第二节 健康教育的基本概念/5
第三节 康复健康教育的性质/5
第四节 康复医学的特殊性及康复健康教育的必要性/6
第五节 康复健康教育的基本原则/9
第六节 康复健康教育相关理论/10
第七节 康复医学健康教育与临床医学健康教育/13
第二章 康复健康教育的内容、程序、评估、教育方法
第一节 康复健康教育的内容/15
第二节 康复健康教育的程序/17
第三节 康复健康教育的评估/18
第四节 对康复家庭的评估/25
第五节 评估方法及注意事项/27
第六节 康复健康教育的方法/29
第三章 康复治疗相关技术及健康教育
第一节 理疗/33
第二节 运动疗法/55
第三节 作业治疗/77
第四节 传统康复疗法/83
第四章 常见疾病康复饮食健康教育
第一节 特殊饮食/91
第二节 特殊食物介绍/93
第三节 康复常见疾病饮食健康教育/94
第五章 心理康复健康教育
第一节 心理康复健康教育的目的/106
第二节 康复对象常见心理/107
第三节 常见心理评定/108
第四节 常见心理疗法及健康教育/110
第六章 常见疾病康复健康教育
第一节 呼吸系统疾病康复健康教育/114
一、慢性阻塞性肺气肿康复健康教育/114
二、支气管哮喘康复健康教育/117
第二节 心血管系统疾病康复健康教育/118
一、冠心病康复健康教育/119
二、慢性充血性心力衰竭康复健康教育/121
三、心肌梗死康复健康教育/123
四、原发性高血压病康复健康教育/125
第三节 骨及骨关节系统疾病康复健康教育/127
一、颈椎病康复健康教育/127
二、肩关节周围炎康复健康教育/131
三、类风湿关节炎康复健康教育/132
四、髋关节置换术后康复健康教育/135
五、全膝关节置换术后康复健康教育/137
六、腰椎间盘脱出症康复健康教育/139
七、四肢骨折后康复健康教育/141
第四节 神经系统疾病康复健康教育/145
一、脑卒中康复健康教育/145
二、周围神经损伤的康复健康教育/148
三、帕金森氏病康复健康教育/152
四、脊髓损伤康复健康教育/155
第五节 内分泌代谢等疾病康复健康教育/159
一、糖尿病康复健康教育/159
二、肥胖症康复健康教育/164
三、良性前列腺增生症康复健康教育/166
第六节 心脏手术后康复健康教育/169
一、冠心病病人PTCA或支架术后康复健康教育/172
二、冠状动脉搭桥术后康复健康教育/175
三、心脏瓣膜置换术后康复健康教育/177
四、心脏移植术后康复健康教育/179
第七节 外伤及手术后康复健康教育/181
一、颅脑损伤康复健康教育/181
二、截肢后康复健康教育/185
三、断肢(指)再植康复健康教育/189
四、手外伤康复健康教育/191
第八节 恶性肿瘤术后康复健康教育/194
一、乳腺癌术后康复健康教育/194
二、喉癌术后康复健康教育/196
三、结、直肠癌术后康复健康教育/198
四、肺癌术后康复治疗健康教育/200