曹雪芹所著的《红楼梦/教育部新课标学生名著阅读书系》是中国文学史上伟大而又复杂的作品，它描绘的社会现实，波及封建社会的官场、家族、意识形态等诸多方面，它描叙的爱情悲剧，不知使多少读者为之一掬同情之泪。或许正是它的主题的多样性、复杂性成就了它的艺术魅力，使之卓然屹立于世界艺术之林而万古长新。

曹雪芹所著的《红楼梦/教育部新课标学生名著阅读书系》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，从《红楼梦》反映的思想倾向来看，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会包括宫廷及官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度，以及与此相适应的社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等等，都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。

第一回 炼石通灵幻人形红尘游历石头记

第二回 葫芦僧乱断葫芦案呆霸王强夺薄命女

第三回 林黛玉抛父进京都贾宝玉神游太虚境

第四回 探宝钗黛玉半含酸刘姥姥一进荣国府

第五回 秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府

第六回 大观园内试才学元妃归省叙天伦

第七回 姐妹同住大观园黛玉伤情葬落红

第八回 黛玉春困发幽情宝黛诉情泣残红

第九回 宝玉端午疑封赏宝黛剖心诉衷肠

第十回 贾环谗言进贾政宝玉横祸遭毒打

第十一回 湘云备设螃蟹宴黛玉魁夺菊花诗

第十二回 村姥二进荣国府贾母奢华尽兴游

第十三回 宝玉定心上学堂黛玉积郁惊噩梦

第十四回 元妃病重离人寰宝玉失玉变疯癫

第十五回 黛玉焚稿断痴情宝玉误娶薛宝钗

第十六回 贾府被抄心凄切贾母寿终归地府

第十七回 宝玉得玉魂出窍尘缘游历终归真

读后感

中考真题

新题预测

参考答案

有一日，宝玉听说宝钗卧病，便前来探望。他行至梨香院中，先入薛姨妈室中来问安，然后来至里问门前，只见吊着半旧的红绒软帘。宝玉掀帘一迈步进去，先就看见薛宝钗坐在炕上做针线，头上绾着漆黑油光的髻儿，身穿蜜合色棉袄，套着玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，下着葱黄色绫绵裙，一色半新不旧，看去不觉奢华，唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自云守拙。

宝玉问：“姐姐可大愈了?”宝钗抬头见是宝玉进来，连忙起身含笑答道：“已经大好了，倒多谢记挂着。”说着，让他在炕沿上坐了，即命莺儿斟茶来。

宝钗看到宝玉脖子上的玉，就笑道：“成日家说你的这玉，究竟未曾细细地赏鉴，我今儿倒要瞧瞧。”说着便挪近前来。宝玉亦凑了上去，从项上摘了下来，递在宝钗手内。

宝钗托于掌上，只见那玉大如雀卵，灿若明霞，莹润如酥，五色花纹缠护。这便是大荒山中青埂峰下的那块顽石的幻像。宝钗看毕，又重新翻过正面来细看，口内念道：“莫失莫一忘，仙寿恒昌。”

莺儿嘻嘻笑道：“我听这两句话，倒像是和姑娘的项圈上的两句话是一对儿呢。”宝玉听了，忙笑道：“原来姐姐那项圈上也有八个字，我也赏鉴赏鉴。”

宝钗被缠不过，因说道：“有人给了两句吉利话儿，所以錾上了，嘱咐天天戴着，不然，沉甸甸的有什么趣儿。”一面说，一面解了排扣，从里面大红袄上将那珠宝晶莹、黄金灿烂的璎珞掏将出来。宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面共八字：“不离不弃，芳龄永继。”

宝玉看了，也念了两遍，又念了自己的两遍，因笑道：“姐姐这八个字倒真与我的是一对。”宝玉此时与宝钗靠近，只闻得一阵阵凉森森甜丝丝的幽香，竟不知是什么香气，遂问：“姐姐熏的是什么香?我竟从未闻见过这味儿。”宝钗笑道：“我最怕熏香，好好的衣服，熏得烟燎火气的。这是我早起吃了丸药的香气。”

两人正说着，忽听外面人说：“林姑娘来了，”话犹未了，林黛玉已摇摇地走了进来，一见了宝玉，便笑道：“哎哟，我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐。宝钗因笑道：“这话怎么说?”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来，今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来，岂不天天有人来了?也不至于太冷落，也不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思?”

