他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友……

《小屁孩日记(11好孩子坏孩子)》由杰夫·金尼所著，以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。我们在富有喜剧性色彩的文字和图画中，真切地感受到了那种鲜活的现代气息以及蓬勃向上的热情。这是一套很有趣的、能让我们感觉到童年很美妙的书。

《小屁孩日记(3好孩子不撒谎)》由杰夫·金尼所著，是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。

正文

九月

星期一

我觉得吧，去年要我写日记的决定让老妈很是得意，这不，她又买了一个本子给我。记得那时候我怎么说的吗——要是有个呆子看到我揣着一本封面写着“日记”的本子，他们准会闹误会。没错，今天这事的的确确发生了。

既然罗德里克知道我在写第二本日记，我还是记住给它上锁为妙。上几个星期罗德里克拿到我第一本日记，真是一场灾难。你可千万不要勾起我说那个故事呀。

即使撇开这个“罗德里克难题”不算，我这个夏天还是过得相当没劲。

我们家好玩的地方哪也没去，好玩的事情啥也没做，这都怪老爸。老爸又要我参加游泳队，他要确保今年我一次训练都不落下。

老爸深信我命中注定是一位伟大的游泳运动员，于是他个暑假都要我参加游泳队。

几年前我上第一节游泳课的时候，老爸叮嘱我发令枪一响，我应该一头扎进水里往前游。但老爸没有告诉我，发令枪不装子弹，只有弹药没有弹头。

比起怎么把自己弄过去泳池的另一端，“子弹到底人落在哪里”这个问题更让我操心。

尽管后来老爸跟我解释了“发令枪”是怎么一回事，我仍然是队里游得最慢的人。

不过呢，在那个夏末的评奖会上，我得到了“最佳进步奖”，那只是因为与第一次时计赛我的成绩相比，最后一次我快的十分钟。

我猜呀，老爸现在依然等着我施展潜力。

比起上中学，呆在游泳队更倒霉。这一点有很多事实可以证明。

首先，我们得每天早上7：30到达泳池，那里水总是冷得要命。

其次，我们挤在两条泳道里，跟在我后面的人要越过我的时候，总是会打到我的脚。

因为水上爵士舞课和游泳训练在同一个时间上课，所以我们只有两条泳道可用。

我确实努力尝试过说服老爸批准我去水上爵士舞，别上游泳课，但他就是不买我账。

参加游泳队的第一个夏天，教练叫男孩子穿游泳短裤，别穿那些让身体线条毕露的三角泳裤。但老妈说罗德里克传给我的那条三角裤“好得很”。

游泳训练结束后，罗德里克会开着乐队训练用的小货车来接我回家。老妈突发奇想：要是格雷和罗德里克每天能在车上度过一段“黄金时光”，他们就不会老打架。事实证明老妈这样做只会雪上加霜。

罗德里克接我总是晚到半小时，而且他不让我坐在前座。他说泳池水中的氯会弄坏坐垫，全然不顾小货车已经上了十五岁的事实。

罗德里克的车后厢压根没有座位，我只好蜷缩在一堆乐器中间。每次车一停，我就得祷告一番：罗德里克的鼓造成别把我的头砸离脖子呀。

最后，我还是选择每天自个儿走路回家，不蹭罗德里克的车，再怎么说，走两里路总比在车后厢砸个脑震荡要强吧。

夏天才过了一半，我已经在游泳队受够了。我想了一个小伎俩来逃课。我先下水游几圈，一会儿就跟教练申请上洗手间。之后我就躲在那里，等训练结束了才出来。我的计划只有一个美中不足的地方：男厕所的温度只有40华氏度，待在那里比在泳池里冷得多。

我只好用卫生纸把自己裹起来，免得患上低体温症。

这个夏天我一大块时间就是这么过的。现在你知道我为什么会盼着明天学校开学了吧。

P1-7

有趣的书，好玩的书

夏致

这是一个美国中学男生的男生的日记。他为自己的瘦长个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”。这是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。

他在老妈的要求下写日记，幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者；

他特意在分班时装得不会念书，好让自己被分进基础班，打的主意是“打消别人的任何期待，那样子只需要做一丁点的小事——基本啥都没做，就能让人喜出望外”；

他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后回家的路上用别人家的喷水器把身上弄湿，扮成一身大汗的样子；

