《一百个中国孩子的梦（名师导读美绘版）》是董宏猷的梦幻体儿童小说。

这里有一百个中国孩子曾经做过的、正在做着的以及即将要做的梦。这一百个中国孩子的梦，年龄层次不同，民族地域各异，小到“果味奶汁”“彩色的太阳”，大到服用“苗条剂”的少女、探索百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，从小足球队员到找野人的初中生，从朝鲜族小姑娘到藏族小男孩、傣族小和尚，全在董宏猷的书里扮演了一个梦游者的角色，用各自风味独具的梦，装扮着当代中国儿童的生活。真实而宏观地反映了中国孩子的生存状态、生人意识和深层心理；以梦幻为为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的心灵空间、心灵生活。

这里有一百个中国孩子——从七岁到十五岁——曾经做过的、正在做着的以及即将要做的梦。董宏猷著的《一百个中国孩子的梦（名师导读美绘版）》是一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说，曾代表中国参加波兰第六届亚努什·科尔恰克国际儿童文学评奖。

【七岁的梦】

 关不住的“小松鼠”

 长满鹿茸的密林

 我不愿当扁南瓜

【八岁的梦】

 眼泪流光了怎么办

 宇宙中的萤火虫

 寻找“卖火柴的小女孩”

 济公种桑树

【九岁的梦】

 太阳城

 调皮的蝉儿

 妈妈的眼睛

 士兵与天使

【十岁的梦】

 活泼泼的琴声

 绿影

 “神童”的梦

 棋魂

【十一岁的梦】

 透明人

 神奇的“百宝衣”

 雪夜，列车奔向北方

 江湖少年

【十二岁的梦】

 快把阳光存起来

 黑虎，我的黑虎

 人和树

【十三岁的梦】

 墨源奇观

 飞碟之谜

 手拉手

 黑森林

 我是谁

 我是冠军

 明天就要考试

【十四岁的梦】

 海上神灯

 “野人”出没的山谷

 请你服用“田条剂”

 小小联合国

【十五岁的梦】

 太阳是个大蜘蛛

 雪原上的红狐

 百慕大“魔鬼三角”的秘密

 黑树林·大戈壁·红月亮

 寻找支点

眼泪流光了怎么办

她——八岁。小学二年级学生。她从小就爱哭，一哭就没完。而且她发现，眼泪真是个最厉害的“武器”，只要她一哭，别人都怕她，都依着她。可是有一天……

……她突然发现黄莉莉有《花仙子》的连环画。她看过《花仙子》的电视片，有趣极了。黄莉莉坐在花坛边津津有味地看着，她心里痒痒的。

“给我看看吧！”她伸出了手。

黄莉莉头也不抬：“我还没看完呢！”

“你已经看了这么长时间了！”

“莫吵莫吵！我看完了再给你看！”黄莉莉不耐烦地皱了皱眉头，厌恶地瞟了她一眼。

哼！有什么了不起！不就是一本破连环画吗？哼，哼！不给我看，我也不准你看，干脆谁也别想看……

她气愤地想着，猛地一下将连环画从黄莉莉手中夺了过来，顺手扔进了水沟里。

黄莉莉呆住了，黄莉莉竟然哭了起来。

哼！还哭呢！谁怕你哭呀！你以为我不会哭呀。哼，我只要一哭，谁都得依着我呢……她想着想着，突然觉得鼻子一酸，眼睛一胀，泪水像决了堤的洪水，哗哗地倾泻而出。

黄莉莉伤心地呜呜地哭着。

她得意地哇哇地嚎啕大哭着，而且干脆坐在地上，两脚乱蹬，哭得真开心。

果然，黄莉莉的哭声被她的哭声压住了。

果然，张老师听见哭声，不耐烦地走过来了：“算了算了，莫哭了，回教室！准备上课了！”

