《让孩子受益一生的三国故事》中的所有故事均主要依据《三国志》和《三国演义》改编而成，并尽量注意区分了正史与小说(这主要体现在每则故事的开头和文后的点评中)。但既然是“故事”，其中就难免会有杜撰的成分，正史与小说不可能分得泾渭分明。本书由邵童欣主编。

品读故事，结缘经典，增长智慧。让孩子品读故事，可以帮助他们开启文学性灵，让孩子结缘经典，能够为他们打好人生的底色，读故事增长智慧，会让孩子爱上读书受益一生。

精彩的故事丰生活的色彩，润泽着孩子的生命。通过读故事，孩子可以学会思考，学会做人，学会爱……伴着故事成长的童年，是幸福的童年。爱孩子，就送给他(她)这套《让孩子受益一生的三国故事》吧。

《让孩子受益一生的三国故事》由邵童欣主编。

黄巾起义

子全父义

登城先入

劝斩董卓

大奸臣的下场

曹操献刀

设宴斩太守

温酒斩华雄

曹吕濮阳之战

张鲁与五斗米道

曹魏第一大将——张辽

独目将军夏侯悖

乱世枭雄说曹操

曹操借刀杀祢衡

梦中杀人

青梅煮酒论英雄

曹操之死

神医华佗

挂印封金

千里走单骑

小霸王孙策

太史慈勇救孔融

田畴辞封

猛志常在说典韦

曹操的樊哙——许褚

刘晔归曹

料事如神的奇才——郭嘉

官渡之战

杨修之死

曹仁立功

高柔执法

一错再错

王修救难

兄弟相攻

红颜薄命甄皇后

隆中对

当阳谁敢与争锋

智勇双全猛张飞

幽默的下场

若饮醇醪，不觉自醉

赔了夫人又折兵

铜雀春深锁二乔

蒋干涉江

庞统献计

蒋琬效颦学庞统

周瑜打黄盖

黄盖治山越

赤壁之战

草船借箭

反复英雄锦马超

士别三日，当刮目相看

单刀赴会

白头将军斩夏侯

浑身是胆的赵云

关羽败走麦城

诳言保命说贾诩

继位之爭

孙权抗曹

解衣问伤

夷陵之战

火烧连营话陆逊

君臣神交

孙权的另一面

白帝城托孤

诸葛亮挥泪斩马谡

死诸葛吓走活司马

魏延之死

秦旦重返故土

布衣丞相不耻贫贱

佳人难再得

司马懿诛曹爽

赤膊破敌的丁奉

司马昭之心

董允谏主

乐不思蜀

姜维诈降

天下归晋

曹操在刺杀董卓失败后，董卓派人四处追捕他，形势十分危急。

曹操只身从洛阳逃到中牟(今河南中牟)，被当地县令陈宫捉住。陈宫久闻曹操大名，知道他志向非凡，不是一般人物，便果断弃官放曹，陪同他一起来到成皋，寄宿在曹操父亲的老友吕伯奢家中。

吕伯奢一家热情地收留了他们，并磨刀准备杀猪款待他们。曹操为人疑心很重，在隔壁听到磨刀的声音，不由大为恐惧，怀疑吕伯奢想谋害自己，于是破门而入，不由分说将吕伯奢全家老小全部杀害。

陈宫见状非常不满，质问曹操：“吕伯奢一家待你不薄，你为何恩将仇报？”

曹操却咬着牙说：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我！”

陈宫听后，非常愤怒，后来终于找机会离开了曹操。

日后，曹操势力日渐强大，同时疑心也越来越重，时刻担心别人会加害自己。于是，他想出了一条妙计以防患于未然。

有一天，曹操对身边的侍从说：“我有个毛病，当我在睡梦中吋，如果有人靠近我，我就会突然跳起，将他杀死。因此，在我熟睡的时候，你们千万不要靠近我。”

睡觉也能杀人？众人觉得十分可笑，心中并不相信，但还是点头答应了。

曹操为了让大家相信自己的话，精心策划了一出骗人的把戏。

一天深夜，曹操假装睡着了，故意踢开了自己的被子。这时，负责照顾曹操起居的一个小童十白曹操着凉，便走到床前，准备给他盖好被子。不料，曹操突然跃起，抽出宝剑，一剑将小童刺死，接着又倒头大睡。众人见状，一个个吓得面无人色，呆立在原地，谁也不敢再上前了。

第二天，曹操醒来，看见床前横着一具尸体，不禁勃然大怒，大声质问道：“是谁这么大胆，竟敢杀死我的爱童？”

于是，众人便将夜里发生的事情告诉了曹操。曹操听后，假装十分难过，下令厚葬了小童。此后，人们对曹操能够在梦中保护自己深信不疑。只有主簿杨修参透了其中的玄机。

当曹操假装悲痛地亲自为小童送葬时，杨修扶着棺木，对周围的人叹息道：“不是曹丞相在梦中，而是你们在梦中啊！”

曹操见杨修识破了自己的阴谋，怀恨在心，后来终于找了个理由把杨修杀了。

青梅煮酒论英雄

东汉末年，群雄逐鹿，各路诸侯爭相称霸，都想统一中原。一些胸怀大志的人不辞辛劳，四处奔波，积蓄力量，准备在以后的战爭中占据优势。刘备就是这样的一个人。

刘备刚出道的时候，一无所有，只得东奔西走，四处投靠有势力的人。但刘备是汉代宗室，论起辈分来还是当朝皇帝的叔叔，性格又宽厚仁慈，待人真诚，因此所到之处，总是能受到别人的尊重。

