本书主要研究在教学过程中，教师通过创建情境进行化学教学设计。首先，本书就高中化学教学与课堂情境创设展开全面研究，在对高中化学教学理论进行简要概述的基础上，对高中化学教学情境设计、高中化学教学与问题情境创设技能、高中化学教学与情境教学法的运用进行分别探讨。其次，本书重点对高中化学有效教学与情境创设策略、高中化学现代教育技术与情境创设实践进行了深入研究与分析。力求通过对高中化学教学中课堂情境创设实践体系进行深层次的探讨，给读者在高中化学课堂教学于高中化学教学体系的构建方面提供借鉴。

第一章高中化学教学课堂的理论解读
第一节高中化学核心观念与教学理论
第二节高中化学教育发展的必要性分析
第三节高中化学课程的内容与资源解读
第四节高中化学核心素养与真实情境创设
第二章高中化学教学设计与情境创设
第一节高中化学教学的目标体系与设计
第二节高中化学教学的过程优化设计
第三节高中化学教学的学习方式设计
第四节高中化学教学课堂情境试题及命题设计
第三章高中化学教学与问题情境创设技能
第一节高中化学教学中的课堂基本技能
第二节高中化学教学中的课堂导入技能
第三节高中化学的课堂管理与调控技能
第四节高中化学的课堂问题情境创设技能
第四章高中化学教学法与情境运用
第一节高中化学教学中的任务驱动教学法
第二节高中化学教学中的思维导图方法
第三节高中化学教学中的研究性学习法
第四节高中化学课堂中情境教学法的运用
第五章高中化学有效教学与情境创设策略
第一节高中化学有效教学的特征与方式
第二节高中化学有效教学的课堂活动分析
第三节高中化学有效教学的课堂评价体系
第四节高中化学课堂的有效情境创设策略
第六章高中化学现代教育技术与情境创设实践
第一节高中化学教学中的现代化课堂环境
第二节高中化学教学中的信息技术与评价
第三节高中化学教学中的教师信息化发展
第四节高中化学“情境式”微课的实践与应用
参考文献