墙饰是幼儿园环境创设的重要组成部分。它是幼儿园建筑空间美好的创造，可以增添幼儿园欢乐、亲切的气氛，更能陶冶幼儿美好的心灵。墙饰作为一种教育内容。应该被祝为环境课程的重要组成部分。其创设应该具有目的性、系统性和计划性。对孩子的教育影响也应该是全面的、多功能的。
现代幼儿教育理论认为，环境教育不仅仅是对幼儿实施良好教育的背景，而且是一种特殊的潜在课程。或者说它就是课程。幼儿园的墙饰包括幼儿活动室、午睡室、大厅、院墙、走廊门窗、楼梯处等壁面。本书通过对主墙饰、副墙饰、活动区角墙饰、走廊墙饰、午睡室、标志等几大类型墙饰的展示，以期促进对幼儿品德的陶冶，培养幼儿对艺术的欣赏能力，提高幼儿的认知能力、观察发现能力、动手操作能力，丰富发展幼儿的口语表达能力以及思维能力和想象力。在师生共同讨论、共同选材、共同制作的过程中发挥幼儿的主动性和自主性。