宝玉因见她外面罩着大红羽缎对襟褂子，就问：“下雪了吗?”地下婆娘们道：“下了半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾?”黛玉便道：“是不是?我来了他就该去了。”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了?不过拿来预备着。”于是宝玉的奶妈李嬷嬷让丫头们去取斗篷了。

这里薛姨妈已摆了几样细茶果来留他们吃茶。薛姨妈把自己糟的鸭掌等卤菜取了些来与他尝。宝玉笑道：“这个须得就酒才好。”薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。李嬷嬷便上来对宝玉道：“老太太会骂的，不能吃酒。你上次吃了酒，害得我挨了两日骂。”薛姨妈笑道：“我也不让他吃太多。若是老太太问，有我呢。”那李嬷嬷听如此说，也没办法，便只好任由薛姨妈准备着烫酒。

宝玉又说：“不必热酒了，我只爱吃冷的。”薛姨妈忙道：“这可使不得。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快，若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害?再不要吃那冷的了。”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。

黛玉在一旁嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问她：“谁叫你送来的?难为你们费心，哪里就冷死了我!”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听她的话。我平日和你说的，全当耳旁风，怎么她说了你就依，比圣旨还快些!”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻地笑两声罢了。

宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬她。薛姨妈听了道：“你素日身子弱，禁不得冷的，她们记挂着你倒不好?”黛玉笑道：“姨妈不知道。幸亏是姨妈这里，倘或在别家，人家岂不恼?好像人家连个手炉也没有，巴巴地还要从家里送个来。不是说”鬟们太小心过逾，不知道的还只当我素日是这等轻狂惯了呢。”薛姨妈道：“你这个多心的，有这样想，我就没这样心。”

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语文素养的提高必须通过阅读，这一点家长和教师是有深刻认识的。而阅读名著，对于成长中的青少年，其作用、意义之重大和无可替代，是中外有识之士的共识。经典名著的阅读，不仅可以达到呼唤心灵、启迪智慧和激发情感的目的，而且通过对名著的感悟从而达到良好的语言与文字直觉能力的飞跃。

正是基于此，国家教育部颁布的《语文新课程标准》中对名著提出了必读的要求。

对名著进行了市场上的综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读与写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体的语文素养的目的。本套书的制作，正是基于这个宗旨，具体特色如下：

1.完全满足新课标的要求

第一辑80本中涵盖了国家教育部最新推荐的50多种中外名著。

2.权威翻译版本

本套书精选了最权威的翻译版本，在力争保持文学名著原汁原味的基础上做了极细微的删减，以利于中小学生在尽量短的时间内快速理解掌握名著的精髓。

3.编写体例新颖

本丛书采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词句段解析、语文知识、写作技巧、含义解读等等；章节后有对整章作品的立意、布局、谋篇的全局性的赏析等。

4.栏目设计全面

为了使读者对名著的思想内容、谋篇布局、艺术特色有更深刻的领会，本书设计栏目全面，既有作者简介、创作背景、思想内容、艺术成就、阅读要旨、故事梗概、人物点评(多角度)等的综合鉴赏、深度分析，也有阅读指南、导读、旁批旁注、注释、名师鉴赏、读后感、真题回放、新题预测等栏目，即使没有家长陪伴，孩子照常可以轻松地阅读理解名著。

5.一线优秀语文教师直接编写

本书作者都是每年参加中考、高考命题的教学名师，对名著的阅读、写作、考题设计有独到的见解，同时小学部分编写的教师都是省市重点小学的特级、高级教师。

6.真题回放、新题预测等栏目为备考充电

此栏目主要针对中考、高考考生，内容涵盖了全国各个省市最近几年的中考、高考语文试题中名著阅读部分的各种题型，并在此基础上预测未来名著考查的趋势和命题方式。

7.卡通插图

本书配有生动有趣的卡通插图，加深学生对名著的理解，减少阅读疲劳感，激发阅读乐趣。  8.大字清晰版。不伤害视力

无论小学、初中还是高中的版本，采用的都是5号以上的字，尤其对于小学生的版本，均是4号以上的字体，而且采用稀疏的排版方式，以利于孩子的视力。尤其对于老年读者，阅读更加便捷轻松。