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| 书名 | 班长下台(名师导读美绘版)/暖心美读书 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 桂文亚 |
| 出版社 | 长江文艺出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了…… 在《班长下台（名师导读美绘版）》中，桂文亚老师用充满诗意的语言，记录了她的童年，那些关于家人的文字，那些充满童趣的故事，那些对自然的呐喊……深深触动孩子的心灵。 阿桂桂是个功课不太好的班长，她豪侠倔强，敢和男生打架；她古灵精怪，在班会课上模仿老师；她善良仁厚，真心帮助有需要的人；她敏感细腻，和火车赛跑，只为伏在窗前，将缤纷的少女心事撒下……调皮捣蛋、天马行空、热爱自由的阿桂桂，和窗边的小豆豆一样，她的喜怒哀乐，都是最最诚实的孩童心声，让每个读者读罢莞尔一笑，从中找到共鸣。孩子们喜欢阿桂桂，因为她就是他们自己；大人也喜欢阿桂桂，因为她是孩童时代的影子，提醒着他们去呵护只属于童年的东西——小小的梦想和最真诚的初心。 内容推荐 《班长下台（名师导读美绘版）》是台湾著名儿童文学作家桂文亚的经典作品集，有讲述童年生活的趣味故事，也有表达生活情趣与思考的散文小品，还有描述大千世界的旅行游记。活泼的语言，充满童真童趣的故事，让小朋友们爱不释手。本书有不少篇目入选中小学语文课本。 目录 【第一辑 我不是坏小孩】 两种小游戏 玩水的女孩儿 和火车赛跑 小调皮 我不是坏小孩 宽恕 二郎桥那个野丫头 班长下台 老师老师别生气 老师同学都爱我 球场火并记 走在放学回家的路上 虚荣心的代价 你现在还打球吗？ 【第二辑 糖牙齿】 不锈钢公鸡 爸爸的书架 糖牙齿 父亲的眼泪 网纹草 苔花如米小，也学牡丹开 抽屉 妹妹宝贝 “衣衣”不舍 【第三辑 “慢慢的”公寓】 幸福的早晨 小绿园之歌 窗前的尤加利树 荷花荷花几月开 西塘初柳颜色新 “慢慢的”公寓 自己的房间 你一定会听见的 两个“笔友”之后 【第四辑 肚子咕咕叫的时候】 秘鲁库斯科的蓝调之歌 再来一碗青稞酒 星星也偷笑 走，到羌寨！ 走进埃及香料市场 肚子咕咕叫的时候 我所怀念的剑桥 牛津大学城的昨天、今天和明天 热烘烘的情调午餐 城堡之夜 【第五辑 细水长流好读书】 和诗人心灵共舞 细水长流好读书 划掉，划掉 诗中“秋” 试读章节 班长下台 “陈淑真、钟德淑、赵怡德……”月考分数结算出来，老师开始发成绩单。 老师是按照成绩高低一个个喊名字，愈前头的成绩愈好，愈落后的，表示愈差，从一门、两门红字到三门红字，不用明讲，大家心里有数。 “桂文亚！”老师喊我的名字，我跳了起来，匆匆跑向讲台，低着头，又匆匆回到座位上。 英文五十八、理化五十二、数学三十二！我难堪地盖住半张成绩单，尽管国文九十二、历史八十七、地理八十五，又有什么用？大家统统看得很清楚，每次月考发成绩单，班长总是倒数第几名，总是涨红了脸。 下了课，我闷闷不乐地从书包里抽出向赵怡德借的《侠隐记》。还是看小说好。公爵说：“我活在世上做什么？别的做不了，只好把往事想想，聊以自慰。你能够看我一眼，我好似得了至宝，就将它收藏在我的心里……” 公爵爱恋着王后，正在说着情话，他的情话是多么甜蜜呀，甚至表白：“你若是爱我，我死了也甘心。” 但是我好像没有被这些伟大的甜言蜜语骗过，我并没有陶醉。我心里记挂的还是那张三门红字的成绩单，要怎么拿回去盖章。妈妈忧虑加上生气的表情，好像乌云一样飘在窗外的蓝天上。爸爸在外地出差，每回家信总是千叮咛万叮咛，努力用功，加强英文、数学，要考上一所好高中，才有希望进大学…… 数学，数学！要不是背中了一题例题，我恐怕只猜对五题是非选择。刚开始学几何，老师很有耐心地一讲再讲，他说不懂没关系，慢慢来。 