《大头儿子和小头爸爸故事全集》是一套最完整、最权威的大头儿子和小头爸爸故事全集，

呈现中国式父子关系的最佳读物，体验最温馨、最有爱的父子亲情，重温陪伴孩子成长的永恒经典，

首都师范大学教授、著儿童文学作家金波老师作序鼎力推荐。郑春华著的《大头和三胞胎》是该套书之一。

这部《大头儿子和小头爸爸》，作为幼儿文学的精品佳作，它有着朴素的美。将这种艺术风格和作者其他作品做一个对比，我发现其风格与所表达的内容是紧密相关的。我在设想，作者是运用一种口语在构思她的故事，就像她面对着她书中的主人公，讲给他们听。她的这种讲述的方式决定了这部作品的风格，而风格又会直接地体现在语言的运用上。语言的朴素简明就是为了便于口头的叙述和听觉的接受。因此阅读这本书是轻松快乐的。如果把这部故事与作者的其他作品比较，我的印象是：她的诗歌是富于情趣的，她的童话是富于巧思的，而这本故事的叙述是轻松的，有一种朴素的美。我阅读这些故事的时候，好像听到作者讲故事的声音，看到作者讲故事的表情。读这本书，会感觉逐渐走近主人公，走进这个家庭，感受到越来越多的快乐和兴味。故事留在记忆里了，留下来的还有故事背后的回味和思考。这种思考是潜移默化的，你会在不知不觉中学会发现儿童、理解儿童，学会和儿童相处的方法。作者善于讲故事，是因为作者爱书中的人，爱书中的家，爱生活。这也是对我们的启示。郑春华著的《大头和三胞胎》是该套书之一。

围裙妈妈减肥

土豆叔叔饭店

地铁马戏团

大头和三胞胎

真假恐龙

路遇小偷

一只橄榄球

大狼灰

夜捕“狮子”

一起哈哈大笑

熊家婆

新游戏

大皮鞋

风筝爷爷

红鬼脸和绿鬼脸

土豆叔叔饭店

今天，小头爸爸的好朋友，也是大头儿子的好朋友——土豆叔叔的饭店开业了。小头爸爸对大头儿子说：“我们去帮忙当一天服务员怎么样？”

大头儿子说：“太好了！我只在饭店吃过饭，还从来没有在饭店当过服务员呢。当服务员肯定比吃饭好玩多了！”

于是一大早，他们就来到土豆叔叔饭店。只见饭店门口放着很多花篮，空中还有气球。

土豆叔叔长得就像个大土豆，脸圆圆的、胖胖的，眼睛很小，要是笑起来就像没有了一样。他穿着西装，戴着领带，站在门口迎接客人。

大头儿子抢先喊道：“土豆叔叔，我们来当服务员啦！”

土豆叔叔迎上来跟大头儿子和小头爸爸握手，说：“太感谢了，今天第一天营业，正愁人手不够。”然后对小头爸爸说，“你帮忙洗盘子。”再转身对大头儿子说，“你嘛，还太小，干不了活。今天你在土豆叔叔饭店里想吃什么，就吃什么……”

大头儿子一听，嘴巴嘟起来了：“不行，我今天不是来吃饭的，我今天是来当服务员的！”

土豆叔叔听了哈哈笑起来，眼睛又小得像没有了，他摸着自己的脑袋说：“这样吧，你今天就专门用这些鲜花来奖励文明用餐的人。”土豆叔叔指了指门口的花篮。

“什么叫文明用餐呀？”大头儿子不懂。

土豆叔叔就蹲下来，掰着手指头说：“一、不大声讲话；二、不喝醉酒；三、不剩菜……”

大头儿子听完连连点着大头说：“我明白了，保证完成任务。”说着，大头儿子就去花篮那儿选鲜花去了。

大头儿子拿着一大把鲜花躲在屏风后面。只见饭厅里客人越来越多，他们在服务员的引导下，有的坐大桌子，有的坐小桌子。这些客人看起来都很文明。

就在大头儿子正要走出去献花时，忽然一下走进来七八个大人，他们刚围着一个大圆桌坐下，就冲服务员大喊大叫：“上菜！快给我们上菜！越多越好！”

大头儿子“哼”了一声，自言自语道：“这些人真不文明，大喊大叫，还要点那么多菜，要是剩下来就更不文明了……”

这时，又有客人进来了，是一对父母带着一个孩子。他们刚坐下，妈妈就对服务员小声说：“我们三个人，点三个菜、一个汤就够了……”服务员微笑着写好点菜单，很快离开。

大头儿子乐了，他赶紧从屏风后面走出去，把一朵鲜花献给这位妈妈：“你文明用餐，奖给你一朵鲜花。”

这位妈妈愉快地收下，还摸摸大头儿子的大头，说：“谢谢你！”大头儿子又去给另外一桌的两个叔叔献花。

服务员来来去去地忙着，差不多都在给那个大圆桌上菜，那菜已经多得快叠成宝塔了，可他们还在大叫：“上啊！快上啊！”

大头儿子给好几桌客人献过花后，正要回到屏风后面去，忽然被大圆桌上一个吃得满脸通红的大胡子叔叔一把拉住，问：“你怎么不给我们献花？啊？”