曹操击败吕布、重新占领兖州后，势力大增。刘备此时无处栖身，便暂时依附曹操。但是刘备知道，曹操生性多疑，稍有不慎，就会引来杀身之祸。为防曹操谋害，刘备便假装每天在后园种菜，以此来迷惑曹操。

曹操仍然对刘备放心不下，决定亲自试探他一下。

一天，曹操命人用青梅做成好酒，请刘备一起喝。当时，天气突然变化，狂风大作，暴雨倾盆。

席间，曹操故意问刘备：“你知道当今天下谁是真正的英雄吗？”

刘备假装糊涂，敷衍道：“你看我刘备哪有资格讨论英雄啊，我也认不得几个人嘛。”

曹操奸笑着说：“不要紧啊，你不认识这些人，但你听总听说过吧。说说看，都有哪些人是英雄？”  “比如袁绍、袁术、刘表等人，他们兵多粮广，应该是英雄吧。”刘备应付道。其实以刘备的胸怀，这些碌碌无为的人又怎么能入他的法眼？

这些搪塞之语都被曹操——驳回。刘备无奈，只好说：“那我就不知道谁是英雄了。”

此时，曹操用手指了指刘备，又指了一下自己，说：“当今天下的英雄，只有你刘皇叔和我曹操啊！”

刘备一听曹操的话，认为自己韬光养晦的计谋被他看穿了，不由得一惊，“啪嗒”一声，手中的筷子和勺子掉在了地上。

曹操顿时起疑，逼问道：“刘皇叔这是怎么了？”

这时正好天上“咔嚓”一声响了个炸雷，刘备一边捡筷子、勺子，一边故作慌乱地说：“哎呀，你看这打雷啊，简直把我吓坏了！”

“哈哈……”曹操大笑，嘲笑刘备说：“大丈夫还怕打雷吗？”心想，原来刘备也不过如此啊，便逐渐消除了对他的怀疑。

回到住处，刘备与关羽、张飞商量道：“如今曹操把我视为英雄，一定害怕我将来与他争夺天下。再不离开这里，等他醒悟过来，恐怕我们会有性命之忧。”于是，刘备趁曹操放松了戒备心理，寻找机会离开了。等曹操明白过来要去追时，刘备已经逃得无影无踪了。

后来的事实证明，曹操没有看错，表面懦弱的刘备果真是英雄。魏黄初二年(公元221年)，刘备在汉中称帝，建立了蜀汉，与曹丕、孙权三分天下。P38-43

“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在林梢乌儿在叫。我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”我们都曾有过美好的童年，那时的天空总是很蓝，那时的书页总是流淌着淡淡的芬芳，那时我们的生活中还没有“电视”这个词儿，日子单纯得不能再单纯。或许就在某一个阳光跳跃的下午，我们惊喜地与文字结缘。从那以后，我们的日子便因阅读而变得绚烂起来，仿佛阳光悄然照进了心门，晒着那些最初的梦想。如今回首童年，那些当时读过的故事总会最先浮现，让人想起自己第一次敢于走夜路就是靠念叨着书中的小哪吒，第一次从韩信的故事中知道了课本上没有的“将相本无种，男儿当自强”。

当我们想把童年时读过的那些美妙的故事推荐给今天的孩子时，却蓦然发现，现在竟然很难找到一册适合孩子阅读的故事书。相对于经济社会的飞速发展，我们想要传承的文明却步履蹒跚。市面上充斥着粗制滥造、内容肤浅的漫画书、口袋书，以至于一些偏激的朋友会产生这样的疑问：现在的孩子竟真的无书可读了吗？有鉴于此，我们便决定拿起笔来，亲手为孩子们创作一套故事书。

著名语言学家吕叔湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。教育家朱永新也说：一个多读书均人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执著。教育学家的研究表明，孩子在十二岁以前养成爱读书的习惯，就会终身受益；反之，一个没有读书习惯的孩子，将来就很可能会成为一个容易寂寞、烦躁的人，其事业也很难取得大的突破。由此可见，让孩子学会读书是多么重要。

然而，对孩子来说，并不是所有的书都适合他们阅读。若问孩子最爱读哪一类型的书，他们往往会异口同声地回答：“故事书！”是的，在故事中畅游，孩子们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣，培养起读书的好习惯。所以，给孩子一本合适的故事书，通过其中或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子就能从中看到世间的善恶，并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助孩子们树立远大的理想和正确的人生观。因此，我们有理由这样说：读书请自故事始。

不管您是准备开启孩子心灵的家长朋友，还是准备独立阅读的少年读者朋友，相信这套故事书都是您最好的选择。在这套故事书中，我们从“让孩子受益一生”这七个字出发，本着“科学严谨，不敢误人子弟”的编写原则，采撷了古今中外最富精神养分的经典的神话故事、科幻故事、侦探故事、史记故事、三国故事、民间故事、历险故事、童话故事，并尽可能地为孩子们展现了一个友好的“界面”：叙述明白晓畅，疑难字词注音，点评切中要义，配图精美大方。

具体到这本三国故事，还需要特别说明一点：所有故事均主要依据《三国志》和《三国演义》改编而成，并尽量注意区分了正史与小说(这主要体现在每则故事的开头和文后的点评中)。但既然是“故事”，其中就难免会有杜撰的成分，正史与小说不可能分得泾渭分明。诚望广大少年读者朋友理解，并对书中的不足之处提出宝贵的建议与批评。

编者