他眼红自己的好朋友手受伤以后得到女生的百般呵护，就故意用绷带把自己的手掌缠得严严实实装伤员，没招来女生的关注反惹来自己不想搭理的人；

不过，一山还有一山高，格雷戈里再聪明，在家里还是敌不过哥哥罗德里克，被耍得团团；而正在上幼儿园的弟弟曼尼可以“恃小卖小”，无论怎么捣蛋都有爸妈护着，让格雷戈里无可奈何。

这个狡黠、机趣，自恋，胆小，爱出风头，喜欢懒散的男孩，一点都不符合人们心中懂事上进的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住喜欢他。

我想象一下，如果若干年后，我也有一个像格雷戈里那样的儿子，我会欣赏他的小聪明背后的盎然机趣呢，还是像个祥林嫂那样，对他的贪玩懒散忧心忡忡，唠叨个没完没了。人们是不是爱下判断，总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签。要是找不出它的实在可见的好处，它就一定是“坏”，没有价值的。单纯的有趣，让我们增添几分好感和热爱，这难道不比读书学习考试重要得多的事情吗。生活就像一个蜜糖罐子，我们是趴在桌子上踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味。

翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五分钟。一是因为格雷戈里满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。二是因为，我还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷戈里的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑。

小学二年级的时候我和同班的男生打架，初一的时候放学后我在黑板上写“某某某（男生）是个大笨蛋”，初二的时候，同桌的男生起立回答老师提问，我偷偷移开他的椅子，让他的屁股结结实实地亲吻了地面……我对初中男生的记忆少得可怜，到了高中，进了一所重点中学，大多数的男生要么是专心学习的乖男孩，要么是个性飞扬的早熟少年。除了愚人节和邻班的同学集体调换教室糊弄老师以外，男生们很少再玩恶作剧了。仿佛大家不约而同都知道，自己已经过了有资格耍小聪明、并且耍完以后别人会觉得自己可爱的年龄了。

如果你是一位超过中学年龄的大朋友，欢迎你和我在阅读时光中做一次短暂的童年之旅：如果你是格雷戈里的同龄人，我真羡慕你们，因为你们读了这本日记之后，还可以在自己的周围发现比格雷戈里的经历更妙趣横生的小故事，让阅读的美好体验延续到的生活里，

要是给我一个机会再过一次童年，我一定会睁大自己还没有患上近视的眼睛，仔细发掘身边中有趣的小事情，拿起笔记录下来。亲爱的读者，不知道当你读完这本小书后，是否也有同样的感觉？

片刻之后我转念一想，也许从现在开始，还来得及呢。作者创作这本图画日记那年是30岁，那么说来我还有9年时间呢。

合上这本书，哈哈大笑：一，小屁孩儿比我们成年人聪明多了！二，让我们都当回小屁孩儿吧！三，从今天起写日记，无论用中文还是英文！

——北京师范大学教授 于丹

读着笑话，读着英文。读着英文，读着笑话。这是很有快乐的阅读，这是很有知识的快乐。对于阅读需要快乐，我们丝毫不要怀疑。快乐了，孩子就能在阅读的路上远行。我们难道不希望他们渐行渐远，走往优秀吗？

——上海师范大学教授、著名儿童文学作家 梅子涵

本书在真实、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到广泛的喜爱。只要你翻动书页，无论少年成年老年，都会沉浸在轻松欢快的氛围中，或会心一笑，或开怀大笑，负责任的家长，你要了解孩子，本书是一扇明澈之窗，借此能更深入地窥到你所陌生的下一代的内心世界。

——北京市作家协会副主席、著名作家 毕淑敏

虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气是儿童生命张力的本质体现。甚至可以说，没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力这或许就是《小屁孩日记》给我们的启示。

——中国青少年研究中心研究员、著名青少年教育专家 孙云晓

《小屁孩日记》以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字浑然天成，相映生辉。我们在富有喜剧性色彩的文字和图画中，真切地感受到了那种鲜活的现代气息以及蓬勃向上的热情，这是一套很有趣的、能让我们感觉到童年很美妙的书。

——著名儿童文学评论家、作家 安武林