黄莉莉不服气地揩了揩眼泪，狠狠地瞪了她一眼，噘着嘴走了。

她心里得意极了。好啦，够啦，不哭啦……可是不知为什么，这哭声、这眼泪竟有点不听指挥了。心里下了命令：不哭了！可是那泪水儿仍然泉水般地哗哗地涌流着。

她有点儿慌了。扯过袖头使劲去揩那泪水儿。袖头转眼就湿透了，可是泪水儿仍然一个劲地流淌着。

张老师吼了起来：“你今天是怎么啦？嗯？不要哭了！”

她这下可真是伤心委屈了：“不是我想哭，是它非要哭呀！”

张老师奇怪地望着她：“你说什么？谁要你哭了？”

“眼睛呀！这坏蛋眼睛呀！”她伤心地害怕地大哭大嚷起来，“它不管眼泪了！泪水关不住了呀！”

她感到张老师似乎后退了两步，然后急步上前，捧着她的脸仔细地一看，突然惊叫道：“完了！完了！你哭，你爱哭吧？这下完了！眼泪快流光了！”

眼泪快流光了？这话好耳熟哇，似乎在哪儿听过，是哪个老师见她又哭鼻子时说过……可是现在，她来不及细想了，她真的感觉到，自己的眼泪快流光了。

眼泪流光了那可怎么得了哇？就像鱼儿离不开水，鲜花大树青草禾苗也离不开水一样，眼睛特别是眼珠儿也离不开“水”的呀！人的眼珠儿就靠眼泪滋润着呢，要是眼泪一下流干了，那眼珠儿就要干枯了，那么眼睛就要瞎啦！

“哎呀！我的眼泪呀！”她吓得大叫起来。

她感到张老师急急忙忙地跑开了。她感到同学们听见哭叫声都从教室里跑了出来。她听见一阵呜呜的叫声，一辆白色的救护车来了，司机竟是她的爸爸！车上跑下来几个穿白大褂的医生，那医生竟是她的妈妈和小姨！

“爸爸！妈妈！”她嚎啕大哭起来。

可是爸爸妈妈都奇怪地望着她。

她不禁用手背去揩眼泪。可是……可是脸上眼睛里没有泪水……

她的泪水流干了！

不知怎么搞的她发现自己躺在病床上。病房呢竟是她的教室。床前挂着个大玻璃瓶子，上面写着“眼泪”二字，一根长长的橡皮管带着针头，插在她的手腕上。她知道这就是“输液”了。她突然想起有一次发高烧时被送进医院，也是这么“输液”的。

她突然听见一片嘤嘤的哭声。这哭声时远时近，时高时低，像嗡嗡飞着采蜜的蜂群。

奇怪，是谁在哭呢？她偏过头一望，什么也看不见，眼前只有一团捉摸不定的金光在闪烁，在旋转。

眼睛！我的眼睛！我难道瞎了吗？

她听见有人一边哭着一边喊着她的小名儿。她听出来了，这是黄莉莉。她感到有一本小人书塞在她的手中，黄莉莉伤心地哭道：“……《花仙子》……《花仙子》给你……”

她突然觉得鼻子发酸。她突然觉得心里内疚、难过。唉！明明是自己不对，为什么要抢人家的书呢？可黄莉莉她……

她突然感到自己能模模糊糊地看到眼前的情景了。她觉得自己看到同学们一个个都拿着个喝水的茶缸，在伤心地哭呢。她看到黄莉莉的眼泪流进了茶缸里，然后，黄莉莉又将茶缸里的眼泪倒进了一个玻璃瓶中，这个玻璃瓶和正挂着的那个玻璃瓶一模一样。原来现在为自己输的不是药水，而是泪水！是同学们真诚的泪水！