第一次小考下来，班上有二十个同学不及格，还有几个人吃了鸭蛋的，我就是其中之一。“没关系。”老师拍拍我的头。第二次小考，不及格的人少多了，但是还有几个人吃鸭蛋，我考了二十分。“进步了！”老师鼓励我。只是第三次小考，唉！我又抱了鸭蛋。 陈培武老师真的很好，教学认真，也没有暴力倾向，顶多是在同学吵闹的时候猛拍黑板，发出连珠炮般的警告：不要讲话不要讲话不要讲话！他不像隔壁班的阎罗王，对学生又打又骂的，他也不会像某些老师专爱冷嘲热讽成绩不好的同学。可是，鸭蛋抱多了以后，老师大概太失望了，也就不再理会我了。我记得，他还没教我们班的时候，每回在操场上看见我，总是笑睐睐地招招手：“小班长，骑脚踏车要小心哟！” 功课好，就是好学生，功课坏，就是坏学生？“我活在世上做什么？别的做不了，只好把往事想想！”痴情的公爵还有往事可想，我呢？三门功课不及格，活在世上有什么用？ 成绩单藏在书包里已经有两天了，老师催缴，我说忘了带。我不敢拿回家给妈妈看是真的。上次月考只有数学不及格，这次居然多加两门！妈妈一定怪我小说看多了，《西游记》《浮生六记》《老残游记》《双城记》《基度山恩仇记》……还有，还有外加那几十大本武侠《黑旗令》！ 其实和小说没有关系。我上数学、理化课时也很用心听讲，也好像听懂了，问题就出在考试，新题目一出，就不会了。爸爸叫我念英文，我也念了，每天早上六点起床，坐在院子里大声背诵，明明每个字母都记得了，偏偏一到考试，又忘记了。 也许我不应该开老师玩笑。那天班会余兴节目，我踮起脚尖，手里夹着一根粉笔，学英文老师一扭一扭地走进教室，轻轻那么一扔，半截粉笔刚好掉进黑板槽里，然后扯着嗓子娇娇细细地说：“Good moming，everybody！”全班同学一阵爆笑，我也得意地扬眉咧嘴。 千不巧，万不巧，这伟大的杰作居然被正好经过教室的英文老师看见了。第二天一早，我就被老师喊了去教训一顿。 “李老师非常生气，认为你太没礼貌，而且，她还怀疑上个礼拜甩在她白褶裙上的黑墨水也是你弄的。” “不是我！”我抗辩道。 “还有，你是不是去看了《梁山伯与祝英台》？” 我只好点点头，老师怎么会知道我看电影的事？ “李老师还说，你的英文练习本里夹了两张凌波和乐蒂的明星照片！” “你是班长，在班上应该起带头作用，凡事以身作则，怎么反而调皮捣蛋？马上就要升初三了，不用功，是考不上高中的。光是文科好没什么用，成绩单上三门主科不及格，怎么得了？你看善班、美班、温班，哪一班的班长不是前三名？你啊！光顾着玩，上课偷看课外书，下课抢着打躲避球……” 老师的嘴巴像鱼缸里的金鱼，一张一阖，镜片后面的眼睛突突的，凶巴巴的。老师继续说了一大堆一大堆，我都不记得了，只有“哪一班的班长不是前三名”这句话好像针一样戳得我昼夜难安。 P25-30 序言 捡拾生命的珠宝 吴新华 打开《班长下台》这本书，仿佛打开了桂文亚整个的生命旅程。她用轻盈、诙谐和幽默的笔触描绘了她的小小世界：以儿童之心观看世界，让世界变得奇妙、可爱、温馨；用自己的人生体验告诫小朋友们要珍惜生命中的珠宝，不忘初心。打开这本书，让我们静下心来跟着可爱的“桂老头”来一次“说走就走的心灵之旅”，捡拾自己生命的珠宝，丰盈我们的精神世界。 以儿童之眼观看世界 桂文亚的作品充满童趣与想象，她用多姿多彩、感性细腻的文字，带领读者回归充满童真的单纯世界。“老师老师别生气”、“绿叶弟弟放暑假啦”、“巧克力的味道，便是妈妈的味道”等俏皮的语言，引起了我强烈的共鸣，让我想起了自己那个欢快单纯的童年。童年其实并未离我远去，它一直封存在我的记忆深处，作家轻松几笔，就勾起了那久远的甜蜜回忆。 本书第一辑“我不是坏小孩”中，作者描述了许多童年有趣的故事，比如：惹妹妹生气哭鼻子，骂妹妹是“自来水”，模仿老师的各种动作神态惹得全班哄堂大笑，和同学因为打球闹不愉快而“火并”等，是不是都似曾相识呢？小时候的我和现在的小读者们是不是也做过这些并没有恶意的“恶作剧”呢？