大头儿子瞪着眼睛在心里默默数他们桌上剩的菜，数完了才说：“你们会得到一份特殊的礼物！”P9－13

20世纪80年代初，听说上海的少年儿童出版社来了一位年轻的女编辑。她是从幼儿园里来的老师，因为喜欢创作，已经发表了一些作品，所以来应聘当了编辑。还听说，那时候少年儿童出版社正在编辑出版《365夜》，主编是鲁兵先生。鲁兵先生办事极为严谨、认真，凡入选的作品都要经过严格的筛选，即使已经入选的作品，也要在文字上仔细推敲修改。那时候，鲁兵视力近乎丧失，需要别人为他朗读初选的稿件，听到不够妥当的语句，他必会让其停下来，字斟句酌。听说朗读稿子的任务就交给了这位来了不久的女编辑，她就是郑春华。

因为喜欢郑春华那些反映幼儿园生活的小诗、儿歌和童话，又因为她参与了《365夜》的编选工作．鲁兵经常谈起她的工作和创作，多有褒奖，也因此，我和她尚未见面就觉得很熟悉了。那段时间，她每有新作问世必寄给我，我们也常就文学，特别是幼儿文学的创作，切磋探讨。

不久，她有了一次进京学习的机会。她那次来京，看样子像是第一次离家出远门，所以还带着她的父亲——诗人郑成义写给我的信，嘱咐我对其女儿多加关照。有了这层关系，我自然也就有了一份责任。她在京学习期间，我记得她利用星期日的放假时间，像探亲似的来看望我，我们也得以坐下来，很从容地聊天，谈创作、谈工作、谈生活。

对一个人的真正了解和真实印象，永远不是在开始，而是在长久的交往过程中，是无意中给人留下的印象，而不是刻意造成的。在我看来，郑春华的创作是有准备的，这来自于三个方面：童年时代的文学熏陶、幼教工作的切身体会、初始编辑工作的严格训练。当然，这一切的准备还与她的性格禀赋相契合。郑春华心胸开阔，心直口快，伶牙俐齿，思维敏捷。这一切，常常会表现在她的作品中。

在这里，我要说说《大头儿子和小头爸爸》这部家喻户晓、影响颇大的作品。

在写这部《大头儿子和小头爸爸》之前，郑春华已有多部作品问世，并获过大奖。为什么单这部作品广受欢迎，经久不衰？这使人不能不对这部作品的题材内容和艺术风格加以关注。

选什么题材来写，这表现了作者对于生活的熟知程度和关注热情。儿童文学作家对社会生活的艺术反映，常常借助于对家庭、校园生活的观察和思考。幼儿文学则更偏重于家庭里发生的故事。作为从事过幼教工作的郑春华，自然会对家庭故事倾注全力地书写。从这部多达四十万字的故事中，我们可以直接感受到作者对家庭的热爱和投入的心血。她在家庭中尽职尽责，所以她才能把家庭发生的故事尽收眼底，并倾注感情于笔端。这些故事好像阳光下的花朵，花朵间飞舞着的蝴蝶和蜜蜂，给人带来的是乐观向上的趣味和快乐。这些故事里，没有廉价的噱头和搞笑，我们读到的是千千万万家庭里都有可能发生的故事。这些故事是多种多样的，有温馨的、有天真的、有幽默的、有惊险的、有智慧的……读了这部两百多篇的故事集，我心中对这样一个家庭的艳羡油然而生，随后便是掩卷思考：作者的灵感从哪里来？在我看来，它来自一个人的良知和母亲无私的爱。儿童文学应该是一种纯真高尚的艺术，因为它服务的对象就是最纯美的一群孩子，他们的心像浑金璞玉一般。作家要给这些低龄的孩子以力量，让他们有一双寻美的眼睛、向善的目标和求真的理想。这一切，不是靠说教，不是靠管束，而是靠表现和传达感情的艺术手段。儿童文学作家要有母性的情怀。《大头儿子和小头爸爸》里的每一篇故事绝无卑陋世俗的东西，充盈的是满满的温暖亲切，就像阳光一样照彻情感的每一个角落，就像微风吹拂、林间鸟鸣一样朴素的自然天籁。

这部《大头儿子和小头爸爸》，作为幼儿文学的精品佳作，它有着朴素的美。将这种艺术风格和作者其他作品做一个对比，我发现其风格与所表达的内容是紧密相关的。我在设想，作者是运用一种口语在构思她的故事，就像她面对着她书中的主人公，讲给他们听。她的这种讲述的方式决定了这部作品的风格，而风格又会直接地体现在语言的运用上。语言的朴素简明就是为了便于口头的叙述和听觉的接受。因此阅读这本书是轻松快乐的。如果把这部故事与作者的其他作品比较，我的印象是：她的诗歌是富于情趣的，她的童话是富于巧思的，而这本故事的叙述是轻松的，有一种朴素的美。我阅读这些故事的时候，好像听到作者讲故事的声音，看到作者讲故事的表情。读这本书，会感觉逐渐走近主人公，走进这个家庭，感受到越来越多的快乐和兴味。故事留在记忆里了，留下来的还有故事背后的回味和思考。这种思考是潜移默化的，你会在不知不觉中学会发现儿童、理解儿童，学会和儿童相处的方法。作者善于讲故事，是因为作者爱书中的人，爱书中的家，爱生活。这也是对我们的启示。

爱，可以使平平常常的小故事具有了深情厚意，让我们学会爱孩子，爱家庭，爱生活。我想，这就是阅读这本书的意义，就是作家郑春华的意义。

二零一五年五月，才北京