一股热流从她心灵深处突然喷涌出来。她感到这股热流迅速地暖遍全身，然后渐渐地涌进了干枯得发疼发裂的眼睛中……

一滴。一滴。一滴……

一滴滴泪水，一滴滴从心灵深处涌流出来的泪水，暖暖的，热乎乎的，从她的眼角沁了出来。

她突然感到了一种说不出来的舒畅，就像岸上的鱼儿重新回蓟了水中，就像干旱的禾苗喜逢绿色的雨丝。她感到眼珠儿重新水汪汪地活动起来。

啊，眼泪！从心灵深处涌出的眼泪！

她高兴地哭了。

她羞愧地哭了。

她把《花仙子》还给了黄莉莉，哭着，第一次说了声：“对不起……”

她看见黄莉莉不好意思地咬着嘴唇笑了。

她看见爸爸妈妈高兴地笑了。

她看见张老师笑着指了指心窝，说道：“每个人的心中都有一口泪泉呢！泪泉里的眼泪是最珍贵的，今后珍惜它吧！”

她红着脸流着泪点了点头……

[她被妈妈唤醒了。睁开眼，才发觉是做了一个梦。枕巾被泪

水浸湿了，可她死死地抓住这湿枕巾，怎么也不肯换……]

P16-20

孩子们的世界，五彩斑斓

李虹霞

梦是什么？千百年来，流芳千古的梦不少。庄周梦里化蝴蝶，被后人津津乐道；唐人沈既济《枕中记》中卢生“黄粱一梦”，为世人所晓；据说，俄国化学家门捷列夫在研究数年后的一个夜晚，在梦中清晰地看见了元素排列成周期，他又惊又喜，清醒后记录下来，才有了今天的元素周期表。

那孩子的梦是什么？有一首小诗这样写道：“

露珠，很小，很小；

太阳，很大，很大。

小小的露珠，

却能把太阳装下！”

董宏猷先生的这100个孩子的梦，就好比一颗颗的露珠，露珠里，有太阳的光辉；露珠，折射出了五彩斑斓的世界。

梦，孩子内心真实的流露。

《关不住的“小松鼠”》里，有刚上学的孩子对“尿裤子”的恐惧和真实心理。“扁南瓜”怎么也进了梦里？唉，我也怕别人给我起外号呀！虽然我报复他们，是因为他们先欺负了我……

琴声，墨迹，叮叮当当的椰子……无一个不是孩子们亦真亦幻的世界啊，哪一个又不是他们的心声呢？所以啊，亲爱的你们，走进了这里，就走进了孩童们的世界；亲爱的孩子们，走进了这里，就走进了花园，是否有一朵花在不经意间让你心旌摇曳，或是与你有着相同的梦呢？

梦，天真烂漫、喜忧参半的童年和少年！

“Happy is he that is happy 1n Childhood”——“童年时快乐的人是幸福的”。这是一个孩子在梦里的呐喊。他是个“神童”，当声名鹊起时，他却在梦里疲惫交加，因为明天还有记者来采访……

无数次的苦闷和哭泣，总有做不完的作业，总是怕爸爸妈妈不满意，总要难为情地去面对大人们的质问，都说童年是美好的呀，怎么会这样？

而童年和少年又有着鲜活而青葱的记忆！看，在艺术世界里邀游，领略中国文字的魅力——“那杆笔一边写着，一边走着，笔力道劲酣畅，又像醉了酒、着了魔一样。她完全忘记了自己是在写字，她只觉得有无数条青龙在眼前飞腾、虬结；有无数条黑色的小溪在眼前蜿蜒流淌；有无数仙女舞动着青绸长带在舞蹈；有无数柄寒光闪闪的利剑在森森舞动，搅起一团团清冷的月光……”这如此酣畅淋漓的梦境，是女孩的心愿吧？更清奇的是，“朦胧中，她看见一轮浑圆浑圆的银月，静静地蹲在竹林中。一个身着中国古代服装的老头儿，正坐在一块石头上，悠悠地吹着洞箫。那银色的月亮好像是舞台的背景，于是那老头儿就仿佛是坐在月亮中悠悠地吹着箫。一张宣纸飘落在地上，纸上写着两个字：墨源。读着这样的文字，此梦，虽未若庄周千古一梦，也算“墨源奇观”了，多美好的求学时代，多么炽热而上进的心啊。