因为感同身受和情感的共鸣，读者不会因为书中“我”的过错而责怪她，反倒因其率真而心生怜爱之意。 因为“恶作剧”，因为考试不及格，因为和同桌吵架，“我”就是一个坏小孩了吗？不，恰恰不是的。作家只是站在儿童的立场上，用孩子的思维方式，塑造了一个“大人”眼中不够完美的孩子而已。而这样的孩子恰恰才是真实的，生动的，立体的，才是被孩子们接受的。因为“她”就是“我”，“我”就是“她”呀。 热爱生命体验“平凡” 托尔斯泰曾说：我所知道的一切，都是因为我去爱了。我好感谢，因为我拥有很多爱，所以我将会知道世界的一切。 热爱自然，热爱生命，才能在平凡的生活中，发现生活的美好。桂文亚在《你一定会听见的》这一短文中，询问读者是否听过蒲公英梳头的声音？听过蚂蚁小跑步的声音？听过雪花飘落的声音？听过风吹的声音？这些并不是想象的声音，只是因为作家对自然比常人多了几分关注，多了几分热爱，才听见了旁人无法听见过的声音。 在作品的第二辑与第三辑中，作家抒写了一种平凡的、放松的充满爱的生命状态。让人印象最深刻的有一篇《“慢慢的”公寓》：“我”有一个可爱的小园子，里面种满了花，姹紫嫣红煞是好看，唯一不足的是常有那小蜗牛来捣蛋，吃掉植物的嫩叶子。要不要将这些小坏蛋们就地正法？“我”稍加犹豫后，将那肇事的十八只小蜗牛装进了一个铺满菜叶的盒子里，让它们远离自己的小园子。小蜗牛似乎体会到了“我”的善意，没过两天就再也没有出现在“我”的园子里。“不要再说我慢！这种话，我已经听过几万遍了！”文末，“我”发出了这样的一声喟叹。慢一点，再慢一点，不要老是怒气冲天，慢下来，发现平凡生活中的美好，忽略小蜗牛的“可恶”行径，保留对生命的尊重，你会发现别样的风景不是吗？ 细水长流好读书 经历了快乐的童年时期，青涩的青春期，随着年岁的增长，作者开始以旅行的方式去感知世界，她开始为土耳其浴着迷，去采摘埃及香料市场上的人间烟火。从伊斯兰堡到剑桥，最终，她又将这些生命中的感悟写进自己的文字里，用精妙的文字去诠释什么是真、善、美。 “让一片云，影响另一片云。”作家在最后一辑“细水长流好读书”中告诉读者要多与爱读书之人交流，并通过积极思考将所学到的东西内化为自己心灵深处的积淀。去主动认识一些爱读书的人，通过交流，你总能得到一些你不知道的东西。把学来的东西内化为自己的东西，细细咀嚼、消化、吸收，最后挥毫泼墨，写出自己独有的智慧篇章。诸君莫做“储物罐”，而应争当“造物者”。 要做一个“造物者”，首先要有足够的知识储备。正如书中所说：“生活要有购书的预算，拥有一本自己喜爱的书，如同拥有一个好朋友，它让你有一种踏实，可靠的感觉，因为它永远不会离开你。”小学阶段是建立自我的关键时期，阅读习惯的培养，写作技巧的探索，都始于将懂未懂之时。怎样写作？桂文亚从作家的角度分享了一下自己的创作经历，而我则从教师的角度给小朋友三点建议：一、花更多的时间阅读，准备丰富的写作素材，集百家之长，成一家之言；二、不要讨厌修改，文章不厌百回改，每改一次都会有一些新的收获。三、写作是真性情的表达，而不是为了名与利，唯有发自心灵的作品才有震撼人心的力量。 永远保持一颗童心，永远热爱平凡的生命，永远热爱读书与写作，这是桂文亚生命中的珠宝，希望阅读这本书的你们，在阅读过程中能捡拾到更多美丽的珠宝，享受美丽的时光。 书评(媒体评论) 桂文亚的散文里，有一个永恒的话题，那就是“美”。她相信“美的本然”，在乎人怎么去发现。“关”。几乎是桂文亚的宗教。 ——著名儿童文学作家 林良 在关于童年的感觉和想象中，我们跟随着桂文亚女士一起。触摸感觉和想象的尽头，领略童年盎然的生命意趣，回味童年带给我们的思考和感动。我想说，作为一位儿童散文作家，桂文亚女士是独特的，也是幸福的。 ——著名儿童文学评论家 方卫平 |
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