鉴于考生阅读书籍喜欢深入浅出、言简意赅、轻松活泼,以画论话、以画说话、以画讲话和画里有话的共性心理。鉴于考生希望在相对有限的时间内,最大限度的保证学习质量,避免浪费学业习时间的普遍愿望;鉴于考生学习绘画被动摹仿,流于表面或无谓的个性张扬,缺乏理性控制等通病。笔者换位思考,从考生的角度抛砖引玉,尝试着将日常教学积累的点滴体会和经验编写成册,供考生参考。
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