再看《棋魂》——

“那是三军将士正步走的脚步声！作者梦中的海陆军方阵！／那是千军万马前进的脚步声！／那是凝聚着风雷的棋盘和棋子！／那是凝聚着民族尊严的棋魂！”

9岁的小和尚，江湖少年，放牛姑娘……每个人的童年都不一样，每个梦都有各自的味道，100个梦，100样的色彩，让我们深深回忆，更深入地了解：原来孩子是这样的！

梦，作者的灵感与呼唤，一份传承与记忆

据说董宏猷先生从自己女儿的梦中，领悟到孩子的梦往往反映了一个人孩童时期心理与客观现实的矛盾。于是他发动所有熟悉的老师给孩子们布置作文《我的梦》，一时间孩子们各种各样的梦像雪片一样飞来。作为读者，我当然无意去找到董先生本人了解这个信息的真实性，然而，我却被他这份执着的信念，至真至美的心灵所感动……这100个孩子的梦，或幼稚纯真，或幻想奇特，或独具一格，或苦涩灰暗，然颗颗都如珍珠般弥足珍贵，因为，它们，是孩子内心最真实的写照，是让我们看见他们、了解他们的一个窗口，我们置身其中，或惊讶、或赞叹、或感慨、或难过，难道不是因为这些梦，我们似曾相识过经历过？这何尝不是我们小时候的梦？宏猷先生把自己喻为“麦田的守望者”，他曾满怀深情地说：“在这个广袤的世界上，我并不孤独。如同浩瀚的苍穹，每一颗星星都在自己独特的轨道上运行、闪烁。披红与挂彩，包装与作秀，都不过是过眼烟云。只有这片麦田是永恒的，只有阳光下的麦粒是永恒的。”

每一个孩子都是地球上的星星，因为这份难得的真与梦，才有了珍珠般的光芒，而有了如赤子一般心灵的像先生这样爱孩子们的作家，才有了这份守望。

梦，风味独特、多姿多彩的世界。

每一个梦，都是那样特别。每一篇文章的开头，都记录了梦的由来和小作者的情况，100个梦交织起来，构成了一部色彩斑斓、瑰丽无比的童年少年世界。这一百个曾经做过的、正在做着的以及将要做的梦，是由年龄不同，民族、地域各异的“梦游者”所创。各色少数民族风情、各年龄心理特点，五花八门的世界，上至天文地理，下至花鸟虫鱼，加之克隆人、作业机……读着读着，不自觉吸引你的，不只是这些孩子的梦境了，还有他们的才情和灵性，当然，引你入胜或好奇的，也或许是那一片游牧的风情或小和尚的心思吧。梦的最后，再有数言总结，让我们无限遐想与思悟。

让我们一起来品尝这梦里的酸甜苦辣，去感受这7—15岁孩子们的世界吧。慢慢地，我们，也可以编织我们自己的梦，做一个追梦的人。是否有一天，你的梦，也成为了千年一梦呢？或者，你的这个小小的梦，也在某一个地方，与一个素不相识的心灵相遇，她被深深地触动，与你共鸣，因此，你在这世上留下了不一样的痕迹呢？

每一个年龄阶段的孩子，都有自己的梦想。此书，不是居高临下的姿态，看看中国各个地区的孩子，他们真实的世界。读罢此书，愿无力者有力，愿有力者前行。

让千千万万个孩子都能梦想成真，愿与志同道合的诸君共勉！

宏猷是真切、热诚的，他这一百个梦，可不是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，相反，充满着明快艳丽的色调，不乏幽默和风趣，给读者以慰藉的同时，又给他们以力量和勇气。

——高洪波

一百个中国孩子的梦，实际上就是当今中国孩子的幻想之梦、人生之梦，是他们真实的精神现实和自下而上状态的特殊方式的展示。

——方卫平